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  • Unidade: ECA

    Subjects: INCLUSÃO DIGITAL, LETRAMENTO DIGITAL, COMPETÊNCIA INFORMACIONAL, EDUCOMUNICAÇÃO, COMUNICAÇÃO DIGITAL, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, INTERNET

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    • ABNT

      PASSARELLI, Brasilina. NACE escola do futuro - USP: 27 anos de vanguarda no hibridismo da comunicação - educação - informação. Tradução . São Paulo: Intercom, 2017. . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003027519.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Passarelli, B. (2017). NACE escola do futuro - USP: 27 anos de vanguarda no hibridismo da comunicação - educação - informação. In . São Paulo: Intercom. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003027519.pdf
    • NLM

      Passarelli B. NACE escola do futuro - USP: 27 anos de vanguarda no hibridismo da comunicação - educação - informação [Internet]. São Paulo: Intercom; 2017. [citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003027519.pdf
    • Vancouver

      Passarelli B. NACE escola do futuro - USP: 27 anos de vanguarda no hibridismo da comunicação - educação - informação [Internet]. São Paulo: Intercom; 2017. [citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003027519.pdf
  • Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. Unidade: ECA

    Subjects: PRODUÇÃO CIENTÍFICA, PESQUISA CIENTÍFICA, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, NOVAS TECNOLOGIAS DA COMUNICAÇÃO

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    • ABNT

      VETRITTI, Fabiana Grieco Cabral de Mello e PASSARELLI, Brasilina. Dez anos de atuação do Observatório da Cultura Digital: principais achados sobre a produção acadêmica discente no lócus de pesquisa empírica do NACE Escola do Futuro - USP. 2016, Anais.. Curitiba: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2016. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003039905.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Vetritti, F. G. C. de M., & Passarelli, B. (2016). Dez anos de atuação do Observatório da Cultura Digital: principais achados sobre a produção acadêmica discente no lócus de pesquisa empírica do NACE Escola do Futuro - USP. In Anais. Curitiba: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003039905.pdf
    • NLM

      Vetritti FGC de M, Passarelli B. Dez anos de atuação do Observatório da Cultura Digital: principais achados sobre a produção acadêmica discente no lócus de pesquisa empírica do NACE Escola do Futuro - USP [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003039905.pdf
    • Vancouver

      Vetritti FGC de M, Passarelli B. Dez anos de atuação do Observatório da Cultura Digital: principais achados sobre a produção acadêmica discente no lócus de pesquisa empírica do NACE Escola do Futuro - USP [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003039905.pdf
  • Source: Handbook of research on comparative approaches to the digital age revolution in Europe and the Americas. Unidade: ECA

    Subjects: JOVENS, INTERNET, EMPREENDEDORISMO, ATIVISMO, EDUCAÇÃO

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    • ABNT

      PASSARELLI, Brasilina e VETRITTI, Fabiana Grieco Cabral de Mello. #ConnectedYouthBrazil Research: emerging literacies in a hyperconnected society. Handbook of research on comparative approaches to the digital age revolution in Europe and the Americas. Tradução . Hershey: IGI Global, 2016. . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/002804221.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Passarelli, B., & Vetritti, F. G. C. de M. (2016). #ConnectedYouthBrazil Research: emerging literacies in a hyperconnected society. In Handbook of research on comparative approaches to the digital age revolution in Europe and the Americas. Hershey: IGI Global. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/002804221.pdf
    • NLM

      Passarelli B, Vetritti FGC de M. #ConnectedYouthBrazil Research: emerging literacies in a hyperconnected society [Internet]. In: Handbook of research on comparative approaches to the digital age revolution in Europe and the Americas. Hershey: IGI Global; 2016. [citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/002804221.pdf
    • Vancouver

      Passarelli B, Vetritti FGC de M. #ConnectedYouthBrazil Research: emerging literacies in a hyperconnected society [Internet]. In: Handbook of research on comparative approaches to the digital age revolution in Europe and the Americas. Hershey: IGI Global; 2016. [citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/002804221.pdf
  • Conference titles: Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. Unidade: ECA

    Subjects: INCLUSÃO DIGITAL, COMUNICAÇÃO, EDUCAÇÃO, TECNOLOGIA

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    • ABNT

      VETRITTI, Fabiana Grieco Cabral de Mello e PASSARELLI, Brasilina. Reflexões sobre o NACE Escola do Futuro - USP: projetos de pesquisa multimidiáticos no caldo da convergência tecnológica. 2016, Anais.. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2016. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002804213.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Vetritti, F. G. C. de M., & Passarelli, B. (2016). Reflexões sobre o NACE Escola do Futuro - USP: projetos de pesquisa multimidiáticos no caldo da convergência tecnológica. In . São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002804213.pdf
    • NLM

