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Artigo de periodico
Instrumentos de Accountability na Educação Superior Brasileira: a presença dos rankings acadêmicos na comissão parlamentar de inquérito de gestão das Universidades Estaduais de São Paulo (2023)
Martins, André Dutra ; Barreyro, Gladys Beatriz
Source: Education Policy Analysis Archives. Unidade: EACH
Assunto: UNIVERSIDADE PÚBLICA
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ABNT
MARTINS, André Dutra e BARREYRO, Gladys Beatriz. Instrumentos de Accountability na Educação Superior Brasileira: a presença dos rankings acadêmicos na comissão parlamentar de inquérito de gestão das Universidades Estaduais de São Paulo. Education Policy Analysis Archives, v. 31, n. 36, p. 01-26, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.14507/epaa.31.7398. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Martins, A. D., & Barreyro, G. B. (2023). Instrumentos de Accountability na Educação Superior Brasileira: a presença dos rankings acadêmicos na comissão parlamentar de inquérito de gestão das Universidades Estaduais de São Paulo. Education Policy Analysis Archives, 31( 36), 01-26. doi:10.14507/epaa.31.7398
NLM
Martins AD, Barreyro GB. Instrumentos de Accountability na Educação Superior Brasileira: a presença dos rankings acadêmicos na comissão parlamentar de inquérito de gestão das Universidades Estaduais de São Paulo [Internet]. Education Policy Analysis Archives. 2023 ; 31( 36): 01-26.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.14507/epaa.31.7398
Vancouver
Martins AD, Barreyro GB. Instrumentos de Accountability na Educação Superior Brasileira: a presença dos rankings acadêmicos na comissão parlamentar de inquérito de gestão das Universidades Estaduais de São Paulo [Internet]. Education Policy Analysis Archives. 2023 ; 31( 36): 01-26.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.14507/epaa.31.7398
Artigo de periodico
A justiça é cega (para a fuga de cérebros): provocações sobre a carreira docente na USP (2022)
Pereira, Carlos de Brito; Coelho, Fernando de Souza
Source: Boletim de Políticas Públicas. Unidade: EACH
Subjects: UNIVERSIDADE PÚBLICA, GASTOS PÚBLICOS, ORÇAMENTO PÚBLICO, SALÁRIOS
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ABNT
PEREIRA, Carlos de Brito e COELHO, Fernando de Souza. A justiça é cega (para a fuga de cérebros): provocações sobre a carreira docente na USP. Boletim de Políticas Públicas, n. 20, p. 38-41, 2022Tradução . . Disponível em: https://sites.usp.br/boletimoipp/wp-content/uploads/sites/823/2022/04/Pereira_Coelho_marco_2022.pdf. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Pereira, C. de B., & Coelho, F. de S. (2022). A justiça é cega (para a fuga de cérebros): provocações sobre a carreira docente na USP. Boletim de Políticas Públicas, ( 20), 38-41. Recuperado de https://sites.usp.br/boletimoipp/wp-content/uploads/sites/823/2022/04/Pereira_Coelho_marco_2022.pdf
NLM
Pereira C de B, Coelho F de S. A justiça é cega (para a fuga de cérebros): provocações sobre a carreira docente na USP [Internet]. Boletim de Políticas Públicas. 2022 ;( 20): 38-41.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://sites.usp.br/boletimoipp/wp-content/uploads/sites/823/2022/04/Pereira_Coelho_marco_2022.pdf
Vancouver
Pereira C de B, Coelho F de S. A justiça é cega (para a fuga de cérebros): provocações sobre a carreira docente na USP [Internet]. Boletim de Políticas Públicas. 2022 ;( 20): 38-41.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://sites.usp.br/boletimoipp/wp-content/uploads/sites/823/2022/04/Pereira_Coelho_marco_2022.pdf
Monografia/livro
Universidades públicas e capacidades estatais sistêmicas para o enfrentamento da pandemia da Covid-19 no Brasil (2022)
Silva, Ergon Cugler de Moraes ; Costa, Pamela Quevedo Joia Duarte da ; Vaz, Jose Carlos
Source: Políticas públicas e Covid-19: a experiência brasileira. Unidade: EACH
Subjects: UNIVERSIDADE PÚBLICA, POLÍTICAS PÚBLICAS, PANDEMIAS, COVID-19
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ABNT
