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  • Source: Traduzir o tempo: a construção da memória nas canções de Caetano Veloso - um estudo à luz da semiótica aplicada. Unidade: FE

    Assunto: MÚSICA

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    • ABNT

      FAVARETTO, Celso Fernando. Entre a arte e a vida, as canções. [Prefácio]. Traduzir o tempo: a construção da memória nas canções de Caetano Veloso - um estudo à luz da semiótica aplicada. São Paulo: Edição do Autor. . Acesso em: 24 abr. 2024. , 2017
    • APA

      Favaretto, C. F. (2017). Entre a arte e a vida, as canções. [Prefácio]. Traduzir o tempo: a construção da memória nas canções de Caetano Veloso - um estudo à luz da semiótica aplicada. São Paulo: Edição do Autor.
    • NLM

      Favaretto CF. Entre a arte e a vida, as canções. [Prefácio]. Traduzir o tempo: a construção da memória nas canções de Caetano Veloso - um estudo à luz da semiótica aplicada. 2017 ;[citado 2024 abr. 24 ]
    • Vancouver

      Favaretto CF. Entre a arte e a vida, as canções. [Prefácio]. Traduzir o tempo: a construção da memória nas canções de Caetano Veloso - um estudo à luz da semiótica aplicada. 2017 ;[citado 2024 abr. 24 ]
  • Source: Revista USP. Unidade: FE

    Subjects: TROPICALISMO, CONTRACULTURA, MÚSICA POPULAR

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      FAVARETTO, Celso. O tropicalismo e a crítica da canção. Revista USP, n. 111, p. 117-124, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9036.v0i111p117-124. Acesso em: 24 abr. 2024.
    • APA

      Favaretto, C. (2016). O tropicalismo e a crítica da canção. Revista USP, ( 111), 117-124. doi:10.11606/issn.2316-9036.v0i111p117-124
    • NLM

      Favaretto C. O tropicalismo e a crítica da canção [Internet]. Revista USP. 2016 ;( 111): 117-124.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9036.v0i111p117-124
    • Vancouver

      Favaretto C. O tropicalismo e a crítica da canção [Internet]. Revista USP. 2016 ;( 111): 117-124.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9036.v0i111p117-124
  • Source: Arte na atualidade. Unidade: FE

    Subjects: ARTE CONTEMPORÂNEA (EDUCAÇÃO), EDUCAÇÃO ARTÍSTICA

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      FAVARETTO, Celso Fernando. Arte e conhecimento. Arte na atualidade. Tradução . Jundiai: Paco Editorial, 2015. . . Acesso em: 24 abr. 2024.
    • APA

      Favaretto, C. F. (2015). Arte e conhecimento. In Arte na atualidade. Jundiai: Paco Editorial.
    • NLM

      Favaretto CF. Arte e conhecimento. In: Arte na atualidade. Jundiai: Paco Editorial; 2015. [citado 2024 abr. 24 ]
    • Vancouver

      Favaretto CF. Arte e conhecimento. In: Arte na atualidade. Jundiai: Paco Editorial; 2015. [citado 2024 abr. 24 ]
  • Source: Ação cultural: arte, educação e política. Unidade: FE

    Subjects: ARTE CONTEMPORÂNEA (EDUCAÇÃO), EDUCAÇÃO ARTÍSTICA

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    • ABNT

      FAVARETTO, Celso Fernando. Arte contemporânea e educação. Ação cultural: arte, educação e política. Tradução . Recife: SESC, 2014. . . Acesso em: 24 abr. 2024.
    • APA

      Favaretto, C. F. (2014). Arte contemporânea e educação. In Ação cultural: arte, educação e política. Recife: SESC.
    • NLM

      Favaretto CF. Arte contemporânea e educação. In: Ação cultural: arte, educação e política. Recife: SESC; 2014. [citado 2024 abr. 24 ]
    • Vancouver

      Favaretto CF. Arte contemporânea e educação. In: Ação cultural: arte, educação e política. Recife: SESC; 2014. [citado 2024 abr. 24 ]
  • Source: Filosofia e educação: interfaces - textos da I e II jornadas de filosofia da educação da Faculdade de Educação da USP. Unidade: FE

    Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO (FILOSOFIA), FILOSOFIA CONTEMPORÂNEA

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    • ABNT

      FAVARETTO, Celso Fernando. Filosofia Contemporânea e educação. Filosofia e educação: interfaces - textos da I e II jornadas de filosofia da educação da Faculdade de Educação da USP. Tradução . São Paulo: Kepos, 2014. . . Acesso em: 24 abr. 2024.
    • APA

      Favaretto, C. F. (2014). Filosofia Contemporânea e educação. In Filosofia e educação: interfaces - textos da I e II jornadas de filosofia da educação da Faculdade de Educação da USP. São Paulo: Kepos.
    • NLM

      Favaretto CF. Filosofia Contemporânea e educação. In: Filosofia e educação: interfaces - textos da I e II jornadas de filosofia da educação da Faculdade de Educação da USP. São Paulo: Kepos; 2014. [citado 2024 abr. 24 ]
    • Vancouver

      Favaretto CF. Filosofia Contemporânea e educação. In: Filosofia e educação: interfaces - textos da I e II jornadas de filosofia da educação da Faculdade de Educação da USP. São Paulo: Kepos; 2014. [citado 2024 abr. 24 ]
  • Source: Filosofia: memória, educação, cultura. Unidade: FE

    Subjects: FILOSOFIA (ENSINO), HISTÓRIA (FILOSOFIA)

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      FAVARETTO, Celso Fernando. Uma experiência de filosofia. Filosofia: memória, educação, cultura. Tradução . São Paulo: EDUC/FAPESP, 2014. . . Acesso em: 24 abr. 2024.
    • APA

      Favaretto, C. F. (2014). Uma experiência de filosofia. In Filosofia: memória, educação, cultura. São Paulo: EDUC/FAPESP.
    • NLM

      Favaretto CF. Uma experiência de filosofia. In: Filosofia: memória, educação, cultura. São Paulo: EDUC/FAPESP; 2014. [citado 2024 abr. 24 ]
    • Vancouver

      Favaretto CF. Uma experiência de filosofia. In: Filosofia: memória, educação, cultura. São Paulo: EDUC/FAPESP; 2014. [citado 2024 abr. 24 ]
  • Source: Educação Integral: experiências que transformam - subsídios para reflexão.. Unidade: FE

    Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO INTEGRAL, PROJETO EDUCACIONAL

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      FAVARETTO, Celso Fernando. Transformação em processo. Educação Integral: experiências que transformam - subsídios para reflexão. Tradução . São Paulo: Cenpec, 2013. . . Acesso em: 24 abr. 2024.
    • APA

      Favaretto, C. F. (2013). Transformação em processo. In Educação Integral: experiências que transformam - subsídios para reflexão.. São Paulo: Cenpec.
    • NLM

      Favaretto CF. Transformação em processo. In: Educação Integral: experiências que transformam - subsídios para reflexão. São Paulo: Cenpec; 2013. [citado 2024 abr. 24 ]
    • Vancouver

      Favaretto CF. Transformação em processo. In: Educação Integral: experiências que transformam - subsídios para reflexão. São Paulo: Cenpec; 2013. [citado 2024 abr. 24 ]
  • Source: A música na escola. Unidade: FE

    Assunto: MÚSICA (EDUCAÇÃO)

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      FAVARETTO, Celso Fernando. Música na escola: por que estudar música? A música na escola. Tradução . São Paulo: Allucci & Associados Comunicações, 2012. p. 288 . . Acesso em: 24 abr. 2024.
    • APA

      Favaretto, C. F. (2012). Música na escola: por que estudar música? In A música na escola (p. 288 ). São Paulo: Allucci & Associados Comunicações.
    • NLM

      Favaretto CF. Música na escola: por que estudar música? In: A música na escola. São Paulo: Allucci & Associados Comunicações; 2012. p. 288 .[citado 2024 abr. 24 ]
    • Vancouver

      Favaretto CF. Música na escola: por que estudar música? In: A música na escola. São Paulo: Allucci & Associados Comunicações; 2012. p. 288 .[citado 2024 abr. 24 ]
  • Source: Noel Rosa: o humor na canção. Unidade: FE

