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  • Source: Collatio. Unidade: FE

    Subjects: LITERATURA ÁRABE, FILOSOFIA

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    • ABNT

      O livro da escada de Maomé - capítulos 50, 51 e 70. Collatio. Madrid: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 23 abr. 2024. , 2004
    • APA

      O livro da escada de Maomé - capítulos 50, 51 e 70. (2004). O livro da escada de Maomé - capítulos 50, 51 e 70. Collatio. Madrid: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      O livro da escada de Maomé - capítulos 50, 51 e 70. Collatio. 2004 ;7( 9): 47-56.[citado 2024 abr. 23 ]
    • Vancouver

      O livro da escada de Maomé - capítulos 50, 51 e 70. Collatio. 2004 ;7( 9): 47-56.[citado 2024 abr. 23 ]
  • Source: Notandum. Unidades: FFLCH, FE

    Subjects: LIBERDADE, ANTIGUIDADE CLÁSSICA

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    • ABNT

      PRADO, Anna Lia Amaral de Almeida e BARROS, Gilda Naécia Maciel de. O conceito de liberdade no mundo antigo. Notandum. Porto: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 23 abr. 2024. , 2003
    • APA

      Prado, A. L. A. de A., & Barros, G. N. M. de. (2003). O conceito de liberdade no mundo antigo. Notandum. Porto: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Prado ALA de A, Barros GNM de. O conceito de liberdade no mundo antigo. Notandum. 2003 ; 6( 10): 5-38.[citado 2024 abr. 23 ]
    • Vancouver

      Prado ALA de A, Barros GNM de. O conceito de liberdade no mundo antigo. Notandum. 2003 ; 6( 10): 5-38.[citado 2024 abr. 23 ]
  • Source: Notandum. Unidade: FE

    Subjects: RELIGIÃO, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO

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    • ABNT

      LAUAND, Luiz Jean. Sentenças sobre a inveja e a avareza. Notandum. Porto: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 23 abr. 2024. , 2003
    • APA

      Lauand, L. J. (2003). Sentenças sobre a inveja e a avareza. Notandum. Porto: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Lauand LJ. Sentenças sobre a inveja e a avareza. Notandum. 2003 ; 6( 10): 49-58.[citado 2024 abr. 23 ]
    • Vancouver

      Lauand LJ. Sentenças sobre a inveja e a avareza. Notandum. 2003 ; 6( 10): 49-58.[citado 2024 abr. 23 ]
  • Source: Cadernos de Pesquisa. Unidade: FE

    Subjects: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, CURRÍCULOS E PROGRAMAS

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    • ABNT

      Sucesso na escola: só o currículo, nada mais que o currículo. Cadernos de Pesquisa. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 23 abr. 2024. , 2003
    • APA

      Sucesso na escola: só o currículo, nada mais que o currículo. (2003). Sucesso na escola: só o currículo, nada mais que o currículo. Cadernos de Pesquisa. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Sucesso na escola: só o currículo, nada mais que o currículo. Cadernos de Pesquisa. 2003 ;( 119): 9-27.[citado 2024 abr. 23 ]
    • Vancouver

      Sucesso na escola: só o currículo, nada mais que o currículo. Cadernos de Pesquisa. 2003 ;( 119): 9-27.[citado 2024 abr. 23 ]
  • Source: Videtur. Unidade: FE

    Subjects: NUMERAL, LITERATURA MEDIEVAL

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    • ABNT

      O significado místico dos números. Videtur. Porto: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 23 abr. 2024. , 2003
    • APA

      O significado místico dos números. (2003). O significado místico dos números. Videtur. Porto: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      O significado místico dos números. Videtur. 2003 ;( 23): 45-52.[citado 2024 abr. 23 ]
    • Vancouver

      O significado místico dos números. Videtur. 2003 ;( 23): 45-52.[citado 2024 abr. 23 ]
  • Source: Cadernos de Pesquisa. Unidade: FE

