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  • Source: Paulistanidade e educação: práticas e simbologias. Unidade: FE

    Assunto: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

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    • ABNT

      BONTEMPI JUNIOR, Bruno. Universidade de São Paulo: a efêmera comunhão das escolas paulistas. Paulistanidade e educação: práticas e simbologias. Tradução . Campinas: Pontes, 2018. . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/8f877ebd-2d28-4a15-8000-36c7248b36df/Universidade%20de%20S%C3%A3o%20Paulo%20%20%282018%29.pdf. Acesso em: 23 abr. 2024.
    • APA

      Bontempi Junior, B. (2018). Universidade de São Paulo: a efêmera comunhão das escolas paulistas. In Paulistanidade e educação: práticas e simbologias. Campinas: Pontes. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/8f877ebd-2d28-4a15-8000-36c7248b36df/Universidade%20de%20S%C3%A3o%20Paulo%20%20%282018%29.pdf
    • NLM

      Bontempi Junior B. Universidade de São Paulo: a efêmera comunhão das escolas paulistas [Internet]. In: Paulistanidade e educação: práticas e simbologias. Campinas: Pontes; 2018. [citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/8f877ebd-2d28-4a15-8000-36c7248b36df/Universidade%20de%20S%C3%A3o%20Paulo%20%20%282018%29.pdf
    • Vancouver

      Bontempi Junior B. Universidade de São Paulo: a efêmera comunhão das escolas paulistas [Internet]. In: Paulistanidade e educação: práticas e simbologias. Campinas: Pontes; 2018. [citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/8f877ebd-2d28-4a15-8000-36c7248b36df/Universidade%20de%20S%C3%A3o%20Paulo%20%20%282018%29.pdf
  • Source: Revista Brasileira de História da Educação. Unidade: FE

    Subjects: MAÇONARIA, EDUCAÇÃO

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    • ABNT

      SILVA, Ivanilson Bezerra da e BONTEMPI JUNIOR, BRUNO. Elite maçônica e as escolas da Loja Sete de Setembro na revista A Maçonaria no Estado de São Paulo (1912-1932). Revista Brasileira de História da Educação, v. 18, p. 1-30, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.4025/rbhe.v18.2018.e039. Acesso em: 23 abr. 2024.
    • APA

      Silva, I. B. da, & BONTEMPI JUNIOR, B. R. U. N. O. (2018). Elite maçônica e as escolas da Loja Sete de Setembro na revista A Maçonaria no Estado de São Paulo (1912-1932). Revista Brasileira de História da Educação, 18, 1-30. doi:10.4025/rbhe.v18.2018.e039
    • NLM

      Silva IB da, BONTEMPI JUNIOR BRUNO. Elite maçônica e as escolas da Loja Sete de Setembro na revista A Maçonaria no Estado de São Paulo (1912-1932) [Internet]. Revista Brasileira de História da Educação. 2018 ;18 1-30.[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.4025/rbhe.v18.2018.e039
    • Vancouver

      Silva IB da, BONTEMPI JUNIOR BRUNO. Elite maçônica e as escolas da Loja Sete de Setembro na revista A Maçonaria no Estado de São Paulo (1912-1932) [Internet]. Revista Brasileira de História da Educação. 2018 ;18 1-30.[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.4025/rbhe.v18.2018.e039
  • Source: Educação & Realidade. Unidade: FE

    Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

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    • ABNT

      VIDAL, Diana Gonçalves e BONTEMPI JUNIOR, Bruno e SALVADORI, Maria Ângela Borges. Tempos pretéritos e escolhas do futuro: a Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo e a formação docente. Educação & Realidade, v. 41, n. esp., p. 1419-1440, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2175-623667087. Acesso em: 23 abr. 2024.
    • APA

      Vidal, D. G., Bontempi Junior, B., & Salvadori, M. Â. B. (2016). Tempos pretéritos e escolhas do futuro: a Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo e a formação docente. Educação & Realidade, 41( esp.), 1419-1440. doi:10.1590/2175-623667087
    • NLM