SILVA, Ergon Cugler de Moraes e COSTA, Pamela Quevedo Joia Duarte da e VAZ, Jose Carlos. Universidades públicas e capacidades estatais sistêmicas para o enfrentamento da pandemia da Covid-19 no Brasil. Políticas públicas e Covid-19: a experiência brasileira. São Paulo: Edições EACH. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786588503225. Acesso em: 19 abr. 2024. , 2022
APA
Silva, E. C. de M., Costa, P. Q. J. D. da, & Vaz, J. C. (2022). Universidades públicas e capacidades estatais sistêmicas para o enfrentamento da pandemia da Covid-19 no Brasil. Políticas públicas e Covid-19: a experiência brasileira. São Paulo: Edições EACH. doi:10.11606/9786588503225
NLM
Silva EC de M, Costa PQJD da, Vaz JC. Universidades públicas e capacidades estatais sistêmicas para o enfrentamento da pandemia da Covid-19 no Brasil [Internet]. Políticas públicas e Covid-19: a experiência brasileira. 2022 ; 85-103.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786588503225
Vancouver
Silva EC de M, Costa PQJD da, Vaz JC. Universidades públicas e capacidades estatais sistêmicas para o enfrentamento da pandemia da Covid-19 no Brasil [Internet]. Políticas públicas e Covid-19: a experiência brasileira. 2022 ; 85-103.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786588503225
Trabalho de evento-resumo
Rankings acadêmicos internacionais: usos e efeitos na Universidade de São Paulo e na Universidade Estadual de Campinas (2022)
Hubner, Otávio Scalabrin; Elias, André Felipe Dutra Martins Rocha; Barreyro, Gladys Beatriz
Source: 29º SIICUSP-EACH 2021: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP: livro de resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP. Unidades: EACH, FE
Subjects: ENSINO SUPERIOR, UNIVERSIDADE PÚBLICA
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ABNT
HUBNER, Otávio Scalabrin e ELIAS, André Felipe Dutra Martins Rocha e BARREYRO, Gladys Beatriz. Rankings acadêmicos internacionais: usos e efeitos na Universidade de São Paulo e na Universidade Estadual de Campinas. 2022, Anais.. São Paulo: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, 2022. p. 55-56. Disponível em: http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2022/02/ANAIS-29%C2%BA-SIICUSP-EACH_USP.pdf. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Hubner, O. S., Elias, A. F. D. M. R., & Barreyro, G. B. (2022). Rankings acadêmicos internacionais: usos e efeitos na Universidade de São Paulo e na Universidade Estadual de Campinas. In 29º SIICUSP-EACH 2021: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP: livro de resumos (p. 55-56). São Paulo: Escola de Artes, Ciências e Humanidades. Recuperado de http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2022/02/ANAIS-29%C2%BA-SIICUSP-EACH_USP.pdf
NLM
Hubner OS, Elias AFDMR, Barreyro GB. Rankings acadêmicos internacionais: usos e efeitos na Universidade de São Paulo e na Universidade Estadual de Campinas [Internet]. 29º SIICUSP-EACH 2021: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP: livro de resumos. 2022 ; 55-56.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2022/02/ANAIS-29%C2%BA-SIICUSP-EACH_USP.pdf
Vancouver
Hubner OS, Elias AFDMR, Barreyro GB. Rankings acadêmicos internacionais: usos e efeitos na Universidade de São Paulo e na Universidade Estadual de Campinas [Internet]. 29º SIICUSP-EACH 2021: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP: livro de resumos. 2022 ; 55-56.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2022/02/ANAIS-29%C2%BA-SIICUSP-EACH_USP.pdf
Artigo de periodico-divulgacao
Diálogos possíveis: é preciso ampliar o debate acadêmico para escapar das lógicas binárias que produzem os conflitos entre estudantes e professores (2021)
Lima, Elizabeth Freire de Araújo ; Martin, Vima Lia de Rossi; Garcia, Sylvia Gemignani; Brech, Christina ; Izar, Patricia ; Schmidt, Maria Luisa Sandoval ; Machado, Adriana Marcondes ; Saura, Soraia Chung ; Lago, Claudia ; Cruz, Elizabete Franco ; Ramos, Silvana de Souza ; Oliveira, Ana Flavia Pires Lucas D ; Vianna, Claudia Pereira
Source: Piauí. Unidades: FM, FFLCH, IME, IP, EEFE, ECA, EACH, FE
Subjects: UNIVERSIDADE PÚBLICA, INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO, ATITUDES DO PROFESSOR, ATITUDES DO ESTUDANTE