    Subjects: MÚSICA (HISTÓRIA), CANÇÃO

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      FAVARETTO, Celso Fernando. O que permanece na canção é a emoção.. [Orelha de livro]. Noel Rosa: o humor na canção. São Paulo, SP: Ateliê Editorial. . Acesso em: 24 abr. 2024. , 2012
    • APA

      Favaretto, C. F. (2012). O que permanece na canção é a emoção.. [Orelha de livro]. Noel Rosa: o humor na canção. São Paulo, SP: Ateliê Editorial.
    • NLM

      Favaretto CF. O que permanece na canção é a emoção.. [Orelha de livro]. Noel Rosa: o humor na canção. 2012 ;[citado 2024 abr. 24 ]
    • Vancouver

      Favaretto CF. O que permanece na canção é a emoção.. [Orelha de livro]. Noel Rosa: o humor na canção. 2012 ;[citado 2024 abr. 24 ]
  • Source: Paraisópolis : uma cidade dentro da outra. Unidade: FE

    Assunto: FOTOGRAFIA

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      FAVARETTO, Celso Fernando. Espaços ambientais. Paraisópolis : uma cidade dentro da outra. Tradução . Fortaleza: TEMPO D'IMAGEM, 2012. . . Acesso em: 24 abr. 2024.
    • APA

      Favaretto, C. F. (2012). Espaços ambientais. In Paraisópolis : uma cidade dentro da outra. Fortaleza: TEMPO D'IMAGEM.
    • NLM

      Favaretto CF. Espaços ambientais. In: Paraisópolis : uma cidade dentro da outra. Fortaleza: TEMPO D'IMAGEM; 2012. [citado 2024 abr. 24 ]
    • Vancouver

      Favaretto CF. Espaços ambientais. In: Paraisópolis : uma cidade dentro da outra. Fortaleza: TEMPO D'IMAGEM; 2012. [citado 2024 abr. 24 ]
  • Source: Intenções espaciais : a plástica exponencial da Arte [1900 - 2000]. Unidade: FE

    Assunto: ARTES

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      FAVARETTO, Celso Fernando. A afirmação, muito comum, de que o lugar.. [Prefácio]. Intenções espaciais : a plástica exponencial da Arte [1900 - 2000]. Belo Horizonte: ComArte. . Acesso em: 24 abr. 2024. , 2012
    • APA

      Favaretto, C. F. (2012). A afirmação, muito comum, de que o lugar.. [Prefácio]. Intenções espaciais : a plástica exponencial da Arte [1900 - 2000]. Belo Horizonte: ComArte.
    • NLM

      Favaretto CF. A afirmação, muito comum, de que o lugar.. [Prefácio]. Intenções espaciais : a plástica exponencial da Arte [1900 - 2000]. 2012 ;[citado 2024 abr. 24 ]
    • Vancouver

      Favaretto CF. A afirmação, muito comum, de que o lugar.. [Prefácio]. Intenções espaciais : a plástica exponencial da Arte [1900 - 2000]. 2012 ;[citado 2024 abr. 24 ]
  • Source: Interlocuções: estética, produção e crítica de arte. Unidade: FE

    Subjects: IMAGINAÇÃO, CRÍTICA

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    • ABNT

      FAVARETTO, Celso Fernando. A imaginação crítica. Interlocuções: estética, produção e crítica de arte. Tradução . Rio de Janeiro: Apicuri, 2012. p. 201 . . Acesso em: 24 abr. 2024.
    • APA

      Favaretto, C. F. (2012). A imaginação crítica. In Interlocuções: estética, produção e crítica de arte (p. 201 ). Rio de Janeiro: Apicuri.
    • NLM

      Favaretto CF. A imaginação crítica. In: Interlocuções: estética, produção e crítica de arte. Rio de Janeiro: Apicuri; 2012. p. 201 .[citado 2024 abr. 24 ]
    • Vancouver

      Favaretto CF. A imaginação crítica. In: Interlocuções: estética, produção e crítica de arte. Rio de Janeiro: Apicuri; 2012. p. 201 .[citado 2024 abr. 24 ]
  • Source: Dialogia. Unidade: FE

