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  • Source: Revista Interamericana de Educación de Adultos. Unidade: EACH

    Subjects: REFORMA DO ENSINO, POLÍTICA EDUCACIONAL, ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

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    • ABNT

      BARREYRO, Gladys Beatriz. La reforma del Estado brasileño de la década de los 90: implicaciones en la política de alfabetización de adultos. Revista Interamericana de Educación de Adultos, v. 32, n. 2, p. 40-51, 2010Tradução . . Disponível em: http://atzimba.crefal.edu.mx/rieda/images/rieda-2010-2/exploraciones2.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Barreyro, G. B. (2010). La reforma del Estado brasileño de la década de los 90: implicaciones en la política de alfabetización de adultos. Revista Interamericana de Educación de Adultos, 32( 2), 40-51. Recuperado de http://atzimba.crefal.edu.mx/rieda/images/rieda-2010-2/exploraciones2.pdf
    • NLM

      Barreyro GB. La reforma del Estado brasileño de la década de los 90: implicaciones en la política de alfabetización de adultos [Internet]. Revista Interamericana de Educación de Adultos. 2010 ; 32( 2): 40-51.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://atzimba.crefal.edu.mx/rieda/images/rieda-2010-2/exploraciones2.pdf
    • Vancouver

      Barreyro GB. La reforma del Estado brasileño de la década de los 90: implicaciones en la política de alfabetización de adultos [Internet]. Revista Interamericana de Educación de Adultos. 2010 ; 32( 2): 40-51.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://atzimba.crefal.edu.mx/rieda/images/rieda-2010-2/exploraciones2.pdf
  • Source: Revista de la Educación Superior. Unidade: EACH

    Subjects: ENSINO SUPERIOR, POLÍTICA EDUCACIONAL

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    • ABNT

      BARREYRO, Gladys Beatriz. La educación superior en el primer gobierno de Lula da Silva en Brasil: políticas, actores y grupos participantes. Revista de la Educación Superior, v. 39, n. 153, p. 105-115, 2010Tradução . . Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Barreyro, G. B. (2010). La educación superior en el primer gobierno de Lula da Silva en Brasil: políticas, actores y grupos participantes. Revista de la Educación Superior, 39( 153), 105-115.
    • NLM

      Barreyro GB. La educación superior en el primer gobierno de Lula da Silva en Brasil: políticas, actores y grupos participantes. Revista de la Educación Superior. 2010 ; 39( 153): 105-115.[citado 2024 mar. 28 ]
    • Vancouver

      Barreyro GB. La educación superior en el primer gobierno de Lula da Silva en Brasil: políticas, actores y grupos participantes. Revista de la Educación Superior. 2010 ; 39( 153): 105-115.[citado 2024 mar. 28 ]
  • Source: Anais. Conference titles: Congreso Iberoamericano de Educación. Unidade: EACH

    Subjects: ENSINO SUPERIOR (AVALIAÇÃO), AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO

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    • ABNT

      BARREYRO, Gladys Beatriz e LAGORIA, Silvana Lorena. Procesos de evaluación y acreditación de la calidad de la educación superior en América Latina: los casos de Argentina, Brasil, Uruguay y Paraguay y la convergencia en el ámbito del Mercosur. 2010, Anais.. Buenos Aires: Organización de los Estados Iberoamericanos, 2010. . Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Barreyro, G. B., & Lagoria, S. L. (2010). Procesos de evaluación y acreditación de la calidad de la educación superior en América Latina: los casos de Argentina, Brasil, Uruguay y Paraguay y la convergencia en el ámbito del Mercosur. In Anais. Buenos Aires: Organización de los Estados Iberoamericanos.
    • NLM

      Barreyro GB, Lagoria SL. Procesos de evaluación y acreditación de la calidad de la educación superior en América Latina: los casos de Argentina, Brasil, Uruguay y Paraguay y la convergencia en el ámbito del Mercosur. Anais. 2010 ;[citado 2024 mar. 28 ]
    • Vancouver