    Subjects: MARGINALIDADE SOCIAL, INTERAÇÃO SOCIAL (COMPORTAMENTO SOCIAL), EDUCAÇÃO

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    • ABNT

      A escola e a exclusão. Cadernos de Pesquisa. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 23 abr. 2024. , 2003
    • APA

      A escola e a exclusão. (2003). A escola e a exclusão. Cadernos de Pesquisa. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      A escola e a exclusão. Cadernos de Pesquisa. 2003 ;( 119): 29-45.[citado 2024 abr. 23 ]
    • Vancouver

      A escola e a exclusão. Cadernos de Pesquisa. 2003 ;( 119): 29-45.[citado 2024 abr. 23 ]
  • Source: Videtur. Unidade: FE

    Assunto: LITERATURA MEDIEVAL

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      LAUAND, Luiz Jean. A poesia de Rusticus Helpidus: Carmina. Videtur. Porto: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 23 abr. 2024. , 2003
    • APA

      Lauand, L. J. (2003). A poesia de Rusticus Helpidus: Carmina. Videtur. Porto: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Lauand LJ. A poesia de Rusticus Helpidus: Carmina. Videtur. 2003 ;( 23): 53-56.[citado 2024 abr. 23 ]
    • Vancouver

      Lauand LJ. A poesia de Rusticus Helpidus: Carmina. Videtur. 2003 ;( 23): 53-56.[citado 2024 abr. 23 ]
  • Source: Notandum. Unidade: FE

    Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, RELIGIÃO

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    • ABNT

      LAUAND, Luiz Jean. A inveja e suas filhas. Notandum. Porto: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 23 abr. 2024. , 2003
    • APA

      Lauand, L. J. (2003). A inveja e suas filhas. Notandum. Porto: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Lauand LJ. A inveja e suas filhas. Notandum. 2003 ; 6( 10): 45-46.[citado 2024 abr. 23 ]
    • Vancouver

      Lauand LJ. A inveja e suas filhas. Notandum. 2003 ; 6( 10): 45-46.[citado 2024 abr. 23 ]
  • Source: Videtur. Unidade: FE

    Subjects: RELIGIÕES CRISTÃS, CRISTIANIZAÇÃO, SERMÃO

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    • ABNT

      LAUAND, Luiz Jean. Um sermão de S. Cesário de Arles (470-543). Videtur. Porto: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 23 abr. 2024. , 2003
    • APA

      Lauand, L. J. (2003). Um sermão de S. Cesário de Arles (470-543). Videtur. Porto: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Lauand LJ. Um sermão de S. Cesário de Arles (470-543). Videtur. 2003 ;( 21): 39-42.[citado 2024 abr. 23 ]
    • Vancouver

      Lauand LJ. Um sermão de S. Cesário de Arles (470-543). Videtur. 2003 ;( 21): 39-42.[citado 2024 abr. 23 ]
  • Source: Videtur. Unidade: FE

    Subjects: PEDAGOGIA, IDADE MÉDIA

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    • ABNT

      LAUAND, Luiz Jean. O livro das cintilações de Defensor de Ligugé. Videtur. Porto: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 23 abr. 2024. , 2003
    • APA

      Lauand, L. J. (2003). O livro das cintilações de Defensor de Ligugé. Videtur. Porto: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Lauand LJ. O livro das cintilações de Defensor de Ligugé. Videtur. 2003 ;( 20): 43-56.[citado 2024 abr. 23 ]
    • Vancouver

      Lauand LJ. O livro das cintilações de Defensor de Ligugé. Videtur. 2003 ;( 20): 43-56.[citado 2024 abr. 23 ]
  • Source: Videtur. Unidade: FE

    Assunto: FILOSOFIA

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    • ABNT

      Diálogo entre Pepino e Alcuíno. Videtur. Porto: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 23 abr. 2024. , 2002
    • APA

      Diálogo entre Pepino e Alcuíno. (2002). Diálogo entre Pepino e Alcuíno. Videtur. Porto: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Diálogo entre Pepino e Alcuíno. Videtur. 2002 ;( 16): 73-82.[citado 2024 abr. 23 ]
    • Vancouver