      Vetritti FGC de M, Passarelli B. Reflexões sobre o NACE Escola do Futuro - USP: projetos de pesquisa multimidiáticos no caldo da convergência tecnológica [Internet]. 2016 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002804213.pdf
    • Vancouver

      Vetritti FGC de M, Passarelli B. Reflexões sobre o NACE Escola do Futuro - USP: projetos de pesquisa multimidiáticos no caldo da convergência tecnológica [Internet]. 2016 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002804213.pdf
  • Source: Handbook of research on comparative approaches to the digital age revolution in Europe and the Americas. Unidade: ECA

    Subjects: INTERNET, COMPETÊNCIA INFORMACIONAL, WORLD WIDE WEB

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      PASSARELLI, Brasilina e PALETTA, Francisco Carlos. Living inside the NET: the primacy of interactions and processes. Handbook of research on comparative approaches to the digital age revolution in Europe and the Americas. Tradução . Hershey: IGI Global, 2016. . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/002726223.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Passarelli, B., & Paletta, F. C. (2016). Living inside the NET: the primacy of interactions and processes. In Handbook of research on comparative approaches to the digital age revolution in Europe and the Americas. Hershey: IGI Global. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/002726223.pdf
    • NLM

      Passarelli B, Paletta FC. Living inside the NET: the primacy of interactions and processes [Internet]. In: Handbook of research on comparative approaches to the digital age revolution in Europe and the Americas. Hershey: IGI Global; 2016. [citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/002726223.pdf
    • Vancouver

      Passarelli B, Paletta FC. Living inside the NET: the primacy of interactions and processes [Internet]. In: Handbook of research on comparative approaches to the digital age revolution in Europe and the Americas. Hershey: IGI Global; 2016. [citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/002726223.pdf
  • Source: Suplemento Signos EAD. Revista bianual de actualización permanente. Unidade: ECA

    Subjects: POLÍTICAS PÚBLICAS, INCLUSÃO DIGITAL

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    • ABNT

      PASSARELLI, Brasilina e VETRITTI, Fabiana Grieco Cabral de Mello. Driving citizenship to connected aged population at digital inclusion program ACESSASP – Brazil. Suplemento Signos EAD. Revista bianual de actualización permanente, v. 1, p. 16 , 2016Tradução . . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002789053.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Passarelli, B., & Vetritti, F. G. C. de M. (2016). Driving citizenship to connected aged population at digital inclusion program ACESSASP – Brazil. Suplemento Signos EAD. Revista bianual de actualización permanente, 1, 16 . Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002789053.pdf
    • NLM

      Passarelli B, Vetritti FGC de M. Driving citizenship to connected aged population at digital inclusion program ACESSASP – Brazil [Internet]. Suplemento Signos EAD. Revista bianual de actualización permanente. 2016 ; 1 16 .[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002789053.pdf
    • Vancouver

      Passarelli B, Vetritti FGC de M. Driving citizenship to connected aged population at digital inclusion program ACESSASP – Brazil [Internet]. Suplemento Signos EAD. Revista bianual de actualización permanente. 2016 ; 1 16 .[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002789053.pdf
  • Source: Anais. Conference titles: Congresso Ibero-Americano de Comunicação - IBERCOM. Unidade: ECA

    Subjects: JOVENS, INTERNET, COMUNICAÇÃO DIGITAL, NARRATIVA TRANSMÍDIA

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      PASSARELLI, Brasilina e VETRITTI, Fabiana Grieco Cabral de Mello. Pesquisa #Juventudeconectadabrasil: perfil da população estudada. 2015, Anais.. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2015. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003039484.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Passarelli, B., & Vetritti, F. G. C. de M. (2015). Pesquisa #Juventudeconectadabrasil: perfil da população estudada. In Anais. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003039484.pdf
    • NLM

      Passarelli B, Vetritti FGC de M. Pesquisa #Juventudeconectadabrasil: perfil da população estudada [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003039484.pdf
    • Vancouver

      Passarelli B, Vetritti FGC de M. Pesquisa #Juventudeconectadabrasil: perfil da população estudada [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003039484.pdf
  • Unidade: ECA

    Subjects: JOVENS, EDUCAÇÃO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, COMUNICAÇÃO DIGITAL, INTERNET, REDES SOCIAIS, COMPETÊNCIA INFORMACIONAL, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO

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    • ABNT

      PASSARELLI, Brasilina e VETRITTI, Fabiana Grieco Cabral de Mello. #JuventudeConectadaBrasil: literacias emergentes na sociedade hiperconectada. Tradução . Ponta Grossa: UEPG/PROEX, 2015. . . Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Passarelli, B., & Vetritti, F. G. C. de M. (2015). #JuventudeConectadaBrasil: literacias emergentes na sociedade hiperconectada. In . Ponta Grossa: UEPG/PROEX.
    • NLM

      Passarelli B, Vetritti FGC de M. #JuventudeConectadaBrasil: literacias emergentes na sociedade hiperconectada. Ponta Grossa: UEPG/PROEX; 2015. [citado 2024 mar. 28 ]
    • Vancouver

      Passarelli B, Vetritti FGC de M. #JuventudeConectadaBrasil: literacias emergentes na sociedade hiperconectada. Ponta Grossa: UEPG/PROEX; 2015. [citado 2024 mar. 28 ]
  • Unidade: ECA

    Subjects: CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, COMUNICAÇÃO, INFORMAÇÃO

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    • ABNT

      E-infocomunicação: estratégias e aplicações. . São Paulo: Ed. Senac. . Acesso em: 28 mar. 2024. , 2014
    • APA

      E-infocomunicação: estratégias e aplicações. (2014). E-infocomunicação: estratégias e aplicações. São Paulo: Ed. Senac.
    • NLM

      E-infocomunicação: estratégias e aplicações. 2014 ;[citado 2024 mar. 28 ]
    • Vancouver

      E-infocomunicação: estratégias e aplicações. 2014 ;[citado 2024 mar. 28 ]
  • Source: Rethinking the conceptual base for new practical applications in information value and quality. Unidade: ECA

    Subjects: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, CRIANÇAS, ADOLESCENTES

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      PASSARELLI, Brasilina e ANGELUCI, Alan. Interactive generation Brazil research: children and teenagers using computers, TV, games, and mobile phones. Rethinking the conceptual base for new practical applications in information value and quality. Tradução . Hershey: IGI Global, 2014. . Disponível em: https://doi.org/10.4018/978-1-4666-4562-2.ch013. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Passarelli, B., & Angeluci, A. (2014). Interactive generation Brazil research: children and teenagers using computers, TV, games, and mobile phones. In Rethinking the conceptual base for new practical applications in information value and quality. Hershey: IGI Global. doi:10.4018/978-1-4666-4562-2.ch013
    • NLM

      Passarelli B, Angeluci A. Interactive generation Brazil research: children and teenagers using computers, TV, games, and mobile phones [Internet]. In: Rethinking the conceptual base for new practical applications in information value and quality. Hershey: IGI Global; 2014. [citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://doi.org/10.4018/978-1-4666-4562-2.ch013
    • Vancouver

      Passarelli B, Angeluci A. Interactive generation Brazil research: children and teenagers using computers, TV, games, and mobile phones [Internet]. In: Rethinking the conceptual base for new practical applications in information value and quality. Hershey: IGI Global; 2014. [citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://doi.org/10.4018/978-1-4666-4562-2.ch013
  • Source: Ciência da Informação. Unidade: ECA

    Subjects: MEDIAÇÃO DA INFORMAÇÃO, INFORMAÇÃO, ÉTICA, INTERFACE HOMEM-COMPUTADOR, NARRATIVA TRANSMÍDIA

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    • ABNT

      PASSARELLI, Brasilina. Mediação da informação no hibridismo contemporâneo: um breve estado da arte. Ciência da Informação, v. 43 n.2, p. 231-240, 2014Tradução . . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002789033.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Passarelli, B. (2014). Mediação da informação no hibridismo contemporâneo: um breve estado da arte. Ciência da Informação, 43 n.2, 231-240. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002789033.pdf
    • NLM

      Passarelli B. Mediação da informação no hibridismo contemporâneo: um breve estado da arte [Internet]. Ciência da Informação. 2014 ;43 n.2 231-240.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002789033.pdf
    • Vancouver

      Passarelli B. Mediação da informação no hibridismo contemporâneo: um breve estado da arte [Internet]. Ciência da Informação. 2014 ;43 n.2 231-240.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002789033.pdf
  • Unidade: ECA

    Subjects: CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, COMUNICAÇÃO, INFORMAÇÃO

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    • ABNT

      PASSARELLI, Brasilina e SILVA, Armando Malheiro da e RAMOS, Fernando. Infocomunicação: avanços, trilhas e conquistas luso-brasileiras. . São Paulo: Ed. Senac. . Acesso em: 28 mar. 2024. , 2014
    • APA

