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  • Source: Climas do Brasil: classificação climática e aplicações. Unidade: FFLCH

    Subjects: CLIMATOLOGIA, CLIMA, BIOMA, GEOGRAFIA

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    • ABNT

      GALVANI, Emerson e EMILIANO, Valéria Machado e BARATTO, Jakeline. Comparação dos principais sistemas de classificação climática aplicados à Bacia Hidrográfia do Ribeira de Iguape. Climas do Brasil: classificação climática e aplicações. Tradução . Porto Alegre, RS: Totalbooks, 2023. . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Galvani_E_3153489_ComparacaoDosPrincipais.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Galvani, E., Emiliano, V. M., & Baratto, J. (2023). Comparação dos principais sistemas de classificação climática aplicados à Bacia Hidrográfia do Ribeira de Iguape. In Climas do Brasil: classificação climática e aplicações. Porto Alegre, RS: Totalbooks. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Galvani_E_3153489_ComparacaoDosPrincipais.pdf
    • NLM

      Galvani E, Emiliano VM, Baratto J. Comparação dos principais sistemas de classificação climática aplicados à Bacia Hidrográfia do Ribeira de Iguape [Internet]. In: Climas do Brasil: classificação climática e aplicações. Porto Alegre, RS: Totalbooks; 2023. [citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Galvani_E_3153489_ComparacaoDosPrincipais.pdf
    • Vancouver

      Galvani E, Emiliano VM, Baratto J. Comparação dos principais sistemas de classificação climática aplicados à Bacia Hidrográfia do Ribeira de Iguape [Internet]. In: Climas do Brasil: classificação climática e aplicações. Porto Alegre, RS: Totalbooks; 2023. [citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Galvani_E_3153489_ComparacaoDosPrincipais.pdf
  • Source: Geousp. Unidade: FFLCH

    Assunto: GEOGRAFIA

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    • ABNT

      ARROYO, Mónica e BAGOLY-SIMÓ, Péter. Diálogos sobre o desenvolvimento e suas abordagens no ensino de geografia. Geousp. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2179-0892.geousp.2023.210605. Acesso em: 28 mar. 2024. , 2023
    • APA

      Arroyo, M., & Bagoly-Simó, P. (2023). Diálogos sobre o desenvolvimento e suas abordagens no ensino de geografia. Geousp. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. doi:10.11606/issn.2179-0892.geousp.2023.210605
    • NLM

      Arroyo M, Bagoly-Simó P. Diálogos sobre o desenvolvimento e suas abordagens no ensino de geografia [Internet]. Geousp. 2023 ; 27( ja/abr. 2023): [ 1-3].[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2179-0892.geousp.2023.210605
    • Vancouver

      Arroyo M, Bagoly-Simó P. Diálogos sobre o desenvolvimento e suas abordagens no ensino de geografia [Internet]. Geousp. 2023 ; 27( ja/abr. 2023): [ 1-3].[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2179-0892.geousp.2023.210605
  • Source: GEOUSP. Unidade: FFLCH

    Assunto: GEOGRAFIA

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    • ABNT

      GIROTTO, Eduardo Donizeti e BAGOLY-SIMÓ, Péter. O conceito de desenvolvimento nos currículos de geografia: uma análise a partir do contexto brasileiro e do alemão. GEOUSP, v. 27, n. 1, p. [ 1-24], 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2179-0892.geousp.2023.208432.pt. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Girotto, E. D., & Bagoly-Simó, P. (2023). O conceito de desenvolvimento nos currículos de geografia: uma análise a partir do contexto brasileiro e do alemão. GEOUSP, 27( 1), [ 1-24]. doi:10.11606/issn.2179-0892.geousp.2023.208432.pt
    • NLM

      Girotto ED, Bagoly-Simó P. O conceito de desenvolvimento nos currículos de geografia: uma análise a partir do contexto brasileiro e do alemão [Internet]. GEOUSP. 2023 ; 27( 1): [ 1-24].[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2179-0892.geousp.2023.208432.pt
    • Vancouver

      Girotto ED, Bagoly-Simó P. O conceito de desenvolvimento nos currículos de geografia: uma análise a partir do contexto brasileiro e do alemão [Internet]. GEOUSP. 2023 ; 27( 1): [ 1-24].[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2179-0892.geousp.2023.208432.pt
  • Source: Revista Metodologias e Aprendizado. Unidade: FFLCH

