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Artigo de periodico
Educação integral, institucionalização do tempo livre: outras lógicas educacionais no contexto luso-brasileiro (2019)
Rodrigues, Juliana Pedreschi ; Gonçalves, José Luís ; Garcia, Valéria Aroeira ; Gonçalves, Daniela
Source: Cadernos CEDES. Unidade: EACH
Subjects: EDUCAÇÃO NÃO FORMAL, EDUCAÇÃO INFORMAL, EDUCAÇÃO INTEGRAL
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ABNT
RODRIGUES, Juliana Pedreschi et al. Educação integral, institucionalização do tempo livre: outras lógicas educacionais no contexto luso-brasileiro. Cadernos CEDES, v. 39, n. 108, p. 145-160, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/cc0101-32622019225885. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Rodrigues, J. P., Gonçalves, J. L., Garcia, V. A., & Gonçalves, D. (2019). Educação integral, institucionalização do tempo livre: outras lógicas educacionais no contexto luso-brasileiro. Cadernos CEDES, 39( 108), 145-160. doi:10.1590/cc0101-32622019225885
NLM
Rodrigues JP, Gonçalves JL, Garcia VA, Gonçalves D. Educação integral, institucionalização do tempo livre: outras lógicas educacionais no contexto luso-brasileiro [Internet]. Cadernos CEDES. 2019 ; 39( 108): 145-160.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/cc0101-32622019225885
Vancouver
Rodrigues JP, Gonçalves JL, Garcia VA, Gonçalves D. Educação integral, institucionalização do tempo livre: outras lógicas educacionais no contexto luso-brasileiro [Internet]. Cadernos CEDES. 2019 ; 39( 108): 145-160.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/cc0101-32622019225885
Parte de monografia/livro
Pesquisando (N) a prática da educação social (2018)
Rodrigues, Juliana Pedreschi ; Velardi, Marília ; Garcia, Valéria Aroeira
Source: Mudança social e participação política 4: estudos e ações transdisciplinares em três dimensões. Unidade: EACH
Subjects: SOCIOLOGIA POLÍTICA, EDUCAÇÃO
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RODRIGUES, Juliana Pedreschi e VELARDI, Marília e GARCIA, Valéria Aroeira. Pesquisando (N) a prática da educação social. Mudança social e participação política 4: estudos e ações transdisciplinares em três dimensões. Tradução . São Paulo: Annablume, 2018. . . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Rodrigues, J. P., Velardi, M., & Garcia, V. A. (2018). Pesquisando (N) a prática da educação social. In Mudança social e participação política 4: estudos e ações transdisciplinares em três dimensões. São Paulo: Annablume.
NLM
Rodrigues JP, Velardi M, Garcia VA. Pesquisando (N) a prática da educação social. In: Mudança social e participação política 4: estudos e ações transdisciplinares em três dimensões. São Paulo: Annablume; 2018. [citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Rodrigues JP, Velardi M, Garcia VA. Pesquisando (N) a prática da educação social. In: Mudança social e participação política 4: estudos e ações transdisciplinares em três dimensões. São Paulo: Annablume; 2018. [citado 2024 abr. 19 ]
Artigo de periodico
A percepção de estudantes da Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo acerca da disciplina de resolução de problemas I e II (2017)
Rodrigues, Juliana Pedreschi; Pacheco, Reinaldo Tadeu Boscolo
Source: Revista de Graduação USP. Unidade: EACH
Subjects: ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, UNIVERSIDADE PÚBLICA, RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
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ABNT