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ABNT
LIMA, Elizabeth Freire de Araújo et al. Diálogos possíveis: é preciso ampliar o debate acadêmico para escapar das lógicas binárias que produzem os conflitos entre estudantes e professores. Piauí. São Paulo: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 19 abr. 2024. , 2021
APA
Lima, E. F. de A., Martin, V. L. de R., Garcia, S. G., Brech, C., Izar, P., Schmidt, M. L. S., et al. (2021). Diálogos possíveis: é preciso ampliar o debate acadêmico para escapar das lógicas binárias que produzem os conflitos entre estudantes e professores. Piauí. São Paulo: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo.
NLM
Lima EF de A, Martin VL de R, Garcia SG, Brech C, Izar P, Schmidt MLS, Machado AM, Saura SC, Lago C, Cruz EF, Ramos S de S, Oliveira AFPLD, Vianna CP. Diálogos possíveis: é preciso ampliar o debate acadêmico para escapar das lógicas binárias que produzem os conflitos entre estudantes e professores. Piauí. 2021 ; 17 fe 2021 1-6.[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Lima EF de A, Martin VL de R, Garcia SG, Brech C, Izar P, Schmidt MLS, Machado AM, Saura SC, Lago C, Cruz EF, Ramos S de S, Oliveira AFPLD, Vianna CP. Diálogos possíveis: é preciso ampliar o debate acadêmico para escapar das lógicas binárias que produzem os conflitos entre estudantes e professores. Piauí. 2021 ; 17 fe 2021 1-6.[citado 2024 abr. 19 ]
Trabalho de evento-resumo
Análise do egresso de Gestão Ambiental EACH/USP: subsídios para avaliação contínua do projeto pedagógico e da estrutura curricular do curso (2020)
Campos, Michele de; Ueno, Helene Mariko ; Morsello, Carla ; Dias, Sylmara Lopes Francelino Gonçalves
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade de São Paulo. Unidade: EACH
Subjects: ENSINO SUPERIOR, UNIVERSIDADE PÚBLICA, GESTÃO AMBIENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAMPOS, Michele de et al. Análise do egresso de Gestão Ambiental EACH/USP: subsídios para avaliação contínua do projeto pedagógico e da estrutura curricular do curso. 2020, Anais.. São Paulo: USP, 2020. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Campos, M. de, Ueno, H. M., Morsello, C., & Dias, S. L. F. G. (2020). Análise do egresso de Gestão Ambiental EACH/USP: subsídios para avaliação contínua do projeto pedagógico e da estrutura curricular do curso. In Resumos. São Paulo: USP. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
NLM
Campos M de, Ueno HM, Morsello C, Dias SLFG. Análise do egresso de Gestão Ambiental EACH/USP: subsídios para avaliação contínua do projeto pedagógico e da estrutura curricular do curso [Internet]. Resumos. 2020 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Vancouver
Campos M de, Ueno HM, Morsello C, Dias SLFG. Análise do egresso de Gestão Ambiental EACH/USP: subsídios para avaliação contínua do projeto pedagógico e da estrutura curricular do curso [Internet]. Resumos. 2020 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Artigo de periodico
Face à epidemia COVID19, um estudo sobre conectividade e as condições de estudo de estudantes de uma universidade pública brasileira (2020)
Perosa, Graziela Serroni ; Guridi, Verónica Marcela ; Falceta Gonçalves, Diego Antonio
Source: Revista de Educación Superior del Sur Global -RESUR. Unidade: EACH
Subjects: COVID-19, ENSINO SUPERIOR, UNIVERSIDADE PÚBLICA, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEROSA, Graziela Serroni e GURIDI, Verónica Marcela e FALCETA GONÇALVES, Diego Antonio. Face à epidemia COVID19, um estudo sobre conectividade e as condições de estudo de estudantes de uma universidade pública brasileira. Revista de Educación Superior del Sur Global -RESUR, n. 9-10, p. 117-146, 2020Tradução . . Disponível em: http://www.iusur.edu.uy/publicaciones/index.php/RESUR/article/view/124/284. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Perosa, G. S., Guridi, V. M., & Falceta Gonçalves, D. A. (2020). Face à epidemia COVID19, um estudo sobre conectividade e as condições de estudo de estudantes de uma universidade pública brasileira. Revista de Educación Superior del Sur Global -RESUR, ( 9-10), 117-146. Recuperado de http://www.iusur.edu.uy/publicaciones/index.php/RESUR/article/view/124/284
