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Tese (Doutorado)
Expansão e diferenciação da universidade nos novos campi da USP, da Unicamp e da Unesp (2018)
Ferreira, Flávio Batista; Barreyro, Gladys Beatriz (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ENSINO SUPERIOR, POLÍTICAS PÚBLICAS, POLÍTICA EDUCACIONAL, UNIVERSIDADE
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ABNT
FERREIRA, Flávio Batista. Expansão e diferenciação da universidade nos novos campi da USP, da Unicamp e da Unesp. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12122018-144611/. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Ferreira, F. B. (2018). Expansão e diferenciação da universidade nos novos campi da USP, da Unicamp e da Unesp (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12122018-144611/
NLM
Ferreira FB. Expansão e diferenciação da universidade nos novos campi da USP, da Unicamp e da Unesp [Internet]. 2018 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12122018-144611/
Vancouver
Ferreira FB. Expansão e diferenciação da universidade nos novos campi da USP, da Unicamp e da Unesp [Internet]. 2018 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12122018-144611/
Monografia/livro
Filosofia na formação profissional: por que ter valores políticos, éticos e estéticos na formação profissional é importante? (2017)
Severino, Antonio Joaquim
Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO MÉDIO, UNIVERSIDADE, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
SEVERINO, Antonio Joaquim. Filosofia na formação profissional: por que ter valores políticos, éticos e estéticos na formação profissional é importante?. . São Paulo: Cartago. . Acesso em: 19 abr. 2024. , 2017
APA
Severino, A. J. (2017). Filosofia na formação profissional: por que ter valores políticos, éticos e estéticos na formação profissional é importante? São Paulo: Cartago.
NLM
Severino AJ. Filosofia na formação profissional: por que ter valores políticos, éticos e estéticos na formação profissional é importante? 2017 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Severino AJ. Filosofia na formação profissional: por que ter valores políticos, éticos e estéticos na formação profissional é importante? 2017 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Tese (Doutorado)
O apostolado de Ernesto de Souza Campos: modelos, projetos e espaços universitários (1900-1937) (2017)
Maia, Ana Beatriz Feltran; Bontempi Junior, Bruno (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: UNIVERSIDADE, CIDADES UNIVERSITÁRIAS
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ABNT
MAIA, Ana Beatriz Feltran. O apostolado de Ernesto de Souza Campos: modelos, projetos e espaços universitários (1900-1937). 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16012018-134332/. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Maia, A. B. F. (2017). O apostolado de Ernesto de Souza Campos: modelos, projetos e espaços universitários (1900-1937) (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16012018-134332/
NLM
Maia ABF. O apostolado de Ernesto de Souza Campos: modelos, projetos e espaços universitários (1900-1937) [Internet]. 2017 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16012018-134332/
Vancouver
Maia ABF. O apostolado de Ernesto de Souza Campos: modelos, projetos e espaços universitários (1900-1937) [Internet]. 2017 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16012018-134332/
Artigo de jornal
Que 2018 seja nosso amigo (2017)
Boto, Carlota
Source: Jornal da USP. Unidade: FE
Subjects: UNIVERSIDADE, VIRTUDE, FILOSOFIA
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ABNT
BOTO, Carlota. Que 2018 seja nosso amigo. Tradução . Jornal da USP, São Paulo, SP, 2017. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/e53b4f1c-0f67-4dcf-b300-afef7c4bfd27/Que%202018%20seja%20nosso%20amigo%20%282017%29.pdf. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Boto, C. (2017). Que 2018 seja nosso amigo. Jornal da USP. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/e53b4f1c-0f67-4dcf-b300-afef7c4bfd27/Que%202018%20seja%20nosso%20amigo%20%282017%29.pdf
NLM
Boto C. Que 2018 seja nosso amigo [Internet]. Jornal da USP. 2017 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/e53b4f1c-0f67-4dcf-b300-afef7c4bfd27/Que%202018%20seja%20nosso%20amigo%20%282017%29.pdf
Vancouver
Boto C. Que 2018 seja nosso amigo [Internet]. Jornal da USP. 2017 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/e53b4f1c-0f67-4dcf-b300-afef7c4bfd27/Que%202018%20seja%20nosso%20amigo%20%282017%29.pdf
Dissertação (Mestrado)
Política de ciência e tecnologia no Brasil: a pesquisa na Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (1999-2013) (2016)
Bezerra, Jonas Menezes; Bruno, Lucia Emilia Nuevo Barreto (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS, PESQUISA CIENTÍFICA, UNIVERSIDADE
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ABNT