      Barreyro GB, Lagoria SL. Procesos de evaluación y acreditación de la calidad de la educación superior en América Latina: los casos de Argentina, Brasil, Uruguay y Paraguay y la convergencia en el ámbito del Mercosur. Anais. 2010 ;[citado 2024 mar. 28 ]
  • Source: Educere et Educare. Unidade: EACH

    Subjects: ENSINO SUPERIOR, DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO, UNIVERSIDADE PÚBLICA

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    • ABNT

      BARREYRO, Gladys Beatriz e AURELIANO, Arlei Flausino. Características dos ingressantes de universidades públicas do Estado de São Paulo: novos campi, velhas desigualdades?. Educere et Educare, v. 5, n. 10, p. 111-134, 2010Tradução . . Disponível em: http://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/5090/4027. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Barreyro, G. B., & Aureliano, A. F. (2010). Características dos ingressantes de universidades públicas do Estado de São Paulo: novos campi, velhas desigualdades? Educere et Educare, 5( 10), 111-134. Recuperado de http://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/5090/4027
    • NLM

      Barreyro GB, Aureliano AF. Características dos ingressantes de universidades públicas do Estado de São Paulo: novos campi, velhas desigualdades? [Internet]. Educere et Educare. 2010 ; 5( 10): 111-134.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/5090/4027
    • Vancouver

      Barreyro GB, Aureliano AF. Características dos ingressantes de universidades públicas do Estado de São Paulo: novos campi, velhas desigualdades? [Internet]. Educere et Educare. 2010 ; 5( 10): 111-134.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/5090/4027
  • Source: Educar em Revista. Unidade: EACH

    Subjects: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, POLÍTICA EDUCACIONAL

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    • ABNT

      BARREYRO, Gladys Beatriz. O "Programa Alfabetização Solidária": terceirização no contexto da reforma do Estado. Educar em Revista, n. 38, p. 175-191, 2010Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0104-40602010000300012. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Barreyro, G. B. (2010). O "Programa Alfabetização Solidária": terceirização no contexto da reforma do Estado. Educar em Revista, ( 38), 175-191. doi:10.1590/s0104-40602010000300012
    • NLM

      Barreyro GB. O "Programa Alfabetização Solidária": terceirização no contexto da reforma do Estado [Internet]. Educar em Revista. 2010 ;( 38): 175-191.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-40602010000300012
    • Vancouver

      Barreyro GB. O "Programa Alfabetização Solidária": terceirização no contexto da reforma do Estado [Internet]. Educar em Revista. 2010 ;( 38): 175-191.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-40602010000300012
  • Source: Experiências em Ensino de Ciências. Unidade: EACH

    Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, CIÊNCIA (ENSINO), ESTÁGIOS, ENSINO FUNDAMENTAL

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    • ABNT

      BARREYRO, Gladys Beatriz et al. Uma proposta inovadora de estágios para os professores de ciências: a experiência do curso de Licenciatura em Ciências da Natureza (EACH-USP) em São Paulo, Brasil. Experiências em Ensino de Ciências, v. 5, n. 3, p. 83-93, 2010Tradução . . Disponível em: http://www.if.ufrgs.br/eenci/artigos/Artigo_ID123/v5_n3_a2010.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Barreyro, G. B., Viviani, L. M., Lima, A. L. G., Infante-Malachias, M. E., Dominguez, C. R. C., & Cazetta, V. (2010). Uma proposta inovadora de estágios para os professores de ciências: a experiência do curso de Licenciatura em Ciências da Natureza (EACH-USP) em São Paulo, Brasil. Experiências em Ensino de Ciências, 5( 3), 83-93. Recuperado de http://www.if.ufrgs.br/eenci/artigos/Artigo_ID123/v5_n3_a2010.pdf
    • NLM

      Barreyro GB, Viviani LM, Lima ALG, Infante-Malachias ME, Dominguez CRC, Cazetta V. Uma proposta inovadora de estágios para os professores de ciências: a experiência do curso de Licenciatura em Ciências da Natureza (EACH-USP) em São Paulo, Brasil [Internet]. Experiências em Ensino de Ciências. 2010 ; 5( 3): 83-93.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://www.if.ufrgs.br/eenci/artigos/Artigo_ID123/v5_n3_a2010.pdf
    • Vancouver

