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  • Source: Videtur. Unidade: FE

    Assunto: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO

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      LAUAND, Luiz Jean. Who's there?. Videtur, n. 21, p. 13-16, 2003Tradução . . Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Lauand, L. J. (2003). Who's there? Videtur, ( 21), 13-16.
    • NLM

      Lauand LJ. Who's there? Videtur. 2003 ;( 21): 13-16.[citado 2024 mar. 28 ]
    • Vancouver

      Lauand LJ. Who's there? Videtur. 2003 ;( 21): 13-16.[citado 2024 mar. 28 ]
  • Source: Videtur. Unidade: FE

    Subjects: APRENDIZAGEM, ESCRITA (ESTUDO E ENSINO)

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    • ABNT

      COLELLO, Silvia Mattos Gasparian. A pedagogia da exclusão no ensino da língua escrita. Videtur, n. 23, p. 27-34, 2003Tradução . . Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Colello, S. M. G. (2003). A pedagogia da exclusão no ensino da língua escrita. Videtur, ( 23), 27-34.
    • NLM

      Colello SMG. A pedagogia da exclusão no ensino da língua escrita. Videtur. 2003 ;( 23): 27-34.[citado 2024 mar. 28 ]
    • Vancouver

      Colello SMG. A pedagogia da exclusão no ensino da língua escrita. Videtur. 2003 ;( 23): 27-34.[citado 2024 mar. 28 ]
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    Subjects: ORGANIZAÇÃO ESCOLAR, ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO

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      GHANEM, Elie. O que pode significar a gestão da educação. Videtur, n. 20, p. 19-22, 2003Tradução . . Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Ghanem, E. (2003). O que pode significar a gestão da educação. Videtur, ( 20), 19-22.
    • NLM

      Ghanem E. O que pode significar a gestão da educação. Videtur. 2003 ;( 20): 19-22.[citado 2024 mar. 28 ]
    • Vancouver

      Ghanem E. O que pode significar a gestão da educação. Videtur. 2003 ;( 20): 19-22.[citado 2024 mar. 28 ]
  • Source: Videtur. Unidade: FE

    Assunto: LITERATURA MEDIEVAL

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      LAUAND, Luiz Jean. A poesia de Rusticus Helpidus: Carmina. Videtur. Porto: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 28 mar. 2024. , 2003
    • APA

      Lauand, L. J. (2003). A poesia de Rusticus Helpidus: Carmina. Videtur. Porto: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Lauand LJ. A poesia de Rusticus Helpidus: Carmina. Videtur. 2003 ;( 23): 53-56.[citado 2024 mar. 28 ]
    • Vancouver

      Lauand LJ. A poesia de Rusticus Helpidus: Carmina. Videtur. 2003 ;( 23): 53-56.[citado 2024 mar. 28 ]
  • Source: Videtur. Unidade: FE

    Subjects: NUMERAL, LITERATURA MEDIEVAL

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      LAUAND, Luiz Jean. Rábano Mauro e o significado místico dos números. Videtur, n. 23, p. 43-44, 2003Tradução . . Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Lauand, L. J. (2003). Rábano Mauro e o significado místico dos números. Videtur, ( 23), 43-44.
    • NLM

      Lauand LJ. Rábano Mauro e o significado místico dos números. Videtur. 2003 ;( 23): 43-44.[citado 2024 mar. 28 ]
    • Vancouver

      Lauand LJ. Rábano Mauro e o significado místico dos números. Videtur. 2003 ;( 23): 43-44.[citado 2024 mar. 28 ]
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    Subjects: CINEMA (EDUCAÇÃO), FILMES (EDUCAÇÃO), EDUCAÇÃO

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      MORAES, Amaury César. A escola vista pelo cinema. Videtur, n. 21, p. 35-38, 2003Tradução . . Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Moraes, A. C. (2003). A escola vista pelo cinema. Videtur, ( 21), 35-38.
    • NLM

      Moraes AC. A escola vista pelo cinema. Videtur. 2003 ;( 21): 35-38.[citado 2024 mar. 28 ]
    • Vancouver

      Moraes AC. A escola vista pelo cinema. Videtur. 2003 ;( 21): 35-38.[citado 2024 mar. 28 ]
  • Source: Videtur. Unidade: FE

    Assunto: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO

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      LAUAND, Luiz Jean. Jesus lúdico: notas sobre a pergunta fundamental de Shakespeare: Who's there?. Videtur, n. 19, p. 41-46, 2003Tradução . . Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Lauand, L. J. (2003). Jesus lúdico: notas sobre a pergunta fundamental de Shakespeare: Who's there? Videtur, ( 19), 41-46.
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      Lauand LJ. Jesus lúdico: notas sobre a pergunta fundamental de Shakespeare: Who's there? Videtur. 2003 ;( 19): 41-46.[citado 2024 mar. 28 ]
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      Lauand LJ. Jesus lúdico: notas sobre a pergunta fundamental de Shakespeare: Who's there? Videtur. 2003 ;( 19): 41-46.[citado 2024 mar. 28 ]
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    Subjects: RELIGIÕES CRISTÃS, CRISTIANIZAÇÃO, SERMÃO

