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      WATANABE, Graciella e MENEZES, Luis Carlos de. A interface educação científica e os laboratórios de pesquisa: o entendimento do fazer científico como elemento cultural para o ensino de física. 2011, Anais.. São Paulo: Instituto de Física, 2011. Disponível em: http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024.
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      Watanabe, G., & Menezes, L. C. de. (2011). A interface educação científica e os laboratórios de pesquisa: o entendimento do fazer científico como elemento cultural para o ensino de física. In Resumos. São Paulo: Instituto de Física. Recuperado de http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf
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      Watanabe G, Menezes LC de. A interface educação científica e os laboratórios de pesquisa: o entendimento do fazer científico como elemento cultural para o ensino de física. [Internet]. Resumos. 2011 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf
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      Watanabe G, Menezes LC de. A interface educação científica e os laboratórios de pesquisa: o entendimento do fazer científico como elemento cultural para o ensino de física. [Internet]. Resumos. 2011 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf
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    Assunto: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)

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      SOUZA, Paulo Henrique de e ZANETIC, João. Tecidos no ensino de Física: o tempo, o espaço e a cultura. 2011, Anais.. São Paulo: Instituto de Física, 2011. Disponível em: http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024.
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      Souza, P. H. de, & Zanetic, J. (2011). Tecidos no ensino de Física: o tempo, o espaço e a cultura. In Resumos. São Paulo: Instituto de Física. Recuperado de http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf
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      Souza PH de, Zanetic J. Tecidos no ensino de Física: o tempo, o espaço e a cultura [Internet]. Resumos. 2011 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf
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      Souza PH de, Zanetic J. Tecidos no ensino de Física: o tempo, o espaço e a cultura [Internet]. Resumos. 2011 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf
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    Assunto: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)

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      MATIAS, Luana e LEITE, Cristina. Astronomia nos Livros Didáticos de Ciências: um olhar para as atividades. 2011, Anais.. São Paulo: Instituto de Física, 2011. Disponível em: http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024.
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      Matias, L., & Leite, C. (2011). Astronomia nos Livros Didáticos de Ciências: um olhar para as atividades. In Resumos. São Paulo: Instituto de Física. Recuperado de http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf
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      Matias L, Leite C. Astronomia nos Livros Didáticos de Ciências: um olhar para as atividades [Internet]. Resumos. 2011 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf
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      Matias L, Leite C. Astronomia nos Livros Didáticos de Ciências: um olhar para as atividades [Internet]. Resumos. 2011 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf
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    Assunto: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)

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      CARVALHO, Tassiana Fernanda Genzini de e PACCA, Jesuína Lopes de Almeida. A comunicação científica em um museu de ciências e o papel do mediador. 2011, Anais.. São Paulo: Instituto de Física, 2011. Disponível em: http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024.
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      Carvalho, T. F. G. de, & Pacca, J. L. de A. (2011). A comunicação científica em um museu de ciências e o papel do mediador. In Resumos. São Paulo: Instituto de Física. Recuperado de http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf
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      Carvalho TFG de, Pacca JL de A. A comunicação científica em um museu de ciências e o papel do mediador [Internet]. Resumos. 2011 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf
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    Assunto: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)

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      MARCHI, Fernanda e LEITE, Cristina. A mediação da leitura no ensino de Física: uma proposta com temas da Astronomia. 2011, Anais.. São Paulo: Instituto de Física, 2011. Disponível em: http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024.
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      Marchi, F., & Leite, C. (2011). A mediação da leitura no ensino de Física: uma proposta com temas da Astronomia. In Resumos. São Paulo: Instituto de Física. Recuperado de http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf
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      Marchi F, Leite C. A mediação da leitura no ensino de Física: uma proposta com temas da Astronomia [Internet]. Resumos. 2011 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf
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      Marchi F, Leite C. A mediação da leitura no ensino de Física: uma proposta com temas da Astronomia [Internet]. Resumos. 2011 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf
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    Assunto: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)