BEZERRA, Jonas Menezes. Política de ciência e tecnologia no Brasil: a pesquisa na Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (1999-2013). 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29092016-162317/. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Bezerra, J. M. (2016). Política de ciência e tecnologia no Brasil: a pesquisa na Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (1999-2013) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29092016-162317/
NLM
Bezerra JM. Política de ciência e tecnologia no Brasil: a pesquisa na Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (1999-2013) [Internet]. 2016 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29092016-162317/
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Bezerra JM. Política de ciência e tecnologia no Brasil: a pesquisa na Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (1999-2013) [Internet]. 2016 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29092016-162317/
Monografia/livro-ed/org
Français sur objectif universitaire: méthodologie, formation des enseignants et conception de programmes (2016)
Rocco, Maria Thereza Fraga
Source: Français sur objectif universitaire: méthodologie, formation des enseignants et conception de programmes. Unidade: FE
Subjects: UNIVERSIDADE, LÍNGUA FRANCESA
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ROCCO, Maria Thereza Fraga. Français sur objectif universitaire: méthodologie, formation des enseignants et conception de programmes. Français sur objectif universitaire: méthodologie, formation des enseignants et conception de programmes. São Paulo: Humanitas. . Acesso em: 19 abr. 2024. , 2016
APA
Rocco, M. T. F. (2016). Français sur objectif universitaire: méthodologie, formation des enseignants et conception de programmes. Français sur objectif universitaire: méthodologie, formation des enseignants et conception de programmes. São Paulo: Humanitas.
NLM
Rocco MTF. Français sur objectif universitaire: méthodologie, formation des enseignants et conception de programmes. Français sur objectif universitaire: méthodologie, formation des enseignants et conception de programmes. 2016 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Rocco MTF. Français sur objectif universitaire: méthodologie, formation des enseignants et conception de programmes. Français sur objectif universitaire: méthodologie, formation des enseignants et conception de programmes. 2016 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Tese (Doutorado)
A luta pelo ensino superior: com a voz, os evadidos (2016)
Costa, Silvio Luiz da; Schilling, Flavia Ines (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: TRAJETÓRIA, EVASÃO ESCOLAR, ENSINO SUPERIOR, UNIVERSIDADE
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ABNT
COSTA, Silvio Luiz da. A luta pelo ensino superior: com a voz, os evadidos. 2016. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18082016-155145/. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Costa, S. L. da. (2016). A luta pelo ensino superior: com a voz, os evadidos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18082016-155145/
NLM
Costa SL da. A luta pelo ensino superior: com a voz, os evadidos [Internet]. 2016 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18082016-155145/
Vancouver
Costa SL da. A luta pelo ensino superior: com a voz, os evadidos [Internet]. 2016 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18082016-155145/
Artigo de periodico
Avaliação em Dança: o caso dos festivais universitários da Educação Física (2016)
Carbinatto, Michele Viviene; Moreira, Wagner Wey; Souza, Luciene Almeida; Chaves, Aline Dessupoio; Simões, Regina; Ehrenberg, Mônica Caldas
Source: Pro-posições. Unidades: EEFE, FE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, FESTIVAIS, DANÇA, UNIVERSIDADE, ENSINO SUPERIOR, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO
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ABNT
CARBINATTO, Michele Viviene et al. Avaliação em Dança: o caso dos festivais universitários da Educação Física. Pro-posições, v. 27, n. 3, p. 57-79, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1980-6248-2015-0043. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Carbinatto, M. V., Moreira, W. W., Souza, L. A., Chaves, A. D., Simões, R., & Ehrenberg, M. C. (2016). Avaliação em Dança: o caso dos festivais universitários da Educação Física. Pro-posições, 27( 3), 57-79. doi:10.1590/1980-6248-2015-0043
NLM
Carbinatto MV, Moreira WW, Souza LA, Chaves AD, Simões R, Ehrenberg MC. Avaliação em Dança: o caso dos festivais universitários da Educação Física [Internet]. Pro-posições. 2016 ; 27( 3): 57-79.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-6248-2015-0043
Vancouver