    Subjects: FILOSOFIA (ENSINO), EDUCAÇÃO

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    • ABNT

      FAVARETTO, Celso Fernando. O papel estratégico da filosofia na educação básica. Dialogia. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www4.uninove.br/ojs/index.php/dialogia/article/viewFile/2894/2112. Acesso em: 24 abr. 2024. , 2011
    • APA

      Favaretto, C. F. (2011). O papel estratégico da filosofia na educação básica. Dialogia. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www4.uninove.br/ojs/index.php/dialogia/article/viewFile/2894/2112
    • NLM

      Favaretto CF. O papel estratégico da filosofia na educação básica [Internet]. Dialogia. 2011 ;( 13): 15-24.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www4.uninove.br/ojs/index.php/dialogia/article/viewFile/2894/2112
    • Vancouver

      Favaretto CF. O papel estratégico da filosofia na educação básica [Internet]. Dialogia. 2011 ;( 13): 15-24.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www4.uninove.br/ojs/index.php/dialogia/article/viewFile/2894/2112
  • Source: Teatro pós-dramático na escola: inventando espaços: estudos sobre as condições do ensino do teatro em sala de aula. Unidade: FE

    Subjects: TEATRO (ENSINO), ARTES, EDUCAÇÃO ARTÍSTICA

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      FAVARETTO, Celso Fernando. A compatibilização entre arte e educação padece.. [Prefácio]. Teatro pós-dramático na escola: inventando espaços: estudos sobre as condições do ensino do teatro em sala de aula. São Paulo, SP: Editora Unesp. . Acesso em: 24 abr. 2024. , 2011
    • APA

      Favaretto, C. F. (2011). A compatibilização entre arte e educação padece.. [Prefácio]. Teatro pós-dramático na escola: inventando espaços: estudos sobre as condições do ensino do teatro em sala de aula. São Paulo, SP: Editora Unesp.
    • NLM

      Favaretto CF. A compatibilização entre arte e educação padece.. [Prefácio]. Teatro pós-dramático na escola: inventando espaços: estudos sobre as condições do ensino do teatro em sala de aula. 2011 ;[citado 2024 abr. 24 ]
    • Vancouver

      Favaretto CF. A compatibilização entre arte e educação padece.. [Prefácio]. Teatro pós-dramático na escola: inventando espaços: estudos sobre as condições do ensino do teatro em sala de aula. 2011 ;[citado 2024 abr. 24 ]
  • Source: Marcelina - Revista do Mestrado em Artes Visuais da Faculdade Santa Marcelina. Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO ARTÍSTICA, ESTÉTICA (ARTE) (EDUCAÇÃO)

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    • ABNT

      FAVARETTO, Celso Fernando. Experiência estética, instituições e educação. Marcelina - Revista do Mestrado em Artes Visuais da Faculdade Santa Marcelina, v. 3, n. ja-ju 2010, p. 55-60, 2010Tradução . . Disponível em: http://www.fasm.edu.br/index.php/Materia/1/138/Revista-Marcelina. Acesso em: 24 abr. 2024.
    • APA

      Favaretto, C. F. (2010). Experiência estética, instituições e educação. Marcelina - Revista do Mestrado em Artes Visuais da Faculdade Santa Marcelina, 3( ja-ju 2010), 55-60. Recuperado de http://www.fasm.edu.br/index.php/Materia/1/138/Revista-Marcelina
    • NLM

      Favaretto CF. Experiência estética, instituições e educação [Internet]. Marcelina - Revista do Mestrado em Artes Visuais da Faculdade Santa Marcelina. 2010 ; 3( ja-ju 2010): 55-60.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.fasm.edu.br/index.php/Materia/1/138/Revista-Marcelina
    • Vancouver

      Favaretto CF. Experiência estética, instituições e educação [Internet]. Marcelina - Revista do Mestrado em Artes Visuais da Faculdade Santa Marcelina. 2010 ; 3( ja-ju 2010): 55-60.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.fasm.edu.br/index.php/Materia/1/138/Revista-Marcelina
  • Source: Revista Iberoamericana de Educación. Unidade: FE

    Subjects: ARTE CONTEMPORÂNEA, EDUCAÇÃO, CRIATIVIDADE, ESTÉTICA (ARTE)

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    • ABNT

      FAVARETTO, Celso Fernando. Arte contemporânea e educação. Revista Iberoamericana de Educación, n. 53, p. 225-235, 2010Tradução . . Acesso em: 24 abr. 2024.
    • APA