NLM
Perosa GS, Guridi VM, Falceta Gonçalves DA. Face à epidemia COVID19, um estudo sobre conectividade e as condições de estudo de estudantes de uma universidade pública brasileira [Internet]. Revista de Educación Superior del Sur Global -RESUR. 2020 ;( 9-10): 117-146.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.iusur.edu.uy/publicaciones/index.php/RESUR/article/view/124/284
Vancouver
Perosa GS, Guridi VM, Falceta Gonçalves DA. Face à epidemia COVID19, um estudo sobre conectividade e as condições de estudo de estudantes de uma universidade pública brasileira [Internet]. Revista de Educación Superior del Sur Global -RESUR. 2020 ;( 9-10): 117-146.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.iusur.edu.uy/publicaciones/index.php/RESUR/article/view/124/284
Trabalho de evento-resumo
Perfil do ingressante no curso de Bacharelado em Gestão Ambiental da Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo (2020)
Rocha, Luana de Souza; Ueno, Helene Mariko
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidade: EACH
Subjects: ENSINO SUPERIOR, UNIVERSIDADE PÚBLICA, GESTÃO AMBIENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROCHA, Luana de Souza e UENO, Helene Mariko. Perfil do ingressante no curso de Bacharelado em Gestão Ambiental da Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo. 2020, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, 2020. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Rocha, L. de S., & Ueno, H. M. (2020). Perfil do ingressante no curso de Bacharelado em Gestão Ambiental da Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo. In Resumos. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
NLM
Rocha L de S, Ueno HM. Perfil do ingressante no curso de Bacharelado em Gestão Ambiental da Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo [Internet]. Resumos. 2020 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Vancouver
Rocha L de S, Ueno HM. Perfil do ingressante no curso de Bacharelado em Gestão Ambiental da Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo [Internet]. Resumos. 2020 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Dissertação (Mestrado)
Psicodinâmica do trabalho: compreender a vivência laboral em universidade pública (2019)
Oliveira, Jéssica Regina Nahas de; Gutierrez, Beatriz Aparecida Ozello (Orientador)
Unidade: EACH
Subjects: SOCIOLOGIA DO TRABALHO, SATISFAÇÃO NO TRABALHO, PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL, TRABALHADORES, PSICODINÂMICA, UNIVERSIDADE PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Jéssica Regina Nahas de. Psicodinâmica do trabalho: compreender a vivência laboral em universidade pública. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100141/tde-15072019-072310/. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Oliveira, J. R. N. de. (2019). Psicodinâmica do trabalho: compreender a vivência laboral em universidade pública (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100141/tde-15072019-072310/
NLM
Oliveira JRN de. Psicodinâmica do trabalho: compreender a vivência laboral em universidade pública [Internet]. 2019 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100141/tde-15072019-072310/
Vancouver
Oliveira JRN de. Psicodinâmica do trabalho: compreender a vivência laboral em universidade pública [Internet]. 2019 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100141/tde-15072019-072310/
Dissertação (Mestrado)
O trabalho terceirizado das moças da limpeza na Unicamp: um caso particular do possível (2019)
Campoli, Lara Borin; Perosa, Graziela Serroni (Orientador)
Unidade: EACH
Subjects: TRABALHO FEMININO, MULHERES, TERCEIRIZAÇÃO, UNIVERSIDADE PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAMPOLI, Lara Borin. O trabalho terceirizado das moças da limpeza na Unicamp: um caso particular do possível. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-03102019-114135/. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Campoli, L. B. (2019). O trabalho terceirizado das moças da limpeza na Unicamp: um caso particular do possível (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-03102019-114135/