Carbinatto MV, Moreira WW, Souza LA, Chaves AD, Simões R, Ehrenberg MC. Avaliação em Dança: o caso dos festivais universitários da Educação Física [Internet]. Pro-posições. 2016 ; 27( 3): 57-79.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-6248-2015-0043
Tese (Doutorado)
Cores da tradição: uma história do debate racial na Universidade de São Paulo (USP) e a configuração racial do seu corpo docente (2015)
Silva, Viviane Angélica; Carvalho, Marilia Pinto de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: UNIVERSIDADE, ENSINO SUPERIOR, NEGROS, DESIGUALDADES, PROFESSORES DE ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Viviane Angélica. Cores da tradição: uma história do debate racial na Universidade de São Paulo (USP) e a configuração racial do seu corpo docente. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19112015-133530/. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Silva, V. A. (2015). Cores da tradição: uma história do debate racial na Universidade de São Paulo (USP) e a configuração racial do seu corpo docente (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19112015-133530/
NLM
Silva VA. Cores da tradição: uma história do debate racial na Universidade de São Paulo (USP) e a configuração racial do seu corpo docente [Internet]. 2015 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19112015-133530/
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Silva VA. Cores da tradição: uma história do debate racial na Universidade de São Paulo (USP) e a configuração racial do seu corpo docente [Internet]. 2015 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19112015-133530/
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Este livro é resultado de quatro atividades articuladas... [Apresentação] (2015)
Catani, Afrânio Mendes
Source: Educação superior e produção do conhecimento : utilitarismo, internacionalização e novo contrato social. Unidade: FE
Subjects: CONHECIMENTO, ENSINO SUPERIOR, PESQUISA CIENTÍFICA, POLÍTICA EDUCACIONAL, UNIVERSIDADE
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ABNT
CATANI, Afrânio Mendes. Este livro é resultado de quatro atividades articuladas.. [Apresentação]. Educação superior e produção do conhecimento : utilitarismo, internacionalização e novo contrato social. Campinas: Mercado de Letras. . Acesso em: 19 abr. 2024. , 2015
APA
Catani, A. M. (2015). Este livro é resultado de quatro atividades articuladas.. [Apresentação]. Educação superior e produção do conhecimento : utilitarismo, internacionalização e novo contrato social. Campinas: Mercado de Letras.
NLM
Catani AM. Este livro é resultado de quatro atividades articuladas.. [Apresentação]. Educação superior e produção do conhecimento : utilitarismo, internacionalização e novo contrato social. 2015 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Catani AM. Este livro é resultado de quatro atividades articuladas.. [Apresentação]. Educação superior e produção do conhecimento : utilitarismo, internacionalização e novo contrato social. 2015 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Monografia/livro-ed/org
Universidade e movimentos sociais (2015)
Vidal, Diana Gonçalves (consult)
Source: Universidade e movimentos sociais. Unidade: FE
Subjects: CIÊNCIAS SOCIAIS, MOVIMENTOS SOCIAIS, ENSINO SUPERIOR, UNIVERSIDADE
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ABNT
Universidade e movimentos sociais. Universidade e movimentos sociais. Belo Horizonte: Fino Traço. . Acesso em: 19 abr. 2024. , 2015
APA
Universidade e movimentos sociais. (2015). Universidade e movimentos sociais. Universidade e movimentos sociais. Belo Horizonte: Fino Traço.
NLM
Universidade e movimentos sociais. Universidade e movimentos sociais. 2015 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Universidade e movimentos sociais. Universidade e movimentos sociais. 2015 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Parte de monografia/livro
Estudos culturais e multiculturalismo para a descolonização do currículo de formação docente na Universidade Federal de Rondônia (2014)
Moreira, Carmen Tereza Velanga Barzotto, Valdir Heitor; Neira, Marcos Garcia
Source: Educação escolar e formação docente em estudos de pós-doutoramente. Unidade: FE
Subjects: MULTICULTURALISMO, CULTURA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR, UNIVERSIDADE, PROFESSORES DE ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MOREIRA, Carmen Tereza Velanga Barzotto e NEIRA, Marcos Garcia. Estudos culturais e multiculturalismo para a descolonização do currículo de formação docente na Universidade Federal de Rondônia. Educação escolar e formação docente em estudos de pós-doutoramente. Tradução . Curitiba: CRV, 2014. . . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Moreira, C. T. V. B., & Neira, M. G. (2014). Estudos culturais e multiculturalismo para a descolonização do currículo de formação docente na Universidade Federal de Rondônia. In Educação escolar e formação docente em estudos de pós-doutoramente. Curitiba: CRV.