      Vidal DG, Bontempi Junior B, Salvadori MÂB. Tempos pretéritos e escolhas do futuro: a Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo e a formação docente [Internet]. Educação & Realidade. 2016 ; 41( esp.): 1419-1440.[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2175-623667087
    • Vancouver

      Vidal DG, Bontempi Junior B, Salvadori MÂB. Tempos pretéritos e escolhas do futuro: a Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo e a formação docente [Internet]. Educação & Realidade. 2016 ; 41( esp.): 1419-1440.[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2175-623667087
  • Unidade: FE

    Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR

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    • ABNT

      BONTEMPI JUNIOR, Bruno. Laerte Ramos de Carvalho e a constituição da história e filosofia da educação como disciplina acadêmica. . Uberlândia, MG: Edufu. . Acesso em: 23 abr. 2024. , 2015
    • APA

      Bontempi Junior, B. (2015). Laerte Ramos de Carvalho e a constituição da história e filosofia da educação como disciplina acadêmica. Uberlândia, MG: Edufu.
    • NLM

      Bontempi Junior B. Laerte Ramos de Carvalho e a constituição da história e filosofia da educação como disciplina acadêmica. 2015 ;[citado 2024 abr. 23 ]
    • Vancouver

      Bontempi Junior B. Laerte Ramos de Carvalho e a constituição da história e filosofia da educação como disciplina acadêmica. 2015 ;[citado 2024 abr. 23 ]
  • Source: Laerte Ramos de Carvalho e a constituição da história e filosofia da educação como disciplina acadêmica. Unidade: FE

    Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO

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    • ABNT

      HILSDORF, Maria Lucia Spedo. Neste texto, Bruno Bontempi Jr. se apresenta mais uma vez como historiador da educação .. [Orelha de livro]. Laerte Ramos de Carvalho e a constituição da história e filosofia da educação como disciplina acadêmica. Uberlândia: Edufu. . Acesso em: 23 abr. 2024. , 2015
    • APA

      Hilsdorf, M. L. S. (2015). Neste texto, Bruno Bontempi Jr. se apresenta mais uma vez como historiador da educação .. [Orelha de livro]. Laerte Ramos de Carvalho e a constituição da história e filosofia da educação como disciplina acadêmica. Uberlândia: Edufu.
    • NLM

      Hilsdorf MLS. Neste texto, Bruno Bontempi Jr. se apresenta mais uma vez como historiador da educação .. [Orelha de livro]. Laerte Ramos de Carvalho e a constituição da história e filosofia da educação como disciplina acadêmica. 2015 ;[citado 2024 abr. 23 ]
    • Vancouver

      Hilsdorf MLS. Neste texto, Bruno Bontempi Jr. se apresenta mais uma vez como historiador da educação .. [Orelha de livro]. Laerte Ramos de Carvalho e a constituição da história e filosofia da educação como disciplina acadêmica. 2015 ;[citado 2024 abr. 23 ]
  • Source: Memória clássica. Unidade: FE

    Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, FILOSOFIA ANTIGA, FILOSOFIA GREGA

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    • ABNT

      BONTEMPI JUNIOR, Bruno. Este livro reúne as contribuições a um evento que se tornou um "clássico".. [Apresentação]. Memória clássica. São Paulo: Képos. . Acesso em: 23 abr. 2024. , 2015
    • APA

      Bontempi Junior, B. (2015). Este livro reúne as contribuições a um evento que se tornou um "clássico".. [Apresentação]. Memória clássica. São Paulo: Képos.
    • NLM

      Bontempi Junior B. Este livro reúne as contribuições a um evento que se tornou um "clássico".. [Apresentação]. Memória clássica. 2015 ;[citado 2024 abr. 23 ]
    • Vancouver

      Bontempi Junior B. Este livro reúne as contribuições a um evento que se tornou um "clássico".. [Apresentação]. Memória clássica. 2015 ;[citado 2024 abr. 23 ]
  • Source: Laerte Ramos de Carvalho e a constituição da história e filosofia da educação como disciplina acadêmica. Unidade: FE

    Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO

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    • ABNT

      HILDORF, Maria Lucia. Neste texto, Bruno Bontempi Junior se apresenta mais uma vez como um historiador da educação em busca da marca identitária.. [Prefácio]. Laerte Ramos de Carvalho e a constituição da história e filosofia da educação como disciplina acadêmica. Uberlândia: Edufu. . Acesso em: 23 abr. 2024. , 2015
    • APA

      Hildorf, M. L. (2015). Neste texto, Bruno Bontempi Junior se apresenta mais uma vez como um historiador da educação em busca da marca identitária.. [Prefácio]. Laerte Ramos de Carvalho e a constituição da história e filosofia da educação como disciplina acadêmica. Uberlândia: Edufu.
    • NLM

      Hildorf ML. Neste texto, Bruno Bontempi Junior se apresenta mais uma vez como um historiador da educação em busca da marca identitária.. [Prefácio]. Laerte Ramos de Carvalho e a constituição da história e filosofia da educação como disciplina acadêmica. 2015 ;[citado 2024 abr. 23 ]
    • Vancouver

      Hildorf ML. Neste texto, Bruno Bontempi Junior se apresenta mais uma vez como um historiador da educação em busca da marca identitária.. [Prefácio]. Laerte Ramos de Carvalho e a constituição da história e filosofia da educação como disciplina acadêmica. 2015 ;[citado 2024 abr. 23 ]
  • Source: Laerte Ramos de Carvalho e a constituinte da história e filosofia da educação como disciplina acadêmica. Unidade: FE

    Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO

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    • ABNT

      Historia, pensamento e educação. Laerte Ramos de Carvalho e a constituinte da história e filosofia da educação como disciplina acadêmica. Uberlândia: Edufu. . Acesso em: 23 abr. 2024. , 2015
    • APA

      Historia, pensamento e educação. (2015). Historia, pensamento e educação. Laerte Ramos de Carvalho e a constituinte da história e filosofia da educação como disciplina acadêmica. Uberlândia: Edufu.
    • NLM

      Historia, pensamento e educação. Laerte Ramos de Carvalho e a constituinte da história e filosofia da educação como disciplina acadêmica. 2015 ;[citado 2024 abr. 23 ]
    • Vancouver

      Historia, pensamento e educação. Laerte Ramos de Carvalho e a constituinte da história e filosofia da educação como disciplina acadêmica. 2015 ;[citado 2024 abr. 23 ]
  • Source: Memória clássica. Unidade: FE

    Subjects: FILOSOFIA, UTOPIA, CONHECIMENTO, INTELECTUAIS

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    • ABNT

      BONTEMPI JUNIOR, Bruno. O sábio e o rei: o dilema do intelectual em "utopia", de Thomas More. Memória clássica. Tradução . São Paulo: Képos, 2015. . . Acesso em: 23 abr. 2024.
    • APA

      Bontempi Junior, B. (2015). O sábio e o rei: o dilema do intelectual em "utopia", de Thomas More. In Memória clássica. São Paulo: Képos.
    • NLM

      Bontempi Junior B. O sábio e o rei: o dilema do intelectual em "utopia", de Thomas More. In: Memória clássica. São Paulo: Képos; 2015. [citado 2024 abr. 23 ]
    • Vancouver

      Bontempi Junior B. O sábio e o rei: o dilema do intelectual em "utopia", de Thomas More. In: Memória clássica. São Paulo: Képos; 2015. [citado 2024 abr. 23 ]
  • Source: Memória clássica. Unidade: FE

    Subjects: FILOSOFIA ANTIGA, FILOSOFIA GREGA

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    • ABNT

      BONTEMPI JUNIOR, Bruno. Este livro reune as contribuições a um evento que se tornou um clássico .. [Orelha de livro]. Memória clássica. São Paulo: Kepo. . Acesso em: 23 abr. 2024. , 2015
    • APA

      Bontempi Junior, B. (2015). Este livro reune as contribuições a um evento que se tornou um clássico .. [Orelha de livro]. Memória clássica. São Paulo: Kepo.
    • NLM

      Bontempi Junior B. Este livro reune as contribuições a um evento que se tornou um clássico .. [Orelha de livro]. Memória clássica. 2015 ;[citado 2024 abr. 23 ]
    • Vancouver