      Diálogo entre Pepino e Alcuíno. Videtur. 2002 ;( 16): 73-82.[citado 2024 abr. 23 ]
  • Source: Nuances. Unidade: FE

    Subjects: MATEMÁTICA (ESTUDO E ENSINO), PROFESSORES

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    • ABNT

      SANTOS, Vinicio de Macedo. Investigando a prática do professor de matemática. Nuances. Presidente Prudente: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 23 abr. 2024. , 2002
    • APA

      Santos, V. de M. (2002). Investigando a prática do professor de matemática. Nuances. Presidente Prudente: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Santos V de M. Investigando a prática do professor de matemática. Nuances. 2002 ; 8( 8): 65-82.[citado 2024 abr. 23 ]
    • Vancouver

      Santos V de M. Investigando a prática do professor de matemática. Nuances. 2002 ; 8( 8): 65-82.[citado 2024 abr. 23 ]
  • Source: Cadernos de História e Filosofia da Educação. Unidade: FE

    Subjects: IGUALDADE SOCIAL, DISCRIMINAÇÃO RACIAL, EDUCAÇÃO

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    • ABNT

      Reflexões sobre Little Rock. Cadernos de História e Filosofia da Educação. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 23 abr. 2024. , 2002
    • APA

      Reflexões sobre Little Rock. (2002). Reflexões sobre Little Rock. Cadernos de História e Filosofia da Educação. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Reflexões sobre Little Rock. Cadernos de História e Filosofia da Educação. 2002 ;5( 7): 255-274.[citado 2024 abr. 23 ]
    • Vancouver

      Reflexões sobre Little Rock. Cadernos de História e Filosofia da Educação. 2002 ;5( 7): 255-274.[citado 2024 abr. 23 ]
  • Source: Revista Brasileira de História da Educação. Unidade: FE

    Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL, ENSINO E APRENDIZAGEM, PRÁTICA DE ENSINO

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    • ABNT

      CARVALHO, Marta Maria Chagas de e BARRA, Valdeniza Maria da. Um dispositivo sem autor: cadernos e fichários na escola primária. Revista Brasileira de História da Educação. Campinas: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 23 abr. 2024. , 2002
    • APA

      Carvalho, M. M. C. de, & Barra, V. M. da. (2002). Um dispositivo sem autor: cadernos e fichários na escola primária. Revista Brasileira de História da Educação. Campinas: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Carvalho MMC de, Barra VM da. Um dispositivo sem autor: cadernos e fichários na escola primária. Revista Brasileira de História da Educação. 2002 ;( ja/ju 2002): 9-26.[citado 2024 abr. 23 ]
    • Vancouver

      Carvalho MMC de, Barra VM da. Um dispositivo sem autor: cadernos e fichários na escola primária. Revista Brasileira de História da Educação. 2002 ;( ja/ju 2002): 9-26.[citado 2024 abr. 23 ]
  • Source: Cadernos de História e Filosofia da Educação. Unidade: FE

    Subjects: PEDAGOGIA, IDADE MÉDIA

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    • ABNT

      O Livro das Cintilações de Defensor de Ligugé: prólogo. Cadernos de História e Filosofia da Educação. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 23 abr. 2024. , 2002
    • APA

      O Livro das Cintilações de Defensor de Ligugé: prólogo. (2002). O Livro das Cintilações de Defensor de Ligugé: prólogo. Cadernos de História e Filosofia da Educação. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      O Livro das Cintilações de Defensor de Ligugé: prólogo. Cadernos de História e Filosofia da Educação. 2002 ; 5( 7): 227-253.[citado 2024 abr. 23 ]
    • Vancouver

      O Livro das Cintilações de Defensor de Ligugé: prólogo. Cadernos de História e Filosofia da Educação. 2002 ; 5( 7): 227-253.[citado 2024 abr. 23 ]
  • Source: Revista de Graduação da Engenharia Química. Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO, HUMOR