NLM
Moreira CTVB, Neira MG. Estudos culturais e multiculturalismo para a descolonização do currículo de formação docente na Universidade Federal de Rondônia. In: Educação escolar e formação docente em estudos de pós-doutoramente. Curitiba: CRV; 2014. [citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Moreira CTVB, Neira MG. Estudos culturais e multiculturalismo para a descolonização do currículo de formação docente na Universidade Federal de Rondônia. In: Educação escolar e formação docente em estudos de pós-doutoramente. Curitiba: CRV; 2014. [citado 2024 abr. 19 ]
Artigo de periodico
Diálogos da universidade com a comunidade escolar sobre educação para a sustentabilidade (2014)
Sulaiman, Samia Nascimento; Ribas, Maria Aparecida Pimentel Toloza; Toledo, Renata Ferraz de; Anjos, Ana Cristina Chagas dos; Jacobi, Pedro Roberto
Source: Revista Cultura e Extensão USP. Unidade: FE
Subjects: UNIVERSIDADE, SUSTENTABILIDADE, PARTICIPAÇÃO, APRENDIZAGEM SOCIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SULAIMAN, Samia Nascimento et al. Diálogos da universidade com a comunidade escolar sobre educação para a sustentabilidade. Revista Cultura e Extensão USP, v. no 2014, n. 12, p. 95-107, 2014Tradução . . Disponível em: http://www.revistas.usp.br/rce/article/view/86807. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Sulaiman, S. N., Ribas, M. A. P. T., Toledo, R. F. de, Anjos, A. C. C. dos, & Jacobi, P. R. (2014). Diálogos da universidade com a comunidade escolar sobre educação para a sustentabilidade. Revista Cultura e Extensão USP, no 2014( 12), 95-107. Recuperado de http://www.revistas.usp.br/rce/article/view/86807
NLM
Sulaiman SN, Ribas MAPT, Toledo RF de, Anjos ACC dos, Jacobi PR. Diálogos da universidade com a comunidade escolar sobre educação para a sustentabilidade [Internet]. Revista Cultura e Extensão USP. 2014 ; no 2014( 12): 95-107.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.revistas.usp.br/rce/article/view/86807
Vancouver
Sulaiman SN, Ribas MAPT, Toledo RF de, Anjos ACC dos, Jacobi PR. Diálogos da universidade com a comunidade escolar sobre educação para a sustentabilidade [Internet]. Revista Cultura e Extensão USP. 2014 ; no 2014( 12): 95-107.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.revistas.usp.br/rce/article/view/86807
Editor de periodico
Revista Adusp (2014)
Oliveira, Marcos Barbosa de (consult)
Source: Revista Adusp.. Unidade: FE
Subjects: UNIVERSIDADE, POLÍTICAS PÚBLICAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Revista Adusp. Revista Adusp. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 19 abr. 2024. , 2014
APA
Revista Adusp. (2014). Revista Adusp. Revista Adusp.. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Revista Adusp. Revista Adusp. 2014 ;( 56):[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Revista Adusp. Revista Adusp. 2014 ;( 56):[citado 2024 abr. 19 ]
Monografia/livro-ed/org
A política pública e o papel da universidade: reflexões da incubadora de empreendimentos solidários de São Bernardo do Campo - SBCSOL (2014)
Fischmann, Roseli (consult)
Unidade: FE
Subjects: UNIVERSIDADE, EDUCAÇÃO, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, POLÍTICAS PÚBLICAS, ANTROPOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
A política pública e o papel da universidade: reflexões da incubadora de empreendimentos solidários de São Bernardo do Campo - SBCSOL. . São Bernardo do Campo: UMESP. . Acesso em: 19 abr. 2024. , 2014
APA
A política pública e o papel da universidade: reflexões da incubadora de empreendimentos solidários de São Bernardo do Campo - SBCSOL. (2014). A política pública e o papel da universidade: reflexões da incubadora de empreendimentos solidários de São Bernardo do Campo - SBCSOL. São Bernardo do Campo: UMESP.