      Passarelli, B., Silva, A. M. da, & Ramos, F. (2014). Infocomunicação: avanços, trilhas e conquistas luso-brasileiras. São Paulo: Ed. Senac.
    • NLM

      Passarelli B, Silva AM da, Ramos F. Infocomunicação: avanços, trilhas e conquistas luso-brasileiras. 2014 ;[citado 2024 mar. 28 ]
    • Vancouver

      Passarelli B, Silva AM da, Ramos F. Infocomunicação: avanços, trilhas e conquistas luso-brasileiras. 2014 ;[citado 2024 mar. 28 ]
  • Unidade: ECA

    Subjects: COMUNICAÇÃO, INFORMAÇÃO

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    • ABNT

      PASSARELLI, Brasilina et al. Identidade conceitual e cruzamentos disciplinares. Tradução . São Paulo: Ed. Senac, 2014. . . Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Passarelli, B., Ribeiro, F., Oliveira, L., & Mealha , Ó. (2014). Identidade conceitual e cruzamentos disciplinares. In . São Paulo: Ed. Senac.
    • NLM

      Passarelli B, Ribeiro F, Oliveira L, Mealha Ó. Identidade conceitual e cruzamentos disciplinares. São Paulo: Ed. Senac; 2014. [citado 2024 mar. 28 ]
    • Vancouver

      Passarelli B, Ribeiro F, Oliveira L, Mealha Ó. Identidade conceitual e cruzamentos disciplinares. São Paulo: Ed. Senac; 2014. [citado 2024 mar. 28 ]
  • Unidade: ECA

    Subjects: TECNOLOGIA EDUCACIONAL, JOVENS, INTERNET, COMUNICAÇÃO DIGITAL

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    • ABNT

      Juventude conectada. . São Paulo: Fundação Telefônica. . Acesso em: 28 mar. 2024. , 2014
    • APA

      Juventude conectada. (2014). Juventude conectada. São Paulo: Fundação Telefônica.
    • NLM

      Juventude conectada. 2014 ;[citado 2024 mar. 28 ]
    • Vancouver

      Juventude conectada. 2014 ;[citado 2024 mar. 28 ]
  • Source: Matrizes. Unidade: ECA

    Subjects: COMPETÊNCIA INFORMACIONAL, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, INTERNET, JOVENS, ADOLESCENTES

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    • ABNT

      PASSARELLI, Brasilina e JUNQUEIRA, Antonio Helio e ANGELUCI, Alan. Os nativos digitais no Brasil e seus comportamentos diante das telas. Matrizes, v. 8, n. ja/ju 2014, p. 159-178, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.1982-8160.v8i1p159-178. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Passarelli, B., Junqueira, A. H., & Angeluci, A. (2014). Os nativos digitais no Brasil e seus comportamentos diante das telas. Matrizes, 8( ja/ju 2014), 159-178. doi:10.11606/issn.1982-8160.v8i1p159-178
    • NLM

      Passarelli B, Junqueira AH, Angeluci A. Os nativos digitais no Brasil e seus comportamentos diante das telas [Internet]. Matrizes. 2014 ;8( ja/ju 2014): 159-178.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1982-8160.v8i1p159-178
    • Vancouver

      Passarelli B, Junqueira AH, Angeluci A. Os nativos digitais no Brasil e seus comportamentos diante das telas [Internet]. Matrizes. 2014 ;8( ja/ju 2014): 159-178.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1982-8160.v8i1p159-178
  • Conference titles: Seminario Hispano Brasilero de Investigación en Información, Documentación y Sociedad. Unidade: ECA

    Subjects: ELETRÔNICA DIGITAL, INTERNET, EDUCAÇÃO, JOVENS

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      PASSARELLI, Brasilina. Literacias digitais emergentes na juventude conectada brasileira. 2014, Anais.. Madrid: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2014. Disponível em: http://soac.unb.br/index.php/SHBPIDS/3/paper/view/3567. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Passarelli, B. (2014). Literacias digitais emergentes na juventude conectada brasileira. In . Madrid: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://soac.unb.br/index.php/SHBPIDS/3/paper/view/3567
    • NLM

      Passarelli B. Literacias digitais emergentes na juventude conectada brasileira [Internet]. 2014 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://soac.unb.br/index.php/SHBPIDS/3/paper/view/3567
    • Vancouver

      Passarelli B. Literacias digitais emergentes na juventude conectada brasileira [Internet]. 2014 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://soac.unb.br/index.php/SHBPIDS/3/paper/view/3567
  • Conference titles: IFLA World Library and Information Congress. Unidade: ECA