RODRIGUES, Juliana Pedreschi e PACHECO, Reinaldo Tadeu Boscolo. A percepção de estudantes da Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo acerca da disciplina de resolução de problemas I e II. Revista de Graduação USP, v. 2, n. 1, p. 119-126, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376x.v2i1p119-126. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Rodrigues, J. P., & Pacheco, R. T. B. (2017). A percepção de estudantes da Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo acerca da disciplina de resolução de problemas I e II. Revista de Graduação USP, 2( 1), 119-126. doi:10.11606/issn.2525-376x.v2i1p119-126
NLM
Rodrigues JP, Pacheco RTB. A percepção de estudantes da Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo acerca da disciplina de resolução de problemas I e II [Internet]. Revista de Graduação USP. 2017 ; 2( 1): 119-126.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376x.v2i1p119-126
Vancouver
Rodrigues JP, Pacheco RTB. A percepção de estudantes da Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo acerca da disciplina de resolução de problemas I e II [Internet]. Revista de Graduação USP. 2017 ; 2( 1): 119-126.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376x.v2i1p119-126
Artigo de periodico
Sobre educação formal, não formal e a participação da comunidade escolar durante o período de ocupação das escolas estaduais paulistas em 2015 (2017)
Rodrigues, Juliana Pedreschi; Ribeiro, Tatiani
Source: Revista de Ciências da Educação. Unidade: EACH
Subjects: EDUCAÇÃO INFORMAL, EDUCAÇÃO FORMAL, MOVIMENTO ESTUDANTIL
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ABNT
RODRIGUES, Juliana Pedreschi e RIBEIRO, Tatiani. Sobre educação formal, não formal e a participação da comunidade escolar durante o período de ocupação das escolas estaduais paulistas em 2015. Revista de Ciências da Educação, v. 19, n. 38, p. 133-153, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.19091/reced.v1i38.619. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Rodrigues, J. P., & Ribeiro, T. (2017). Sobre educação formal, não formal e a participação da comunidade escolar durante o período de ocupação das escolas estaduais paulistas em 2015. Revista de Ciências da Educação, 19( 38), 133-153. doi:10.19091/reced.v1i38.619
NLM
Rodrigues JP, Ribeiro T. Sobre educação formal, não formal e a participação da comunidade escolar durante o período de ocupação das escolas estaduais paulistas em 2015 [Internet]. Revista de Ciências da Educação. 2017 ; 19( 38): 133-153.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.19091/reced.v1i38.619
Vancouver
Rodrigues JP, Ribeiro T. Sobre educação formal, não formal e a participação da comunidade escolar durante o período de ocupação das escolas estaduais paulistas em 2015 [Internet]. Revista de Ciências da Educação. 2017 ; 19( 38): 133-153.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.19091/reced.v1i38.619
Trabalho de evento-resumo
As ocupações das escolas estaduais em São Paulo: conflitos entre a educação não formal e formal (2016)
Ribeiro, Tatiani; Rodrigues, Juliana Pedreschi
Source: Semana da Ciência e SIICUSP EACH : livro de resumos. Conference titles: Semana da Ciência. Unidade: EACH
Subjects: MOVIMENTO ESTUDANTIL, ESCOLA PÚBLICA, EDUCAÇÃO NÃO FORMAL, MOVIMENTOS SOCIAIS, ORGANIZAÇÃO ESCOLAR
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ABNT
RIBEIRO, Tatiani e RODRIGUES, Juliana Pedreschi. As ocupações das escolas estaduais em São Paulo: conflitos entre a educação não formal e formal. 2016, Anais.. São Paulo: EACH/USP, 2016. p. 45. Disponível em: http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2016/01/Livro-Resumos-SC-SIICUSP-2016-Final.pdf. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Ribeiro, T., & Rodrigues, J. P. (2016). As ocupações das escolas estaduais em São Paulo: conflitos entre a educação não formal e formal. In Semana da Ciência e SIICUSP EACH : livro de resumos (p. 45). São Paulo: EACH/USP. Recuperado de http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2016/01/Livro-Resumos-SC-SIICUSP-2016-Final.pdf