      Favaretto, C. F. (2010). Arte contemporânea e educação. Revista Iberoamericana de Educación, ( 53), 225-235.
    • NLM

      Favaretto CF. Arte contemporânea e educação. Revista Iberoamericana de Educación. 2010 ;( 53): 225-235.[citado 2024 abr. 24 ]
    • Vancouver

      Favaretto CF. Arte contemporânea e educação. Revista Iberoamericana de Educación. 2010 ;( 53): 225-235.[citado 2024 abr. 24 ]
  • Unidade: FE

    Subjects: PSICOLOGIA CLÍNICA, PERIÓDICOS

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    • ABNT

      Cadernos de subjetividade. . São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 24 abr. 2024. , 2010
    • APA

      Cadernos de subjetividade. (2010). Cadernos de subjetividade. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Cadernos de subjetividade. 2010 ;[citado 2024 abr. 24 ]
    • Vancouver

      Cadernos de subjetividade. 2010 ;[citado 2024 abr. 24 ]
  • Source: Teresa - Revista de Literatura Brasileira. Unidade: FE

    Subjects: REPRESENTAÇÃO, ARTE CONTEMPORÂNEA

    Acesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      FAVARETTO, Celso Fernando. Do horror: a cena contemporânea. Teresa - Revista de Literatura Brasileira, n. 10/11, p. 81-90, 2010Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2447-8997.teresa.2010.116851. Acesso em: 24 abr. 2024.
    • APA

      Favaretto, C. F. (2010). Do horror: a cena contemporânea. Teresa - Revista de Literatura Brasileira, ( 10/11), 81-90. doi:10.11606/issn.2447-8997.teresa.2010.116851
    • NLM

      Favaretto CF. Do horror: a cena contemporânea [Internet]. Teresa - Revista de Literatura Brasileira. 2010 ;( 10/11): 81-90.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2447-8997.teresa.2010.116851
    • Vancouver

      Favaretto CF. Do horror: a cena contemporânea [Internet]. Teresa - Revista de Literatura Brasileira. 2010 ;( 10/11): 81-90.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2447-8997.teresa.2010.116851
  • Source: Cadernos de subjetividade. Unidade: FE

    Subjects: ARTES, FILOSOFIA

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      FAVARETTO, Celso Fernando. Para além da arte. Cadernos de subjetividade, p. 2010. 22-29, 2010Tradução . . Acesso em: 24 abr. 2024.
    • APA

      Favaretto, C. F. (2010). Para além da arte. Cadernos de subjetividade, 2010. 22-29.
    • NLM

      Favaretto CF. Para além da arte. Cadernos de subjetividade. 2010 ;2010. 22-29.[citado 2024 abr. 24 ]
    • Vancouver

      Favaretto CF. Para além da arte. Cadernos de subjetividade. 2010 ;2010. 22-29.[citado 2024 abr. 24 ]
  • Source: Folha de S. Paulo. Unidades: FE, FFLCH

    Subjects: PARQUES FLORESTAIS (PRESERVAÇÃO;REFORMA), MEIO AMBIENTE URBANO, ÁREAS DE LAZER, ARQUITETURA PAISAGÍSTICA (CRÍTICA;CULTURA)

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    • ABNT

      FAVARETTO, Celso Fernando e CUNHA, Cilaine Alves e MUSSE, Ricardo. A destruição do Parque da Água Branca. Tradução . Folha de S. Paulo, São Paulo, 2010. , p. 08 out. 2010. A-3. Acesso em: 24 abr. 2024.
    • APA

      Favaretto, C. F., Cunha, C. A., & Musse, R. (2010). A destruição do Parque da Água Branca. Folha de S. Paulo, p. 08 out. 2010. A-3. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Favaretto CF, Cunha CA, Musse R. A destruição do Parque da Água Branca. Folha de S. Paulo. 2010 ;08 out. 2010. A-3.[citado 2024 abr. 24 ]
    • Vancouver

      Favaretto CF, Cunha CA, Musse R. A destruição do Parque da Água Branca. Folha de S. Paulo. 2010 ;08 out. 2010. A-3.[citado 2024 abr. 24 ]

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