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      LAUAND, Luiz Jean. Um sermão de S. Cesário de Arles (470-543). Videtur. Porto: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 28 mar. 2024. , 2003
    • APA

      Lauand, L. J. (2003). Um sermão de S. Cesário de Arles (470-543). Videtur. Porto: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
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      Lauand LJ. Um sermão de S. Cesário de Arles (470-543). Videtur. 2003 ;( 21): 39-42.[citado 2024 mar. 28 ]
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      Lauand LJ. Um sermão de S. Cesário de Arles (470-543). Videtur. 2003 ;( 21): 39-42.[citado 2024 mar. 28 ]
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    Subjects: PEDAGOGIA, IDADE MÉDIA

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      LAUAND, Luiz Jean. O livro das cintilações de Defensor de Ligugé. Videtur. Porto: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 28 mar. 2024. , 2003
    • APA

      Lauand, L. J. (2003). O livro das cintilações de Defensor de Ligugé. Videtur. Porto: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Lauand LJ. O livro das cintilações de Defensor de Ligugé. Videtur. 2003 ;( 20): 43-56.[citado 2024 mar. 28 ]
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      Lauand LJ. O livro das cintilações de Defensor de Ligugé. Videtur. 2003 ;( 20): 43-56.[citado 2024 mar. 28 ]
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    Assunto: RELIGIÕES CRISTÃS

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      LAUAND, Luiz Jean. Christ our peace. Videtur, n. 13, p. 60, 2002Tradução . . Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Lauand, L. J. (2002). Christ our peace. Videtur, ( 13), 60.
    • NLM

      Lauand LJ. Christ our peace. Videtur. 2002 ;( 13): 60.[citado 2024 mar. 28 ]
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      Lauand LJ. Christ our peace. Videtur. 2002 ;( 13): 60.[citado 2024 mar. 28 ]
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    Assunto: EDUCAÇÃO

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      LAUAND, Luiz Jean. S. Isidoro de Sevilha: o jogo das diferenças e outros aspectos da educação medieval. Videtur, n. 17, p. 55-60, 2002Tradução . . Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Lauand, L. J. (2002). S. Isidoro de Sevilha: o jogo das diferenças e outros aspectos da educação medieval. Videtur, ( 17), 55-60.
    • NLM

      Lauand LJ. S. Isidoro de Sevilha: o jogo das diferenças e outros aspectos da educação medieval. Videtur. 2002 ;( 17): 55-60.[citado 2024 mar. 28 ]
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      Lauand LJ. S. Isidoro de Sevilha: o jogo das diferenças e outros aspectos da educação medieval. Videtur. 2002 ;( 17): 55-60.[citado 2024 mar. 28 ]
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    Assunto: RELIGIÕES

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      LAUAND, Luiz Jean. Prudentia, religiões e sociedade. Videtur, n. 14, p. 61-64, 2002Tradução . . Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Lauand, L. J. (2002). Prudentia, religiões e sociedade. Videtur, ( 14), 61-64.
    • NLM

      Lauand LJ. Prudentia, religiões e sociedade. Videtur. 2002 ;( 14): 61-64.[citado 2024 mar. 28 ]
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      Lauand LJ. Prudentia, religiões e sociedade. Videtur. 2002 ;( 14): 61-64.[citado 2024 mar. 28 ]
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    Assunto: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

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      LAUAND, Luiz Jean. Um diálogo pedagógico do século VIII. Videtur, n. 16, p. 69-71, 2002Tradução . . Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Lauand, L. J. (2002). Um diálogo pedagógico do século VIII. Videtur, ( 16), 69-71.
    • NLM

      Lauand LJ. Um diálogo pedagógico do século VIII. Videtur. 2002 ;( 16): 69-71.[citado 2024 mar. 28 ]
    • Vancouver

      Lauand LJ. Um diálogo pedagógico do século VIII. Videtur. 2002 ;( 16): 69-71.[citado 2024 mar. 28 ]
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    Assunto: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO

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      LAUAND, Luiz Jean. A arte de decidir: a virtude da prudentia em Tomás de Aquino. Videtur, n. 15, p. 9-16, 2002Tradução . . Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Lauand, L. J. (2002). A arte de decidir: a virtude da prudentia em Tomás de Aquino. Videtur, ( 15), 9-16.
    • NLM

      Lauand LJ. A arte de decidir: a virtude da prudentia em Tomás de Aquino. Videtur. 2002 ;( 15): 9-16.[citado 2024 mar. 28 ]
    • Vancouver