NLM
Campoli LB. O trabalho terceirizado das moças da limpeza na Unicamp: um caso particular do possível [Internet]. 2019 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-03102019-114135/
Vancouver
Campoli LB. O trabalho terceirizado das moças da limpeza na Unicamp: um caso particular do possível [Internet]. 2019 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-03102019-114135/
Relatorio tecnico
Relatório de gestão 2014-2018 (2018)
Toledo, Maria Cristina Motta de (coord); Pedroso, Andréa (coord)
Unidade: EACH
Subjects: ENSINO SUPERIOR, UNIVERSIDADE PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Relatório de gestão 2014-2018. . São Paulo: Escola de Artes, Ciências e Humanidades. . Acesso em: 19 abr. 2024. , 2018
APA
Relatório de gestão 2014-2018. (2018). Relatório de gestão 2014-2018. São Paulo: Escola de Artes, Ciências e Humanidades.
NLM
Relatório de gestão 2014-2018. 2018 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Relatório de gestão 2014-2018. 2018 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Dissertação (Mestrado)
Caracterização de gestão de produtos de software nas universidades federais brasileiras (2018)
Vasconcelos, Ana Klyssia Martins; Eler, Marcelo Medeiros (Orientador)
Unidade: EACH
Subjects: ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA, GOVERNO ELETRÔNICO, UNIVERSIDADE PÚBLICA, DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VASCONCELOS, Ana Klyssia Martins. Caracterização de gestão de produtos de software nas universidades federais brasileiras. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100131/tde-21052018-162205/. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Vasconcelos, A. K. M. (2018). Caracterização de gestão de produtos de software nas universidades federais brasileiras (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100131/tde-21052018-162205/
NLM
Vasconcelos AKM. Caracterização de gestão de produtos de software nas universidades federais brasileiras [Internet]. 2018 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100131/tde-21052018-162205/
Vancouver
Vasconcelos AKM. Caracterização de gestão de produtos de software nas universidades federais brasileiras [Internet]. 2018 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100131/tde-21052018-162205/
Artigo de periodico
Mobilidade e integração metropolitana Campus USP Leste e a região metropolitana leste de São Paulo (2018)
Araújo, José Renato de Campos; Caldas, Eduardo de Lima
Source: Revista minha cidade - VITRUVIUS. Unidade: EACH
Subjects: MOBILIDADE URBANA, UNIVERSIDADE PÚBLICA, TRANSPORTE FERROVIÁRIO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARAÚJO, José Renato de Campos e CALDAS, Eduardo de Lima. Mobilidade e integração metropolitana Campus USP Leste e a região metropolitana leste de São Paulo. Revista minha cidade - VITRUVIUS, v. 18, p. 01-, 2018Tradução . . Disponível em: http://www.vitruvius.com.br/revistas/read/minhacidade/18.215/7036. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Araújo, J. R. de C., & Caldas, E. de L. (2018). Mobilidade e integração metropolitana Campus USP Leste e a região metropolitana leste de São Paulo. Revista minha cidade - VITRUVIUS, 18, 01-. Recuperado de http://www.vitruvius.com.br/revistas/read/minhacidade/18.215/7036
NLM
Araújo JR de C, Caldas E de L. Mobilidade e integração metropolitana Campus USP Leste e a região metropolitana leste de São Paulo [Internet]. Revista minha cidade - VITRUVIUS. 2018 ; 18 01-.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.vitruvius.com.br/revistas/read/minhacidade/18.215/7036
Vancouver
Araújo JR de C, Caldas E de L. Mobilidade e integração metropolitana Campus USP Leste e a região metropolitana leste de São Paulo [Internet]. Revista minha cidade - VITRUVIUS. 2018 ; 18 01-.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.vitruvius.com.br/revistas/read/minhacidade/18.215/7036
Parte de monografia/livro
Lazer e sociabilidade no cotidiano universitário: uma análise dos estudantes da Universidade de São Paulo (2018)