NLM
Ribeiro T, Rodrigues JP. As ocupações das escolas estaduais em São Paulo: conflitos entre a educação não formal e formal [Internet]. Semana da Ciência e SIICUSP EACH : livro de resumos. 2016 ; 45.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2016/01/Livro-Resumos-SC-SIICUSP-2016-Final.pdf
Vancouver
Ribeiro T, Rodrigues JP. As ocupações das escolas estaduais em São Paulo: conflitos entre a educação não formal e formal [Internet]. Semana da Ciência e SIICUSP EACH : livro de resumos. 2016 ; 45.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2016/01/Livro-Resumos-SC-SIICUSP-2016-Final.pdf
Trabalho de evento-resumo
Programas públicos de atividade física e lazer em espaços não formais de educação: comparando as experiências das cidades de Valinhos/SP e Jundiaí/SP (2016)
Melo, Caroline Giolo de; Ribeiro, Tatiani; Pacheco, Reinaldo Tadeu Boscolo; Rodrigues, Juliana Pedreschi
Source: Semana da Ciência e SIICUSP EACH : livro de resumos. Conference titles: Semana da Ciência. Unidade: EACH
Subjects: ATIVIDADE FÍSICA, LAZER, PROGRAMA ESPORTIVO, ESPAÇO URBANO, QUALIDADE DE VIDA, POLÍTICAS PÚBLICAS
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ABNT
MELO, Caroline Giolo de et al. Programas públicos de atividade física e lazer em espaços não formais de educação: comparando as experiências das cidades de Valinhos/SP e Jundiaí/SP. 2016, Anais.. São Paulo: EACH/USP, 2016. p. 38. Disponível em: http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2016/01/Livro-Resumos-SC-SIICUSP-2016-Final.pdf. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Melo, C. G. de, Ribeiro, T., Pacheco, R. T. B., & Rodrigues, J. P. (2016). Programas públicos de atividade física e lazer em espaços não formais de educação: comparando as experiências das cidades de Valinhos/SP e Jundiaí/SP. In Semana da Ciência e SIICUSP EACH : livro de resumos (p. 38). São Paulo: EACH/USP. Recuperado de http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2016/01/Livro-Resumos-SC-SIICUSP-2016-Final.pdf
NLM
Melo CG de, Ribeiro T, Pacheco RTB, Rodrigues JP. Programas públicos de atividade física e lazer em espaços não formais de educação: comparando as experiências das cidades de Valinhos/SP e Jundiaí/SP [Internet]. Semana da Ciência e SIICUSP EACH : livro de resumos. 2016 ; 38.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2016/01/Livro-Resumos-SC-SIICUSP-2016-Final.pdf
Vancouver
Melo CG de, Ribeiro T, Pacheco RTB, Rodrigues JP. Programas públicos de atividade física e lazer em espaços não formais de educação: comparando as experiências das cidades de Valinhos/SP e Jundiaí/SP [Internet]. Semana da Ciência e SIICUSP EACH : livro de resumos. 2016 ; 38.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2016/01/Livro-Resumos-SC-SIICUSP-2016-Final.pdf
Trabalho de evento-resumo
Gênero e escola: reflexões sobre a percepção dos professores (2016)
Carnicelli, Jordana Cristina Borges Arruda; Arruda, Mariana Cidade de; Rodrigues, Juliana Pedreschi
Source: Semana da Ciência e SIICUSP EACH : livro de resumos. Conference titles: Semana da Ciência. Unidade: EACH
Subjects: RELAÇÕES DE GÊNERO, ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL
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ABNT