      Bontempi Junior B. Este livro reune as contribuições a um evento que se tornou um clássico .. [Orelha de livro]. Memória clássica. 2015 ;[citado 2024 abr. 23 ]
  • Source: Revista do Arquivo Municipal. Unidade: FE

    Assunto: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      BONTEMPI JUNIOR, Bruno. Aspectos históricos da escola em São Paulo. Revista do Arquivo Municipal, v. 205, n. ja 2014., p. 19-38, 2014Tradução . . Disponível em: https://drive.google.com/file/d/0B6iD9M7ZapwLVDRJX3VDR3hkT1U/view. Acesso em: 23 abr. 2024.
    • APA

      Bontempi Junior, B. (2014). Aspectos históricos da escola em São Paulo. Revista do Arquivo Municipal, 205( ja 2014.), 19-38. Recuperado de https://drive.google.com/file/d/0B6iD9M7ZapwLVDRJX3VDR3hkT1U/view
    • NLM

      Bontempi Junior B. Aspectos históricos da escola em São Paulo [Internet]. Revista do Arquivo Municipal. 2014 ; 205( ja 2014.): 19-38.[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://drive.google.com/file/d/0B6iD9M7ZapwLVDRJX3VDR3hkT1U/view
    • Vancouver

      Bontempi Junior B. Aspectos históricos da escola em São Paulo [Internet]. Revista do Arquivo Municipal. 2014 ; 205( ja 2014.): 19-38.[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://drive.google.com/file/d/0B6iD9M7ZapwLVDRJX3VDR3hkT1U/view
  • Source: Entre o ginásio de elite e o colégio popular: estudos sobre o ensino secundário no Brasil (1931-1961). Unidade: FE

    Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, ENSINO MÉDIO

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    • ABNT

      BONTEMPI JUNIOR, Bruno. Agendando o debate sobre o ensino secundário: as "novas informações" redigidas por Laerte Ramos de Carvalho para O Estado de São Paulo (1947-1962). Entre o ginásio de elite e o colégio popular: estudos sobre o ensino secundário no Brasil (1931-1961). Tradução . Uberlândia: Edufu, 2014. . . Acesso em: 23 abr. 2024.
    • APA

      Bontempi Junior, B. (2014). Agendando o debate sobre o ensino secundário: as "novas informações" redigidas por Laerte Ramos de Carvalho para O Estado de São Paulo (1947-1962). In Entre o ginásio de elite e o colégio popular: estudos sobre o ensino secundário no Brasil (1931-1961). Uberlândia: Edufu.
    • NLM

      Bontempi Junior B. Agendando o debate sobre o ensino secundário: as "novas informações" redigidas por Laerte Ramos de Carvalho para O Estado de São Paulo (1947-1962). In: Entre o ginásio de elite e o colégio popular: estudos sobre o ensino secundário no Brasil (1931-1961). Uberlândia: Edufu; 2014. [citado 2024 abr. 23 ]
    • Vancouver

      Bontempi Junior B. Agendando o debate sobre o ensino secundário: as "novas informações" redigidas por Laerte Ramos de Carvalho para O Estado de São Paulo (1947-1962). In: Entre o ginásio de elite e o colégio popular: estudos sobre o ensino secundário no Brasil (1931-1961). Uberlândia: Edufu; 2014. [citado 2024 abr. 23 ]
  • Source: Revista Brasileira de História. Unidade: FE

    Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, ENSINO PÚBLICO, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      BONTEMPI JUNIOR, Bruno e BOTO, Carlota. O ensino público como projeto de nação: a "Memória" de Martim Francisco (1816-1823). Revista Brasileira de História, v. 34, n. 68, p. 253-278, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0102-01882014000200013. Acesso em: 23 abr. 2024.
    • APA

      Bontempi Junior, B., & Boto, C. (2014). O ensino público como projeto de nação: a "Memória" de Martim Francisco (1816-1823). Revista Brasileira de História, 34( 68), 253-278. doi:10.1590/S0102-01882014000200013
    • NLM

      Bontempi Junior B, Boto C. O ensino público como projeto de nação: a "Memória" de Martim Francisco (1816-1823) [Internet]. Revista Brasileira de História. 2014 ; 34( 68): 253-278.[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0102-01882014000200013
    • Vancouver