    Subjects: POLÍTICAS PÚBLICAS, LETRAMENTO DIGITAL, INCLUSÃO DIGITAL

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    • ABNT

      PASSARELLI, Brasilina. Digital inclusion program AcessaSP and the development of digital literacies among elderly population: a case study. 2014, Anais.. Lyon: IFLA, 2014. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002967581.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Passarelli, B. (2014). Digital inclusion program AcessaSP and the development of digital literacies among elderly population: a case study. In . Lyon: IFLA. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002967581.pdf
    • NLM

      Passarelli B. Digital inclusion program AcessaSP and the development of digital literacies among elderly population: a case study [Internet]. 2014 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002967581.pdf
    • Vancouver

      Passarelli B. Digital inclusion program AcessaSP and the development of digital literacies among elderly population: a case study [Internet]. 2014 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002967581.pdf
  • Source: American International Journal of Contemporary Research. Unidade: ECA

    Subjects: MOBILIDADE SOCIAL, SERVIÇOS DE INFORMAÇÃO, INCLUSÃO DIGITAL

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    • ABNT

      PASSARELLI, Brasilina et al. The impact of mobility in Brazilian Info Centers: AcessaSP case study. American International Journal of Contemporary Research, v. 4, n. 3, p. 137-143, 2014Tradução . . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002657693.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Passarelli, B., Guzzi, A. de A., Angeluci, A., & Junqueira, A. H. (2014). The impact of mobility in Brazilian Info Centers: AcessaSP case study. American International Journal of Contemporary Research, 4( 3), 137-143. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002657693.pdf
    • NLM

      Passarelli B, Guzzi A de A, Angeluci A, Junqueira AH. The impact of mobility in Brazilian Info Centers: AcessaSP case study [Internet]. American International Journal of Contemporary Research. 2014 ;4( 3): 137-143.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002657693.pdf
    • Vancouver

      Passarelli B, Guzzi A de A, Angeluci A, Junqueira AH. The impact of mobility in Brazilian Info Centers: AcessaSP case study [Internet]. American International Journal of Contemporary Research. 2014 ;4( 3): 137-143.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002657693.pdf
  • Unidade: ECA

    Subjects: INTERNET, WIRELESS, MOBILIDADE URBANA

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    • ABNT

      JUNQUEIRA, Antonio Helio e PASSARELLI, Brasilina e GUZZI, Drica. Conexões sem fio à internet, mobilidade urbana e convergência digital: estudo de caso nos telecentros do AcessaSP. Tradução . São Paulo: Ed. Senac, 2014. . . Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Junqueira, A. H., Passarelli, B., & Guzzi, D. (2014). Conexões sem fio à internet, mobilidade urbana e convergência digital: estudo de caso nos telecentros do AcessaSP. In . São Paulo: Ed. Senac.
    • NLM

      Junqueira AH, Passarelli B, Guzzi D. Conexões sem fio à internet, mobilidade urbana e convergência digital: estudo de caso nos telecentros do AcessaSP. São Paulo: Ed. Senac; 2014. [citado 2024 mar. 28 ]
    • Vancouver

      Junqueira AH, Passarelli B, Guzzi D. Conexões sem fio à internet, mobilidade urbana e convergência digital: estudo de caso nos telecentros do AcessaSP. São Paulo: Ed. Senac; 2014. [citado 2024 mar. 28 ]
  • Source: Anais.... Conference titles: Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. Unidade: ECA

    Subjects: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, LETRAMENTO, EDUCAÇÃO

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    • ABNT

      FRANCISCO, Rodrigo Eduardo Botelho e PASSARELLI, Brasilina. Literacias emergentes e educação: relato de uma experiência com a integração das TIC em escolas públicas de uma cidade da grande São Paulo. 2013, Anais.. Manaus: Intercom, 2013. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002967579.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Francisco, R. E. B., & Passarelli, B. (2013). Literacias emergentes e educação: relato de uma experiência com a integração das TIC em escolas públicas de uma cidade da grande São Paulo. In Anais... Manaus: Intercom. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002967579.pdf
    • NLM

      Francisco REB, Passarelli B. Literacias emergentes e educação: relato de uma experiência com a integração das TIC em escolas públicas de uma cidade da grande São Paulo [Internet]. Anais.. 2013 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002967579.pdf
    • Vancouver

      Francisco REB, Passarelli B. Literacias emergentes e educação: relato de uma experiência com a integração das TIC em escolas públicas de uma cidade da grande São Paulo [Internet]. Anais.. 2013 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002967579.pdf

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