Henrique, Tainara Souza; Uvinha, Ricardo Ricci
Source: Qualidade de vida, esporte e lazer no cotidiano do universitário. Unidade: EACH
Subjects: LAZER, ESPORTES, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, UNIVERSIDADE PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
HENRIQUE, Tainara Souza e UVINHA, Ricardo Ricci. Lazer e sociabilidade no cotidiano universitário: uma análise dos estudantes da Universidade de São Paulo. Qualidade de vida, esporte e lazer no cotidiano do universitário. Tradução . Campinas: Papirus, 2018. . . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Henrique, T. S., & Uvinha, R. R. (2018). Lazer e sociabilidade no cotidiano universitário: uma análise dos estudantes da Universidade de São Paulo. In Qualidade de vida, esporte e lazer no cotidiano do universitário. Campinas: Papirus.
NLM
Henrique TS, Uvinha RR. Lazer e sociabilidade no cotidiano universitário: uma análise dos estudantes da Universidade de São Paulo. In: Qualidade de vida, esporte e lazer no cotidiano do universitário. Campinas: Papirus; 2018. [citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Henrique TS, Uvinha RR. Lazer e sociabilidade no cotidiano universitário: uma análise dos estudantes da Universidade de São Paulo. In: Qualidade de vida, esporte e lazer no cotidiano do universitário. Campinas: Papirus; 2018. [citado 2024 abr. 19 ]
Artigo de periodico
"Modernização", ou a estratégia tucana de desmonte da USP (2018)
Menna Barreto, Luiz Silveira
Source: Revista Adusp. Unidade: EACH
Subjects: UNIVERSIDADE PÚBLICA, POLÍTICA EDUCACIONAL, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MENNA BARRETO, Luiz Silveira. "Modernização", ou a estratégia tucana de desmonte da USP. Revista Adusp, v. no 2018, n. 62, p. 107-110, 2018Tradução . . Disponível em: https://www.adusp.org.br/files/revistas/62/11.pdf. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Menna Barreto, L. S. (2018). "Modernização", ou a estratégia tucana de desmonte da USP. Revista Adusp, no 2018( 62), 107-110. Recuperado de https://www.adusp.org.br/files/revistas/62/11.pdf
NLM
Menna Barreto LS. "Modernização", ou a estratégia tucana de desmonte da USP [Internet]. Revista Adusp. 2018 ; no 2018( 62): 107-110.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://www.adusp.org.br/files/revistas/62/11.pdf
Vancouver
Menna Barreto LS. "Modernização", ou a estratégia tucana de desmonte da USP [Internet]. Revista Adusp. 2018 ; no 2018( 62): 107-110.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://www.adusp.org.br/files/revistas/62/11.pdf
Dissertação (Mestrado)
Um método para aplicação de diretrizes de interoperabilidade do padrão e-PING em portais governamentais de organizações públicas brasileiras (2017)
Oliveira, Alberto Dumont Alves; Eler, Marcelo Medeiros (Orientador)
Unidade: EACH
Subjects: ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA, GOVERNO ELETRÔNICO, INTEROPERABILIDADE, UNIVERSIDADE PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Alberto Dumont Alves. Um método para aplicação de diretrizes de interoperabilidade do padrão e-PING em portais governamentais de organizações públicas brasileiras. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100131/tde-17082017-134940/. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Oliveira, A. D. A. (2017). Um método para aplicação de diretrizes de interoperabilidade do padrão e-PING em portais governamentais de organizações públicas brasileiras (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100131/tde-17082017-134940/
NLM
Oliveira ADA. Um método para aplicação de diretrizes de interoperabilidade do padrão e-PING em portais governamentais de organizações públicas brasileiras [Internet]. 2017 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100131/tde-17082017-134940/
Vancouver
Oliveira ADA. Um método para aplicação de diretrizes de interoperabilidade do padrão e-PING em portais governamentais de organizações públicas brasileiras [Internet]. 2017 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100131/tde-17082017-134940/
Artigo de periodico