NLM
A política pública e o papel da universidade: reflexões da incubadora de empreendimentos solidários de São Bernardo do Campo - SBCSOL. 2014 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
A política pública e o papel da universidade: reflexões da incubadora de empreendimentos solidários de São Bernardo do Campo - SBCSOL. 2014 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Tese (Doutorado)
Paulo Freire e o ensino superior: referenciais freirianos para pensar a universidade brasileira (2013)
Querubim, Viviane Rosa; Gadotti, Moacir (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO, INCLUSÃO SOCIAL, UNIVERSIDADE, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
QUERUBIM, Viviane Rosa. Paulo Freire e o ensino superior: referenciais freirianos para pensar a universidade brasileira. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03122013-133921/. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Querubim, V. R. (2013). Paulo Freire e o ensino superior: referenciais freirianos para pensar a universidade brasileira (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03122013-133921/
NLM
Querubim VR. Paulo Freire e o ensino superior: referenciais freirianos para pensar a universidade brasileira [Internet]. 2013 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03122013-133921/
Vancouver
Querubim VR. Paulo Freire e o ensino superior: referenciais freirianos para pensar a universidade brasileira [Internet]. 2013 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03122013-133921/
Artigo de periodico
Da docência no ensino superior: condições e exigências (2013)
Severino, Antonio Joaquim
Source: Comunicações. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR, UNIVERSIDADE, FILOSOFIA (ENSINO), POLÍTICA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SEVERINO, Antonio Joaquim. Da docência no ensino superior: condições e exigências. Comunicações, v. 20, n. ja/ju 2013., p. 43-52, 2013Tradução . . Disponível em: https://www.metodista.br/revistas/revistas-unimep/index.php/comunicacao/article/view/1593/1185. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Severino, A. J. (2013). Da docência no ensino superior: condições e exigências. Comunicações, 20( ja/ju 2013.), 43-52. Recuperado de https://www.metodista.br/revistas/revistas-unimep/index.php/comunicacao/article/view/1593/1185
NLM
Severino AJ. Da docência no ensino superior: condições e exigências [Internet]. Comunicações. 2013 ; 20( ja/ju 2013.): 43-52.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://www.metodista.br/revistas/revistas-unimep/index.php/comunicacao/article/view/1593/1185
Vancouver
Severino AJ. Da docência no ensino superior: condições e exigências [Internet]. Comunicações. 2013 ; 20( ja/ju 2013.): 43-52.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://www.metodista.br/revistas/revistas-unimep/index.php/comunicacao/article/view/1593/1185
Laudo/parecer tecnico/consultoria/projetos
Programa Universidade aberta à terceira idade: 1. semestre (2013)
Machado, Nílson José,
Unidade: FE
Subjects: CURSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, IDOSOS (CAPACITAÇÃO), UNIVERSIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MACHADO, Nílson José. Programa Universidade aberta à terceira idade: 1. semestre. . São Paulo: PRCEU/USP. . Acesso em: 19 abr. 2024. , 2013
APA
Machado, N. J. (2013). Programa Universidade aberta à terceira idade: 1. semestre. São Paulo: PRCEU/USP.
NLM
Machado NJ. Programa Universidade aberta à terceira idade: 1. semestre. 2013 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Machado NJ. Programa Universidade aberta à terceira idade: 1. semestre. 2013 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Dissertação (Mestrado)
Da identidade universitária à identidade profissional docente: a FEUSP e a formação inicial de professores para os primeiros anos de encolarização (2013)
Barbaceli, Juliana Trindade; Souza, Denise Trento Rebello de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, UNIVERSIDADE, ESCOLARIZAÇÃO
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ABNT
BARBACELI, Juliana Trindade. Da identidade universitária à identidade profissional docente: a FEUSP e a formação inicial de professores para os primeiros anos de encolarização. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16092013-122708/. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Barbaceli, J. T. (2013). Da identidade universitária à identidade profissional docente: a FEUSP e a formação inicial de professores para os primeiros anos de encolarização (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16092013-122708/
NLM
Barbaceli JT. Da identidade universitária à identidade profissional docente: a FEUSP e a formação inicial de professores para os primeiros anos de encolarização [Internet]. 2013 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16092013-122708/
Vancouver
Barbaceli JT. Da identidade universitária à identidade profissional docente: a FEUSP e a formação inicial de professores para os primeiros anos de encolarização [Internet]. 2013 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16092013-122708/
Tese (Doutorado)
O que os estudantes universitários pensam sobre seus professores?: Um estudo sobre os professores dos cursos de licenciatura do Campus Jataí da Universidade Federal de Goiás (2013)
Oliveira, Camila Alberto Vicente de; Chamlian, Helena Coharik (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, ENSINO SUPERIOR, UNIVERSIDADE
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ABNT
OLIVEIRA, Camila Alberto Vicente de. O que os estudantes universitários pensam sobre seus professores?: Um estudo sobre os professores dos cursos de licenciatura do Campus Jataí da Universidade Federal de Goiás. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-13022014-120236/. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Oliveira, C. A. V. de. (2013). O que os estudantes universitários pensam sobre seus professores?: Um estudo sobre os professores dos cursos de licenciatura do Campus Jataí da Universidade Federal de Goiás (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-13022014-120236/
NLM
Oliveira CAV de. O que os estudantes universitários pensam sobre seus professores?: Um estudo sobre os professores dos cursos de licenciatura do Campus Jataí da Universidade Federal de Goiás [Internet]. 2013 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-13022014-120236/
Vancouver
Oliveira CAV de. O que os estudantes universitários pensam sobre seus professores?: Um estudo sobre os professores dos cursos de licenciatura do Campus Jataí da Universidade Federal de Goiás [Internet]. 2013 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-13022014-120236/

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