    Subjects: GEOGRAFIA, CARTOGRAFIA, LITERATURA BRASILEIRA

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    • ABNT

      PARINI, Juliana Maria e JULIASZ, Paula Cristiane Strina. A cartografia e a literatura na Terra dos meninos pelados. Revista Metodologias e Aprendizado, v. 6, p. 79-86, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21166/metapre.v6i.3248. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Parini, J. M., & Juliasz, P. C. S. (2023). A cartografia e a literatura na Terra dos meninos pelados. Revista Metodologias e Aprendizado, 6, 79-86. doi:10.21166/metapre.v6i.3248
    • NLM

      Parini JM, Juliasz PCS. A cartografia e a literatura na Terra dos meninos pelados [Internet]. Revista Metodologias e Aprendizado. 2023 ; 6 79-86.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://doi.org/10.21166/metapre.v6i.3248
    • Vancouver

      Parini JM, Juliasz PCS. A cartografia e a literatura na Terra dos meninos pelados [Internet]. Revista Metodologias e Aprendizado. 2023 ; 6 79-86.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://doi.org/10.21166/metapre.v6i.3248
  • Unidade: FFLCH

    Subjects: DETERMINISMO, GEOGRAFIA, PENSAMENTO GEOGRÁFICO

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    • ABNT

      ANTUNES, Thiago Henrique Costa Simões. Friedrich Ratzel e os estigmas: a construção de um determinista geográfico. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-24072023-123407/. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Antunes, T. H. C. S. (2023). Friedrich Ratzel e os estigmas: a construção de um determinista geográfico (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-24072023-123407/
    • NLM

      Antunes THCS. Friedrich Ratzel e os estigmas: a construção de um determinista geográfico [Internet]. 2023 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-24072023-123407/
    • Vancouver

      Antunes THCS. Friedrich Ratzel e os estigmas: a construção de um determinista geográfico [Internet]. 2023 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-24072023-123407/
  • Unidade: EACH

    Subjects: DESASTRES NATURAIS, GEOGRAFIA, GOVERNANÇA, SUSTENTABILIDADE

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    • ABNT

      GARCIA, Joilson Anunciação. Proposta de metodologia para medir o nível de governança de Infraestruturas de Dados Espaciais em caso de desastres naturais. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100136/tde-19072023-162409/. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Garcia, J. A. (2023). Proposta de metodologia para medir o nível de governança de Infraestruturas de Dados Espaciais em caso de desastres naturais (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100136/tde-19072023-162409/
    • NLM

      Garcia JA. Proposta de metodologia para medir o nível de governança de Infraestruturas de Dados Espaciais em caso de desastres naturais [Internet]. 2023 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100136/tde-19072023-162409/
    • Vancouver

      Garcia JA. Proposta de metodologia para medir o nível de governança de Infraestruturas de Dados Espaciais em caso de desastres naturais [Internet]. 2023 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100136/tde-19072023-162409/
  • Unidade: FFLCH

    Subjects: RECURSOS HÍDRICOS, CONFLITO, GEOGRAFIA, ABASTECIMENTO DE ÁGUA

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    • ABNT

      VENTURI, Luis Antonio Bittar. Todfak mayyah al-salam. . [s.l.]: Dar Sair al-Mashriq Nanhi18. . Acesso em: 28 mar. 2024. , 2023
    • APA

      Venturi, L. A. B. (2023). Todfak mayyah al-salam. [s.l.]: Dar Sair al-Mashriq Nanhi18.
    • NLM

      Venturi LAB. Todfak mayyah al-salam. 2023 ;[citado 2024 mar. 28 ]
    • Vancouver

      Venturi LAB. Todfak mayyah al-salam. 2023 ;[citado 2024 mar. 28 ]
  • Unidade: FFLCH

    Subjects: GEOGRAFIA, CHUVA

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    • ABNT

      VERDAN, Ian da Silva. Variabilidade interanual da zona de convergência do Atlântico Sul e sua associação com o El Niño-Oscilação Sul entre 2000 e 2021. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8135/tde-28072023-183528/. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Verdan, I. da S. (2023). Variabilidade interanual da zona de convergência do Atlântico Sul e sua associação com o El Niño-Oscilação Sul entre 2000 e 2021 (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8135/tde-28072023-183528/
    • NLM