A percepção de estudantes da Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo acerca da disciplina de resolução de problemas I e II (2017)
Rodrigues, Juliana Pedreschi; Pacheco, Reinaldo Tadeu Boscolo
Source: Revista de Graduação USP. Unidade: EACH
Subjects: ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, UNIVERSIDADE PÚBLICA, RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RODRIGUES, Juliana Pedreschi e PACHECO, Reinaldo Tadeu Boscolo. A percepção de estudantes da Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo acerca da disciplina de resolução de problemas I e II. Revista de Graduação USP, v. 2, n. 1, p. 119-126, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376x.v2i1p119-126. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Rodrigues, J. P., & Pacheco, R. T. B. (2017). A percepção de estudantes da Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo acerca da disciplina de resolução de problemas I e II. Revista de Graduação USP, 2( 1), 119-126. doi:10.11606/issn.2525-376x.v2i1p119-126
NLM
Rodrigues JP, Pacheco RTB. A percepção de estudantes da Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo acerca da disciplina de resolução de problemas I e II [Internet]. Revista de Graduação USP. 2017 ; 2( 1): 119-126.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376x.v2i1p119-126
Vancouver
Rodrigues JP, Pacheco RTB. A percepção de estudantes da Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo acerca da disciplina de resolução de problemas I e II [Internet]. Revista de Graduação USP. 2017 ; 2( 1): 119-126.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376x.v2i1p119-126
Artigo de periodico
Apesar do crime ambiental e da incúria dos reitores, EACH mostra grandeza e vitalidade (2017)
Ramos, Michele Schultz; Carvalho, Marcos Bernardino de
Source: REVISTA ADUSP. Unidade: EACH
Assunto: UNIVERSIDADE PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RAMOS, Michele Schultz e CARVALHO, Marcos Bernardino de. Apesar do crime ambiental e da incúria dos reitores, EACH mostra grandeza e vitalidade. REVISTA ADUSP, n. 61, p. 94-99, 2017Tradução . . Disponível em: https://www.adusp.org.br/files/revistas/61/RevistaAdusp61.pdf. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Ramos, M. S., & Carvalho, M. B. de. (2017). Apesar do crime ambiental e da incúria dos reitores, EACH mostra grandeza e vitalidade. REVISTA ADUSP, ( 61), 94-99. Recuperado de https://www.adusp.org.br/files/revistas/61/RevistaAdusp61.pdf
NLM
Ramos MS, Carvalho MB de. Apesar do crime ambiental e da incúria dos reitores, EACH mostra grandeza e vitalidade [Internet]. REVISTA ADUSP. 2017 ;( 61): 94-99.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://www.adusp.org.br/files/revistas/61/RevistaAdusp61.pdf
Vancouver
Ramos MS, Carvalho MB de. Apesar do crime ambiental e da incúria dos reitores, EACH mostra grandeza e vitalidade [Internet]. REVISTA ADUSP. 2017 ;( 61): 94-99.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://www.adusp.org.br/files/revistas/61/RevistaAdusp61.pdf
Parte de monografia/livro
Reconfigurações da universidade pública na USP e na UNICAMP: os campi de expansão da Escola de Artes, Ciências e Humanidades (EACH) e da Faculdade de Ciências Aplicadas (FCA) (2016)
Barreyro, Gladys Beatriz; Ferreira, Flávio Batista
Source: Universidades públicas : mudanças, tensões e perspectivas. Unidade: EACH
Subjects: ENSINO SUPERIOR, UNIVERSIDADE PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARREYRO, Gladys Beatriz e FERREIRA, Flávio Batista. Reconfigurações da universidade pública na USP e na UNICAMP: os campi de expansão da Escola de Artes, Ciências e Humanidades (EACH) e da Faculdade de Ciências Aplicadas (FCA). Universidades públicas : mudanças, tensões e perspectivas. Tradução . Campinas, SP: Mercado de Letras, 2016. . . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Barreyro, G. B., & Ferreira, F. B. (2016). Reconfigurações da universidade pública na USP e na UNICAMP: os campi de expansão da Escola de Artes, Ciências e Humanidades (EACH) e da Faculdade de Ciências Aplicadas (FCA). In Universidades públicas : mudanças, tensões e perspectivas. Campinas, SP: Mercado de Letras.