      Barreyro GB, Viviani LM, Lima ALG, Infante-Malachias ME, Dominguez CRC, Cazetta V. Uma proposta inovadora de estágios para os professores de ciências: a experiência do curso de Licenciatura em Ciências da Natureza (EACH-USP) em São Paulo, Brasil [Internet]. Experiências em Ensino de Ciências. 2010 ; 5( 3): 83-93.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://www.if.ufrgs.br/eenci/artigos/Artigo_ID123/v5_n3_a2010.pdf
  • Source: Abstracts. Conference titles: ISA World Congress of Sociology. Unidade: EACH

    Subjects: ENSINO SUPERIOR (AVALIAÇÃO), AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO

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    • ABNT

      BARREYRO, Gladys Beatriz e ROTHEN, José Carlos. Policies for evaluation and regulation of higher education in Brazil (1995-2006). 2010, Anais.. Gothenburg: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo, 2010. . Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Barreyro, G. B., & Rothen, J. C. (2010). Policies for evaluation and regulation of higher education in Brazil (1995-2006). In Abstracts. Gothenburg: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Barreyro GB, Rothen JC. Policies for evaluation and regulation of higher education in Brazil (1995-2006). Abstracts. 2010 ;[citado 2024 mar. 28 ]
    • Vancouver

      Barreyro GB, Rothen JC. Policies for evaluation and regulation of higher education in Brazil (1995-2006). Abstracts. 2010 ;[citado 2024 mar. 28 ]
  • Source: Série Estudos : Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB. Unidade: EACH

    Subjects: ENSINO SUPERIOR (AVALIAÇÃO), AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, PERIÓDICOS CIENTÍFICOS

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    • ABNT

      ROTHEN, José Carlos e BARREYRO, Gladys Beatriz. Expansão da educação superior no Brasil e avaliação institucional: um estudo do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) na "Revista Avaliação". Série Estudos : Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB, n. 30, p. 167-181, 2010Tradução . . Disponível em: http://www.ucdb.br/SII/mdl/filestorage/uploads/717.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Rothen, J. C., & Barreyro, G. B. (2010). Expansão da educação superior no Brasil e avaliação institucional: um estudo do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) na "Revista Avaliação". Série Estudos : Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB, ( 30), 167-181. Recuperado de http://www.ucdb.br/SII/mdl/filestorage/uploads/717.pdf
    • NLM

      Rothen JC, Barreyro GB. Expansão da educação superior no Brasil e avaliação institucional: um estudo do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) na "Revista Avaliação" [Internet]. Série Estudos : Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB. 2010 ;( 30): 167-181.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://www.ucdb.br/SII/mdl/filestorage/uploads/717.pdf
    • Vancouver

      Rothen JC, Barreyro GB. Expansão da educação superior no Brasil e avaliação institucional: um estudo do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) na "Revista Avaliação" [Internet]. Série Estudos : Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB. 2010 ;( 30): 167-181.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://www.ucdb.br/SII/mdl/filestorage/uploads/717.pdf
  • Source: Investigación en la Escuela. Unidade: EACH

    Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, CIÊNCIA (ENSINO)

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    • ABNT

      BARREYRO, Gladys Beatriz et al. Una propuesta innovadora para las prácticas de enseñanza de profesores de ciencias: la experiencia del curso de licenciatura en ciencias de la naturaleza (EACH-USP) en São Paulo, Brasil. Investigación en la Escuela, v. 72, p. 95-105, 2010Tradução . . Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Barreyro, G. B., Viviani, L. M., Lima, A. L. G., Infante-Malachias, M. E., Dominguez, C. R. C., & Cazetta, V. (2010). Una propuesta innovadora para las prácticas de enseñanza de profesores de ciencias: la experiencia del curso de licenciatura en ciencias de la naturaleza (EACH-USP) en São Paulo, Brasil. Investigación en la Escuela, 72, 95-105.
    • NLM