      Lauand LJ. A arte de decidir: a virtude da prudentia em Tomás de Aquino. Videtur. 2002 ;( 15): 9-16.[citado 2024 mar. 28 ]
  • Source: Videtur. Unidade: FE

    Assunto: FILOSOFIA

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      Diálogo entre Pepino e Alcuíno. Videtur. Porto: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 28 mar. 2024. , 2002
    • APA

      Diálogo entre Pepino e Alcuíno. (2002). Diálogo entre Pepino e Alcuíno. Videtur. Porto: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Diálogo entre Pepino e Alcuíno. Videtur. 2002 ;( 16): 73-82.[citado 2024 mar. 28 ]
    • Vancouver

      Diálogo entre Pepino e Alcuíno. Videtur. 2002 ;( 16): 73-82.[citado 2024 mar. 28 ]
  • Source: Videtur. Unidade: FE

    Assunto: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO

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    • ABNT

      CARVALHO, José Sérgio. Educação liberal e tolerância intelectual. Videtur, n. 15, p. 57-60, 2002Tradução . . Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Carvalho, J. S. (2002). Educação liberal e tolerância intelectual. Videtur, ( 15), 57-60.
    • NLM

      Carvalho JS. Educação liberal e tolerância intelectual. Videtur. 2002 ;( 15): 57-60.[citado 2024 mar. 28 ]
    • Vancouver

      Carvalho JS. Educação liberal e tolerância intelectual. Videtur. 2002 ;( 15): 57-60.[citado 2024 mar. 28 ]
  • Source: Videtur. Unidade: FE

    Assunto: FILOSOFIA

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      LAUAND, Luiz Jean. Anthropologie des formules d'usage: la philosophie de St. Thomas d'Aquin sous-tend notre langage quotidien. Videtur, n. 13, p. 51-56, 2002Tradução . . Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Lauand, L. J. (2002). Anthropologie des formules d'usage: la philosophie de St. Thomas d'Aquin sous-tend notre langage quotidien. Videtur, ( 13), 51-56.
    • NLM

      Lauand LJ. Anthropologie des formules d'usage: la philosophie de St. Thomas d'Aquin sous-tend notre langage quotidien. Videtur. 2002 ;( 13): 51-56.[citado 2024 mar. 28 ]
    • Vancouver

      Lauand LJ. Anthropologie des formules d'usage: la philosophie de St. Thomas d'Aquin sous-tend notre langage quotidien. Videtur. 2002 ;( 13): 51-56.[citado 2024 mar. 28 ]
  • Source: Videtur. Unidade: FE

    Subjects: RELIGIÃO, FILOSOFIA

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    • ABNT

      LAUAND, Luiz Jean. Imagine ou.. remember: religião não é brinquedo, não!. Videtur, n. 13, p. 32-38, 2002Tradução . . Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Lauand, L. J. (2002). Imagine ou.. remember: religião não é brinquedo, não!. Videtur, ( 13), 32-38.
    • NLM

      Lauand LJ. Imagine ou.. remember: religião não é brinquedo, não!. Videtur. 2002 ;( 13): 32-38.[citado 2024 mar. 28 ]
    • Vancouver

      Lauand LJ. Imagine ou.. remember: religião não é brinquedo, não!. Videtur. 2002 ;( 13): 32-38.[citado 2024 mar. 28 ]
  • Source: Videtur. Unidade: FE

    Subjects: LEITURA, ESCRITA, FRACASSO ESCOLAR, POBREZA

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      SAWAYA, Sandra Maria. Práticas de leitura e escrita entre crianças na pobreza urbana. Videtur, n. 18, p. 29-40, 2002Tradução . . Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Sawaya, S. M. (2002). Práticas de leitura e escrita entre crianças na pobreza urbana. Videtur, ( 18), 29-40.
    • NLM

      Sawaya SM. Práticas de leitura e escrita entre crianças na pobreza urbana. Videtur. 2002 ;( 18): 29-40.[citado 2024 mar. 28 ]
    • Vancouver

      Sawaya SM. Práticas de leitura e escrita entre crianças na pobreza urbana. Videtur. 2002 ;( 18): 29-40.[citado 2024 mar. 28 ]
  • Source: Videtur. Unidade: FE

    Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, CULTURA

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    • ABNT

      BARROS, Gilda Naécia Maciel de. Areté e cultura grega antiga: pontos e contrapontos. Videtur, n. 16, p. 25-36, 2002Tradução . . Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Barros, G. N. M. de. (2002). Areté e cultura grega antiga: pontos e contrapontos. Videtur, ( 16), 25-36.
    • NLM

      Barros GNM de. Areté e cultura grega antiga: pontos e contrapontos. Videtur. 2002 ;( 16): 25-36.[citado 2024 mar. 28 ]
    • Vancouver

      Barros GNM de. Areté e cultura grega antiga: pontos e contrapontos. Videtur. 2002 ;( 16): 25-36.[citado 2024 mar. 28 ]

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