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      MATSUKUMA, Marcos e MURAMATSU, Mikiya. A influência do ambiente virtual na construção (ou não) do conhecimento científico. 2011, Anais.. São Paulo: Instituto de Física, 2011. Disponível em: http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024.
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      Matsukuma, M., & Muramatsu, M. (2011). A influência do ambiente virtual na construção (ou não) do conhecimento científico. In Resumos. São Paulo: Instituto de Física. Recuperado de http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf
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      Matsukuma M, Muramatsu M. A influência do ambiente virtual na construção (ou não) do conhecimento científico [Internet]. Resumos. 2011 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf
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      Matsukuma M, Muramatsu M. A influência do ambiente virtual na construção (ou não) do conhecimento científico [Internet]. Resumos. 2011 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf
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      VALENTE, Ligia e KAWAMURA, Maria Regina Dubeux. A Física Moderna e Contemporânea na Formação do Professor. 2011, Anais.. São Paulo: Instituto de Física, 2011. Disponível em: http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024.
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      Valente, L., & Kawamura, M. R. D. (2011). A Física Moderna e Contemporânea na Formação do Professor. In Resumos. São Paulo: Instituto de Física. Recuperado de http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf
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      Valente L, Kawamura MRD. A Física Moderna e Contemporânea na Formação do Professor [Internet]. Resumos. 2011 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf
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      Valente L, Kawamura MRD. A Física Moderna e Contemporânea na Formação do Professor [Internet]. Resumos. 2011 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf
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    Assunto: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)

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      MAIA, Juliana de Oliveira e VILLANI, Alberto. A relação do professor de Química com o livro didático e a Proposta Curricular do Estado de São Paulo. 2011, Anais.. São Paulo: Instituto de Física, 2011. Disponível em: http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024.
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      Maia, J. de O., & Villani, A. (2011). A relação do professor de Química com o livro didático e a Proposta Curricular do Estado de São Paulo. In Resumos. São Paulo: Instituto de Física. Recuperado de http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf
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      Maia J de O, Villani A. A relação do professor de Química com o livro didático e a Proposta Curricular do Estado de São Paulo [Internet]. Resumos. 2011 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf
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      Maia J de O, Villani A. A relação do professor de Química com o livro didático e a Proposta Curricular do Estado de São Paulo [Internet]. Resumos. 2011 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf
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    Assunto: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)

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      HORII, Cristina Leika e PACCA, Jesuína Lopes de Almeida. A Formação Continuada de Professores e a Residência Médica. 2011, Anais.. São Paulo: Instituto de Física, 2011. Disponível em: http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024.
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      Horii, C. L., & Pacca, J. L. de A. (2011). A Formação Continuada de Professores e a Residência Médica. In Resumos. São Paulo: Instituto de Física. Recuperado de http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf
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      Horii CL, Pacca JL de A. A Formação Continuada de Professores e a Residência Médica [Internet]. Resumos. 2011 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf
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      Horii CL, Pacca JL de A. A Formação Continuada de Professores e a Residência Médica [Internet]. Resumos. 2011 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf
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    Assunto: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)

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      VIGGIANO, Esdras e MATTOS, Cristiano Rodrigues de. Investigando a contextualização do conceito energia. 2011, Anais.. São Paulo: Instituto de Física, 2011. Disponível em: http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Viggiano, E., & Mattos, C. R. de. (2011). Investigando a contextualização do conceito energia. In Resumos. São Paulo: Instituto de Física. Recuperado de http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf
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      Viggiano E, Mattos CR de. Investigando a contextualização do conceito energia [Internet]. Resumos. 2011 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf
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      Viggiano E, Mattos CR de. Investigando a contextualização do conceito energia [Internet]. Resumos. 2011 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf
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      SOUSA, Paula F F de e KAWAMURA, Maria Regina D. A Física como disciplina escolar: Investigando sua dimensão cultural. 2011, Anais.. São Paulo: Instituto de Física, 2011. Disponível em: http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Sousa, P. F. F. de, & Kawamura, M. R. D. (2011). A Física como disciplina escolar: Investigando sua dimensão cultural. In Resumos. São Paulo: Instituto de Física. Recuperado de http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf
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      Sousa PFF de, Kawamura MRD. A Física como disciplina escolar: Investigando sua dimensão cultural [Internet]. Resumos. 2011 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf
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      Sousa PFF de, Kawamura MRD. A Física como disciplina escolar: Investigando sua dimensão cultural [Internet]. Resumos. 2011 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf
  • Source: Resumos. Conference titles: Encontro do Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências. Unidade: IF