      Bontempi Junior B, Boto C. O ensino público como projeto de nação: a "Memória" de Martim Francisco (1816-1823) [Internet]. Revista Brasileira de História. 2014 ; 34( 68): 253-278.[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0102-01882014000200013
  • Source: Circuitos e fronteiras da história da educação. VII Congresso Brasileiro de História da Educação. Conference titles: Congresso Brasileiro de História da Educação. Unidade: FE

    Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, HISTORIOGRAFIA, ENGENHARIA

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    • ABNT

      BONTEMPI JUNIOR, Bruno. O país, a ciência e o engenheiro nos anuários da escola politécnica de São Paulo (1900-1947). 2013, Anais.. Cuiabá: SBHE, 2013. . Acesso em: 23 abr. 2024.
    • APA

      Bontempi Junior, B. (2013). O país, a ciência e o engenheiro nos anuários da escola politécnica de São Paulo (1900-1947). In Circuitos e fronteiras da história da educação. VII Congresso Brasileiro de História da Educação. Cuiabá: SBHE.
    • NLM

      Bontempi Junior B. O país, a ciência e o engenheiro nos anuários da escola politécnica de São Paulo (1900-1947). Circuitos e fronteiras da história da educação. VII Congresso Brasileiro de História da Educação. 2013 ;[citado 2024 abr. 23 ]
    • Vancouver

      Bontempi Junior B. O país, a ciência e o engenheiro nos anuários da escola politécnica de São Paulo (1900-1947). Circuitos e fronteiras da história da educação. VII Congresso Brasileiro de História da Educação. 2013 ;[citado 2024 abr. 23 ]
  • Source: Jornal do Campus. Unidade: FE

    Subjects: PESQUISA, ENSINO SUPERIOR

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    • ABNT

      BONTEMPI JUNIOR, Bruno. Existe conflito entre ensino e pesquisa? [Depoimento a Fernando Molina e Rodrigo Dias Gomes]. Jornal do Campus. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 23 abr. 2024. , 2013
    • APA

      Bontempi Junior, B. (2013). Existe conflito entre ensino e pesquisa? [Depoimento a Fernando Molina e Rodrigo Dias Gomes]. Jornal do Campus. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Bontempi Junior B. Existe conflito entre ensino e pesquisa? [Depoimento a Fernando Molina e Rodrigo Dias Gomes]. Jornal do Campus. 2013 ; 2013. 1 .[citado 2024 abr. 23 ]
    • Vancouver

      Bontempi Junior B. Existe conflito entre ensino e pesquisa? [Depoimento a Fernando Molina e Rodrigo Dias Gomes]. Jornal do Campus. 2013 ; 2013. 1 .[citado 2024 abr. 23 ]
  • Source: Educação (Santa Maria) / Universidade Federal de Santa Maria. Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR

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    • ABNT

      Educação: (Santa Maria) / Universidade Federal de Santa Maria. Educação (Santa Maria) / Universidade Federal de Santa Maria. Santa Maria: UFSM. . Acesso em: 23 abr. 2024. , 2013
    • APA

      Educação: (Santa Maria) / Universidade Federal de Santa Maria. (2013). Educação: (Santa Maria) / Universidade Federal de Santa Maria. Educação (Santa Maria) / Universidade Federal de Santa Maria. Santa Maria: UFSM.
    • NLM

      Educação: (Santa Maria) / Universidade Federal de Santa Maria. Educação (Santa Maria) / Universidade Federal de Santa Maria. 2013 ; 38( 3): 449- 718.[citado 2024 abr. 23 ]
    • Vancouver

      Educação: (Santa Maria) / Universidade Federal de Santa Maria. Educação (Santa Maria) / Universidade Federal de Santa Maria. 2013 ; 38( 3): 449- 718.[citado 2024 abr. 23 ]
  • Source: Educação em Revista. Unidade: FE