      Barreyro GB, Viviani LM, Lima ALG, Infante-Malachias ME, Dominguez CRC, Cazetta V. Una propuesta innovadora para las prácticas de enseñanza de profesores de ciencias: la experiencia del curso de licenciatura en ciencias de la naturaleza (EACH-USP) en São Paulo, Brasil. Investigación en la Escuela. 2010 ; 72 95-105.[citado 2024 mar. 28 ]
    • Vancouver

      Barreyro GB, Viviani LM, Lima ALG, Infante-Malachias ME, Dominguez CRC, Cazetta V. Una propuesta innovadora para las prácticas de enseñanza de profesores de ciencias: la experiencia del curso de licenciatura en ciencias de la naturaleza (EACH-USP) en São Paulo, Brasil. Investigación en la Escuela. 2010 ; 72 95-105.[citado 2024 mar. 28 ]
  • Source: Cadernos PROLAM/USP. Unidade: EACH

    Subjects: ENSINO SUPERIOR (AVALIAÇÃO), AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO

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    • ABNT

      BARREYRO, Gladys Beatriz e LAGORIA, Silvana Lorena. Acreditação da educação superior na América Latina: os casos da Argentina e do Brasil no contexto do Mercosul. Cadernos PROLAM/USP, v. 9, n. 1, p. 7-27, 2010Tradução . . Disponível em: http://www.usp.br/prolam/downloads/2010_1_1.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Barreyro, G. B., & Lagoria, S. L. (2010). Acreditação da educação superior na América Latina: os casos da Argentina e do Brasil no contexto do Mercosul. Cadernos PROLAM/USP, 9( 1), 7-27. Recuperado de http://www.usp.br/prolam/downloads/2010_1_1.pdf
    • NLM

      Barreyro GB, Lagoria SL. Acreditação da educação superior na América Latina: os casos da Argentina e do Brasil no contexto do Mercosul [Internet]. Cadernos PROLAM/USP. 2010 ; 9( 1): 7-27.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://www.usp.br/prolam/downloads/2010_1_1.pdf
    • Vancouver

      Barreyro GB, Lagoria SL. Acreditação da educação superior na América Latina: os casos da Argentina e do Brasil no contexto do Mercosul [Internet]. Cadernos PROLAM/USP. 2010 ; 9( 1): 7-27.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://www.usp.br/prolam/downloads/2010_1_1.pdf
  • Source: Educação no Brasil : o balanço de uma década. Conference titles: Reunião Anual da ANPEd. Unidade: EACH

    Subjects: ENSINO SUPERIOR (AVALIAÇÃO), AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO

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    • ABNT

      BARREYRO, Gladys Beatriz e ROTHEN, José Carlos. O NUPES e a avaliação da educação superior: concepções, propostas e posicionamentos públicos. 2010, Anais.. Caxambu: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.anped.org.br/33encontro/app/webroot/files/file/Trabalhos%20em%20PDF/GT11-6258--Int.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Barreyro, G. B., & Rothen, J. C. (2010). O NUPES e a avaliação da educação superior: concepções, propostas e posicionamentos públicos. In Educação no Brasil : o balanço de uma década. Caxambu: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.anped.org.br/33encontro/app/webroot/files/file/Trabalhos%20em%20PDF/GT11-6258--Int.pdf
    • NLM

      Barreyro GB, Rothen JC. O NUPES e a avaliação da educação superior: concepções, propostas e posicionamentos públicos [Internet]. Educação no Brasil : o balanço de uma década. 2010 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://www.anped.org.br/33encontro/app/webroot/files/file/Trabalhos%20em%20PDF/GT11-6258--Int.pdf
    • Vancouver

      Barreyro GB, Rothen JC. O NUPES e a avaliação da educação superior: concepções, propostas e posicionamentos públicos [Internet]. Educação no Brasil : o balanço de uma década. 2010 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://www.anped.org.br/33encontro/app/webroot/files/file/Trabalhos%20em%20PDF/GT11-6258--Int.pdf

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