      Verdan I da S. Variabilidade interanual da zona de convergência do Atlântico Sul e sua associação com o El Niño-Oscilação Sul entre 2000 e 2021 [Internet]. 2023 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8135/tde-28072023-183528/
    • Vancouver

      Verdan I da S. Variabilidade interanual da zona de convergência do Atlântico Sul e sua associação com o El Niño-Oscilação Sul entre 2000 e 2021 [Internet]. 2023 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8135/tde-28072023-183528/
  • Unidade: FFCLRP

    Subjects: ENSINO, GEOGRAFIA, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, ESCOLA PÚBLICA

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    • ABNT

      CARMO, Gabriele Mesquita Pereira do. Formação continuada de professores de Geografia das redes públicas de um município paulista. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-06092023-134012/. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Carmo, G. M. P. do. (2023). Formação continuada de professores de Geografia das redes públicas de um município paulista (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-06092023-134012/
    • NLM

      Carmo GMP do. Formação continuada de professores de Geografia das redes públicas de um município paulista [Internet]. 2023 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-06092023-134012/
    • Vancouver

      Carmo GMP do. Formação continuada de professores de Geografia das redes públicas de um município paulista [Internet]. 2023 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-06092023-134012/
  • Source: Revista Brasileira de Ciencias Sociais. Unidade: FFLCH

    Assunto: GEOGRAFIA

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    • ABNT

      HOYLER, Telma e MARQUES, Eduardo. Política local e coordenação intrapartidária nas dobradas eleitorais paulistanas. Revista Brasileira de Ciencias Sociais, v. 38, n. 111, p. [ 1-22], 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/3811000/2022. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Hoyler, T., & Marques, E. (2023). Política local e coordenação intrapartidária nas dobradas eleitorais paulistanas. Revista Brasileira de Ciencias Sociais, 38( 111), [ 1-22]. doi:10.1590/3811000/2022
    • NLM

      Hoyler T, Marques E. Política local e coordenação intrapartidária nas dobradas eleitorais paulistanas [Internet]. Revista Brasileira de Ciencias Sociais. 2023 ; 38( 111): [ 1-22].[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/3811000/2022
    • Vancouver

      Hoyler T, Marques E. Política local e coordenação intrapartidária nas dobradas eleitorais paulistanas [Internet]. Revista Brasileira de Ciencias Sociais. 2023 ; 38( 111): [ 1-22].[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/3811000/2022
  • Unidade: FFLCH

    Subjects: CONCEITO, DIREITO, POLÍTICA, CIDADES, GEOGRAFIA

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    • ABNT

      ALVAREZ, Gabriel. A problemática do direito à cidade: as contradições políticas do direito à cidade no urbano contemporâneo. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-22052023-122703/. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Alvarez, G. (2022). A problemática do direito à cidade: as contradições políticas do direito à cidade no urbano contemporâneo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-22052023-122703/
    • NLM

      Alvarez G. A problemática do direito à cidade: as contradições políticas do direito à cidade no urbano contemporâneo [Internet]. 2022 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-22052023-122703/
    • Vancouver

      Alvarez G. A problemática do direito à cidade: as contradições políticas do direito à cidade no urbano contemporâneo [Internet]. 2022 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-22052023-122703/
  • Unidade: FE

    Subjects: GEOGRAFIA, ENSINO E APRENDIZAGEM, NEUROCIÊNCIAS, ESPAÇO (GEOGRAFIA), GEOGRAFIA HUMANA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      BUSTOS, Iara Rosa da Silva. Relações de aprendizagem-ensino-aprendizagem: geografia, espaço e neurociência. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-08062022-081153/. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Bustos, I. R. da S. (2022). Relações de aprendizagem-ensino-aprendizagem: geografia, espaço e neurociência (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-08062022-081153/
    • NLM

      Bustos IR da S. Relações de aprendizagem-ensino-aprendizagem: geografia, espaço e neurociência [Internet]. 2022 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-08062022-081153/
    • Vancouver

      Bustos IR da S. Relações de aprendizagem-ensino-aprendizagem: geografia, espaço e neurociência [Internet]. 2022 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-08062022-081153/
  • Unidade: FFLCH