    Assunto: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)

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    • ABNT

      RODRIGUES, Andre Machado e MATTOS, Cristiano Rodrigues de. A formação inicial de professores: considerações à luz da Teoria da Atividade. 2011, Anais.. São Paulo: Instituto de Física, 2011. Disponível em: http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Rodrigues, A. M., & Mattos, C. R. de. (2011). A formação inicial de professores: considerações à luz da Teoria da Atividade. In Resumos. São Paulo: Instituto de Física. Recuperado de http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf
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      Rodrigues AM, Mattos CR de. A formação inicial de professores: considerações à luz da Teoria da Atividade [Internet]. Resumos. 2011 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf
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      Rodrigues AM, Mattos CR de. A formação inicial de professores: considerações à luz da Teoria da Atividade [Internet]. Resumos. 2011 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf
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    Assunto: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)

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    • ABNT

      WATANABE-CARAMELLO, Giselle e KAWAMURA, Maria Regiana Dubeux. A termodinâmica para discutir a física do meio ambiente. 2011, Anais.. São Paulo: Instituto de Física, 2011. Disponível em: http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Watanabe-Caramello, G., & Kawamura, M. R. D. (2011). A termodinâmica para discutir a física do meio ambiente. In Resumos. São Paulo: Instituto de Física. Recuperado de http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf
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      Watanabe-Caramello G, Kawamura MRD. A termodinâmica para discutir a física do meio ambiente [Internet]. Resumos. 2011 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf
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      Watanabe-Caramello G, Kawamura MRD. A termodinâmica para discutir a física do meio ambiente [Internet]. Resumos. 2011 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf
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    Assunto: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)

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    • ABNT

      SOLER, D R e LEITE, Cristina. O ensino formal de Astronomia em São Paulo: um olhar sob a luz das Teorias do Currículo. 2011, Anais.. São Paulo: Instituto de Física, 2011. Disponível em: http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Soler, D. R., & Leite, C. (2011). O ensino formal de Astronomia em São Paulo: um olhar sob a luz das Teorias do Currículo. In Resumos. São Paulo: Instituto de Física. Recuperado de http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf
    • NLM

      Soler DR, Leite C. O ensino formal de Astronomia em São Paulo: um olhar sob a luz das Teorias do Currículo [Internet]. Resumos. 2011 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf
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      Soler DR, Leite C. O ensino formal de Astronomia em São Paulo: um olhar sob a luz das Teorias do Currículo [Internet]. Resumos. 2011 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf
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      CHIERECCI, Ricardo e MENEZES, Luis Carlos de. Música para Físicos e Física para Músicos. 2011, Anais.. São Paulo: Instituto de Física, 2011. Disponível em: http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Chierecci, R., & Menezes, L. C. de. (2011). Música para Físicos e Física para Músicos. In Resumos. São Paulo: Instituto de Física. Recuperado de http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf
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      Chierecci R, Menezes LC de. Música para Físicos e Física para Músicos [Internet]. Resumos. 2011 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf
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      Chierecci R, Menezes LC de. Música para Físicos e Física para Músicos [Internet]. Resumos. 2011 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf
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    • ABNT

      SILVA, Djalma Nunes da e PACCA, Jesuína Lopes de Almeida. As visões da termodinâmica do equilíbrio e do não equilíbrio no ensino médio. 2011, Anais.. São Paulo: Instituto de Física, 2011. Disponível em: http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Silva, D. N. da, & Pacca, J. L. de A. (2011). As visões da termodinâmica do equilíbrio e do não equilíbrio no ensino médio. In Resumos. São Paulo: Instituto de Física. Recuperado de http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf
    • NLM

      Silva DN da, Pacca JL de A. As visões da termodinâmica do equilíbrio e do não equilíbrio no ensino médio. [Internet]. Resumos. 2011 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf
    • Vancouver

      Silva DN da, Pacca JL de A. As visões da termodinâmica do equilíbrio e do não equilíbrio no ensino médio. [Internet]. Resumos. 2011 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf

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