    Subjects: PERIÓDICOS (EDUCAÇÃO), HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, ENSINO MÉDIO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      BRAGHINI, Katya Zuquim e BONTEMPI JUNIOR, Bruno. As reformas necessárias ao ensino secundário brasileiro nos anos 1950, segundo a Revista Brasileira de Eestudos Pedagógicos. Educação em Revista, v. 28, n. O3, p. 241-261, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0102-46982012000300012. Acesso em: 23 abr. 2024.
    • APA

      Braghini, K. Z., & Bontempi Junior, B. (2012). As reformas necessárias ao ensino secundário brasileiro nos anos 1950, segundo a Revista Brasileira de Eestudos Pedagógicos. Educação em Revista, 28( O3), 241-261. doi:10.1590/s0102-46982012000300012
    • NLM

      Braghini KZ, Bontempi Junior B. As reformas necessárias ao ensino secundário brasileiro nos anos 1950, segundo a Revista Brasileira de Eestudos Pedagógicos [Internet]. Educação em Revista. 2012 ; 28( O3): 241-261.[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0102-46982012000300012
    • Vancouver

      Braghini KZ, Bontempi Junior B. As reformas necessárias ao ensino secundário brasileiro nos anos 1950, segundo a Revista Brasileira de Eestudos Pedagógicos [Internet]. Educação em Revista. 2012 ; 28( O3): 241-261.[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0102-46982012000300012
  • Source: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. Unidade: FE

    Assunto: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

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    • ABNT

      BONTEMPI JUNIOR, Bruno. A história da educação na Rbep (1999-2011). Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, v. INEP 93, n. 234, p. 502-518, 2012Tradução . . Disponível em: http://rbep.inep.gov.br/index.php/RBEP/article/viewFile/2692/1835. Acesso em: 23 abr. 2024.
    • APA

      Bontempi Junior, B. (2012). A história da educação na Rbep (1999-2011). Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, INEP 93( 234), 502-518. Recuperado de http://rbep.inep.gov.br/index.php/RBEP/article/viewFile/2692/1835
    • NLM

      Bontempi Junior B. A história da educação na Rbep (1999-2011) [Internet]. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2012 ;INEP 93( 234): 502-518.[citado 2024 abr. 23 ] Available from: http://rbep.inep.gov.br/index.php/RBEP/article/viewFile/2692/1835
    • Vancouver

      Bontempi Junior B. A história da educação na Rbep (1999-2011) [Internet]. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2012 ;INEP 93( 234): 502-518.[citado 2024 abr. 23 ] Available from: http://rbep.inep.gov.br/index.php/RBEP/article/viewFile/2692/1835
  • Source: Pensadores sociais e história da educação II. Unidade: FE

    Subjects: HISTÓRIA, CULTURA

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    • ABNT

      BONTEMPI JUNIOR, Bruno. Pensando a cultura e a história com Marshall Sahlins. Pensadores sociais e história da educação II. Tradução . Belo Horizonte: Autêntica, 2012. p. 317 . . Acesso em: 23 abr. 2024.
    • APA

      Bontempi Junior, B. (2012). Pensando a cultura e a história com Marshall Sahlins. In Pensadores sociais e história da educação II (p. 317 ). Belo Horizonte: Autêntica.
    • NLM

      Bontempi Junior B. Pensando a cultura e a história com Marshall Sahlins. In: Pensadores sociais e história da educação II. Belo Horizonte: Autêntica; 2012. p. 317 .[citado 2024 abr. 23 ]
    • Vancouver

      Bontempi Junior B. Pensando a cultura e a história com Marshall Sahlins. In: Pensadores sociais e história da educação II. Belo Horizonte: Autêntica; 2012. p. 317 .[citado 2024 abr. 23 ]
  • Unidade: FE

    Subjects: DESEMPENHO DO PROFESSOR, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO FUNDAMENTAL

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    • ABNT

      Cadernos de história da educação. . Uberlândia: EDUFU. . Acesso em: 23 abr. 2024. , 2012
    • APA

      Cadernos de história da educação. (2012). Cadernos de história da educação. Uberlândia: EDUFU.
    • NLM

      Cadernos de história da educação. 2012 ;[citado 2024 abr. 23 ]
    • Vancouver

      Cadernos de história da educação. 2012 ;[citado 2024 abr. 23 ]

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