NLM
Barreyro GB, Ferreira FB. Reconfigurações da universidade pública na USP e na UNICAMP: os campi de expansão da Escola de Artes, Ciências e Humanidades (EACH) e da Faculdade de Ciências Aplicadas (FCA). In: Universidades públicas : mudanças, tensões e perspectivas. Campinas, SP: Mercado de Letras; 2016. [citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Barreyro GB, Ferreira FB. Reconfigurações da universidade pública na USP e na UNICAMP: os campi de expansão da Escola de Artes, Ciências e Humanidades (EACH) e da Faculdade de Ciências Aplicadas (FCA). In: Universidades públicas : mudanças, tensões e perspectivas. Campinas, SP: Mercado de Letras; 2016. [citado 2024 abr. 19 ]
Trabalho de evento-resumo
Dificuldades, repetição, filas, stress e transtornos: disfunções processuais na gestão da Universidade de São Paulo (2016)
Vaz, José Carlos; Fernandes, Marcelo Ricardo; Bodenmuller, Yuri Antao
Source: Semana da Ciência e SIICUSP EACH : livro de resumos. Conference titles: Semana da Ciência. Unidade: EACH
Subjects: SERVIÇO AO CLIENTE, ADMINISTRAÇÃO DE SERVIÇOS, UNIVERSIDADE PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VAZ, José Carlos e FERNANDES, Marcelo Ricardo e BODENMULLER, Yuri Antao. Dificuldades, repetição, filas, stress e transtornos: disfunções processuais na gestão da Universidade de São Paulo. 2016, Anais.. São Paulo: EACH/USP, 2016. p. 222. Disponível em: http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2016/01/Livro-Resumos-SC-SIICUSP-2016-Final.pdf. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Vaz, J. C., Fernandes, M. R., & Bodenmuller, Y. A. (2016). Dificuldades, repetição, filas, stress e transtornos: disfunções processuais na gestão da Universidade de São Paulo. In Semana da Ciência e SIICUSP EACH : livro de resumos (p. 222). São Paulo: EACH/USP. Recuperado de http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2016/01/Livro-Resumos-SC-SIICUSP-2016-Final.pdf
NLM
Vaz JC, Fernandes MR, Bodenmuller YA. Dificuldades, repetição, filas, stress e transtornos: disfunções processuais na gestão da Universidade de São Paulo [Internet]. Semana da Ciência e SIICUSP EACH : livro de resumos. 2016 ; 222.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2016/01/Livro-Resumos-SC-SIICUSP-2016-Final.pdf
Vancouver
Vaz JC, Fernandes MR, Bodenmuller YA. Dificuldades, repetição, filas, stress e transtornos: disfunções processuais na gestão da Universidade de São Paulo [Internet]. Semana da Ciência e SIICUSP EACH : livro de resumos. 2016 ; 222.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2016/01/Livro-Resumos-SC-SIICUSP-2016-Final.pdf

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