    Subjects: GEOGRAFIA, GEOGRAFIA FÍSICA, GEOMORFOLOGIA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      BRAGANÇA, Mário Teixeira Rodrigues. Morfoestrutura e morfotectônica no noroeste de Minas Gerais: o graben holocênico do baixo Ribeirão Cotovelo e seu enquadramento na hidrogeomorfologia regional. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8135/tde-19072022-184004/. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Bragança, M. T. R. (2022). Morfoestrutura e morfotectônica no noroeste de Minas Gerais: o graben holocênico do baixo Ribeirão Cotovelo e seu enquadramento na hidrogeomorfologia regional (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8135/tde-19072022-184004/
    • NLM

      Bragança MTR. Morfoestrutura e morfotectônica no noroeste de Minas Gerais: o graben holocênico do baixo Ribeirão Cotovelo e seu enquadramento na hidrogeomorfologia regional [Internet]. 2022 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8135/tde-19072022-184004/
    • Vancouver

      Bragança MTR. Morfoestrutura e morfotectônica no noroeste de Minas Gerais: o graben holocênico do baixo Ribeirão Cotovelo e seu enquadramento na hidrogeomorfologia regional [Internet]. 2022 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8135/tde-19072022-184004/
  • Unidade: FFLCH

    Subjects: GEOGRAFIA, FEDERAÇÃO, MUNICÍPIO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      PACHECO, Herlan Cássio de Alcantara. Tipologia geográfica de municípios: abordagem para discutir a organização territorial dos municípios brasileiros. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-02022023-195559/. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Pacheco, H. C. de A. (2022). Tipologia geográfica de municípios: abordagem para discutir a organização territorial dos municípios brasileiros (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-02022023-195559/
    • NLM

      Pacheco HC de A. Tipologia geográfica de municípios: abordagem para discutir a organização territorial dos municípios brasileiros [Internet]. 2022 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-02022023-195559/
    • Vancouver

      Pacheco HC de A. Tipologia geográfica de municípios: abordagem para discutir a organização territorial dos municípios brasileiros [Internet]. 2022 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-02022023-195559/
  • Unidade: FFLCH

    Subjects: ENSINO, GEOGRAFIA, APRENDIZAGEM, CRIATIVIDADE, PENSAMENTO GEOGRÁFICO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      SANDLER, Guilherme. A aprendizagem criativa no ensino de geografia: análise de proposições didáticas para o ensino fundamental. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-30092022-113006/. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Sandler, G. (2022). A aprendizagem criativa no ensino de geografia: análise de proposições didáticas para o ensino fundamental (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-30092022-113006/
    • NLM

      Sandler G. A aprendizagem criativa no ensino de geografia: análise de proposições didáticas para o ensino fundamental [Internet]. 2022 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-30092022-113006/
    • Vancouver

      Sandler G. A aprendizagem criativa no ensino de geografia: análise de proposições didáticas para o ensino fundamental [Internet]. 2022 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-30092022-113006/
  • Unidade: FFLCH

    Subjects: BOLSA DE VALORES, FINANCEIRIZAÇÃO, GEOGRAFIA, FINANÇAS, MERCADO FINANCEIRO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      NABARRO, Wagner Wendt. O espaço do mercado de capitais: tecnosfera e psicosfera dos investimentos no território brasileiro. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-06022023-115614/. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Nabarro, W. W. (2022). O espaço do mercado de capitais: tecnosfera e psicosfera dos investimentos no território brasileiro (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-06022023-115614/
    • NLM

      Nabarro WW. O espaço do mercado de capitais: tecnosfera e psicosfera dos investimentos no território brasileiro [Internet]. 2022 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-06022023-115614/
    • Vancouver

      Nabarro WW. O espaço do mercado de capitais: tecnosfera e psicosfera dos investimentos no território brasileiro [Internet]. 2022 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-06022023-115614/
  • Source: International Journal Semiarid. Unidade: FFLCH

    Subjects: GEOGRAFIA, MATERIAL DIDÁTICO

    Acesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      PEREIRA, Elisa Vicari e JULIASZ, Paula Cristiane Strina. As temáticas físico naturais no ensino de geografia e a pedagogia histórico crítica: elaboração de um material didático em diálogo com professores. International Journal Semiarid, v. 5, n. 5, p. 213–327, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.56346/Journal_Semiarid_ijsa.v5i5.134. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Pereira, E. V., & Juliasz, P. C. S. (2022). As temáticas físico naturais no ensino de geografia e a pedagogia histórico crítica: elaboração de um material didático em diálogo com professores. International Journal Semiarid, 5( 5), 213–327. doi:10.56346/Journal_Semiarid_ijsa.v5i5.134
    • NLM