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      Seção humor, ciência e educação. Revista de Graduação da Engenharia Química. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 23 abr. 2024. , 2001
    • APA

      Seção humor, ciência e educação. (2001). Seção humor, ciência e educação. Revista de Graduação da Engenharia Química. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Seção humor, ciência e educação. Revista de Graduação da Engenharia Química. 2001 ;( 8): 59-60.[citado 2024 abr. 23 ]
    • Vancouver

      Seção humor, ciência e educação. Revista de Graduação da Engenharia Química. 2001 ;( 8): 59-60.[citado 2024 abr. 23 ]
  • Source: Cadernos de História & Filosofia da Educação. Unidade: FE

    Assunto: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO

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    • ABNT

      Sobre a pertinência de uma filosofia do ensino. Cadernos de História & Filosofia da Educação. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 23 abr. 2024. , 2001
    • APA

      Sobre a pertinência de uma filosofia do ensino. (2001). Sobre a pertinência de uma filosofia do ensino. Cadernos de História & Filosofia da Educação. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Sobre a pertinência de uma filosofia do ensino. Cadernos de História & Filosofia da Educação. 2001 ; 4( 6): 213-238.[citado 2024 abr. 23 ]
    • Vancouver

      Sobre a pertinência de uma filosofia do ensino. Cadernos de História & Filosofia da Educação. 2001 ; 4( 6): 213-238.[citado 2024 abr. 23 ]
  • Source: Cadernos de Pesquisa. Unidade: FE

    Subjects: SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, INFÂNCIA

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    • ABNT

      Emergência de uma sociologia da infância: evolução do objetivo e do olhar. Cadernos de Pesquisa. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 23 abr. 2024. , 2001
    • APA

      Emergência de uma sociologia da infância: evolução do objetivo e do olhar. (2001). Emergência de uma sociologia da infância: evolução do objetivo e do olhar. Cadernos de Pesquisa. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Emergência de uma sociologia da infância: evolução do objetivo e do olhar. Cadernos de Pesquisa. 2001 ;( 112): 7-31.[citado 2024 abr. 23 ]
    • Vancouver

      Emergência de uma sociologia da infância: evolução do objetivo e do olhar. Cadernos de Pesquisa. 2001 ;( 112): 7-31.[citado 2024 abr. 23 ]
  • Source: Educação e Pesquisa. Unidade: FE

    Subjects: VIOLÊNCIA (SOCIOLOGIA), SOCIOLOGIA EDUCACIONAL

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      A violência na escola francesa: 30 anos de construção social do objeto (1967-1997). Educação e Pesquisa. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 23 abr. 2024. , 2001
    • APA

      A violência na escola francesa: 30 anos de construção social do objeto (1967-1997). (2001). A violência na escola francesa: 30 anos de construção social do objeto (1967-1997). Educação e Pesquisa. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      A violência na escola francesa: 30 anos de construção social do objeto (1967-1997). Educação e Pesquisa. 2001 ; 27( ja/ju 2001): 163-193.[citado 2024 abr. 23 ]
    • Vancouver

      A violência na escola francesa: 30 anos de construção social do objeto (1967-1997). Educação e Pesquisa. 2001 ; 27( ja/ju 2001): 163-193.[citado 2024 abr. 23 ]
  • Source: Mirandum. Unidade: FE

    Assunto: FILOSOFIA

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      LAUAND, Luiz Jean. Cinco breves reflexões de Josef Pieper. Mirandum. Murcia: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 23 abr. 2024. , 2001
    • APA

      Lauand, L. J. (2001). Cinco breves reflexões de Josef Pieper. Mirandum. Murcia: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Lauand LJ. Cinco breves reflexões de Josef Pieper. Mirandum. 2001 ; 5( 12): 51-56.[citado 2024 abr. 23 ]
    • Vancouver

      Lauand LJ. Cinco breves reflexões de Josef Pieper. Mirandum. 2001 ; 5( 12): 51-56.[citado 2024 abr. 23 ]

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