      Pereira EV, Juliasz PCS. As temáticas físico naturais no ensino de geografia e a pedagogia histórico crítica: elaboração de um material didático em diálogo com professores [Internet]. International Journal Semiarid. 2022 ; 5( 5): 213–327.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://doi.org/10.56346/Journal_Semiarid_ijsa.v5i5.134
    • Vancouver

      Pereira EV, Juliasz PCS. As temáticas físico naturais no ensino de geografia e a pedagogia histórico crítica: elaboração de um material didático em diálogo com professores [Internet]. International Journal Semiarid. 2022 ; 5( 5): 213–327.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://doi.org/10.56346/Journal_Semiarid_ijsa.v5i5.134
  • Source: Ensino em Re-Vista. Unidade: FE

    Subjects: GEOGRAFIA, ENSINO, TERRITÓRIO, PENSAMENTO GEOGRÁFICO, PRÁTICA DE ENSINO, ENSINO E APRENDIZAGEM

    Versão PublicadaAcesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      CASTELLAR, Sonia Maria Vanzella e SOUZA, Livia Reis Dantas de. Aprendendo sobre a cidade: o ensino por argumentação e a construção de um conhecimento geográfico poderoso. Ensino em Re-Vista, v. 29, p. 1-22, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.14393/ER-v29a2022-30. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Castellar, S. M. V., & Souza, L. R. D. de. (2022). Aprendendo sobre a cidade: o ensino por argumentação e a construção de um conhecimento geográfico poderoso. Ensino em Re-Vista, 29, 1-22. doi:10.14393/ER-v29a2022-30
    • NLM

      Castellar SMV, Souza LRD de. Aprendendo sobre a cidade: o ensino por argumentação e a construção de um conhecimento geográfico poderoso [Internet]. Ensino em Re-Vista. 2022 ;29 1-22.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://doi.org/10.14393/ER-v29a2022-30
    • Vancouver

      Castellar SMV, Souza LRD de. Aprendendo sobre a cidade: o ensino por argumentação e a construção de um conhecimento geográfico poderoso [Internet]. Ensino em Re-Vista. 2022 ;29 1-22.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://doi.org/10.14393/ER-v29a2022-30
  • Unidade: FFLCH

    Subjects: POLÍTICAS PÚBLICAS, GEOGRAFIA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      FARIAS, Ana Priscila de Souza. Indicações Geográficas na Amazônia Paraense: para além do desenvolvimento territorial da IG do Queijo do Marajó, na Microrregião do Arari/PA. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-07102022-104458/. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Farias, A. P. de S. (2022). Indicações Geográficas na Amazônia Paraense: para além do desenvolvimento territorial da IG do Queijo do Marajó, na Microrregião do Arari/PA (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-07102022-104458/
    • NLM

      Farias AP de S. Indicações Geográficas na Amazônia Paraense: para além do desenvolvimento territorial da IG do Queijo do Marajó, na Microrregião do Arari/PA [Internet]. 2022 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-07102022-104458/
    • Vancouver

      Farias AP de S. Indicações Geográficas na Amazônia Paraense: para além do desenvolvimento territorial da IG do Queijo do Marajó, na Microrregião do Arari/PA [Internet]. 2022 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-07102022-104458/
  • Unidade: FFLCH

    Subjects: ARTIGO CIENTÍFICO, PERIÓDICOS CIENTÍFICOS, BIBLIOMETRIA, GEOGRAFIA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      ANDRADE, Fabíola Magalhães. Mapeamento bibliométrico aplicado ao Boletim Paulista de Geografia: os caminhos da produção acadêmica de 1949 a 2018. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8135/tde-30092022-153753/. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Andrade, F. M. (2022). Mapeamento bibliométrico aplicado ao Boletim Paulista de Geografia: os caminhos da produção acadêmica de 1949 a 2018 (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8135/tde-30092022-153753/
    • NLM

      Andrade FM. Mapeamento bibliométrico aplicado ao Boletim Paulista de Geografia: os caminhos da produção acadêmica de 1949 a 2018 [Internet]. 2022 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8135/tde-30092022-153753/
    • Vancouver

      Andrade FM. Mapeamento bibliométrico aplicado ao Boletim Paulista de Geografia: os caminhos da produção acadêmica de 1949 a 2018 [Internet]. 2022 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8135/tde-30092022-153753/

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