CARNICELLI, Jordana Cristina Borges Arruda e ARRUDA, Mariana Cidade de e RODRIGUES, Juliana Pedreschi. Gênero e escola: reflexões sobre a percepção dos professores. 2016, Anais.. São Paulo: EACH/USP, 2016. p. 156. Disponível em: http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2016/01/Livro-Resumos-SC-SIICUSP-2016-Final.pdf. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Carnicelli, J. C. B. A., Arruda, M. C. de, & Rodrigues, J. P. (2016). Gênero e escola: reflexões sobre a percepção dos professores. In Semana da Ciência e SIICUSP EACH : livro de resumos (p. 156). São Paulo: EACH/USP. Recuperado de http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2016/01/Livro-Resumos-SC-SIICUSP-2016-Final.pdf
NLM
Carnicelli JCBA, Arruda MC de, Rodrigues JP. Gênero e escola: reflexões sobre a percepção dos professores [Internet]. Semana da Ciência e SIICUSP EACH : livro de resumos. 2016 ; 156.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2016/01/Livro-Resumos-SC-SIICUSP-2016-Final.pdf
Vancouver
Carnicelli JCBA, Arruda MC de, Rodrigues JP. Gênero e escola: reflexões sobre a percepção dos professores [Internet]. Semana da Ciência e SIICUSP EACH : livro de resumos. 2016 ; 156.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2016/01/Livro-Resumos-SC-SIICUSP-2016-Final.pdf
Trabalho de evento-resumo
Infância roubada?: o brincar e o lúdico em zonas de conflito (2016)
Sortanji, Fernanda Lopes; Rodrigues, Juliana Pedreschi
Source: Semana da Ciência e SIICUSP EACH : livro de resumos. Conference titles: Semana da Ciência. Unidade: EACH
Subjects: DESENVOLVIMENTO DO BRINCAR, CRIANÇAS, INFÂNCIA
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ABNT
SORTANJI, Fernanda Lopes e RODRIGUES, Juliana Pedreschi. Infância roubada?: o brincar e o lúdico em zonas de conflito. 2016, Anais.. São Paulo: EACH/USP, 2016. p. 67. Disponível em: http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2016/01/Livro-Resumos-SC-SIICUSP-2016-Final.pdf. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Sortanji, F. L., & Rodrigues, J. P. (2016). Infância roubada?: o brincar e o lúdico em zonas de conflito. In Semana da Ciência e SIICUSP EACH : livro de resumos (p. 67). São Paulo: EACH/USP. Recuperado de http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2016/01/Livro-Resumos-SC-SIICUSP-2016-Final.pdf
NLM
Sortanji FL, Rodrigues JP. Infância roubada?: o brincar e o lúdico em zonas de conflito [Internet]. Semana da Ciência e SIICUSP EACH : livro de resumos. 2016 ; 67.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2016/01/Livro-Resumos-SC-SIICUSP-2016-Final.pdf
Vancouver
Sortanji FL, Rodrigues JP. Infância roubada?: o brincar e o lúdico em zonas de conflito [Internet]. Semana da Ciência e SIICUSP EACH : livro de resumos. 2016 ; 67.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2016/01/Livro-Resumos-SC-SIICUSP-2016-Final.pdf
Artigo de periodico
Lazer e sociabilidade: sobre as memórias e motivações de idosos participantes de uma experiência de educação não formal na zona leste da cidade de São Paulo (2016)
Rodrigues, Juliana Pedreschi ; Fernandes, Charles Augusto Moreira
Source: Licere. Unidade: EACH
Subjects: LAZER, ATIVIDADE FÍSICA, IDOSOS, ENVELHECIMENTO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RODRIGUES, Juliana Pedreschi e FERNANDES, Charles Augusto Moreira. Lazer e sociabilidade: sobre as memórias e motivações de idosos participantes de uma experiência de educação não formal na zona leste da cidade de São Paulo. Licere, v. 19, n. 4, p. 201-225, 2016Tradução . . Disponível em: https://seer.ufmg.br/index.php/licere/article/view/3917/2840. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Rodrigues, J. P., & Fernandes, C. A. M. (2016). Lazer e sociabilidade: sobre as memórias e motivações de idosos participantes de uma experiência de educação não formal na zona leste da cidade de São Paulo. Licere, 19( 4), 201-225. Recuperado de https://seer.ufmg.br/index.php/licere/article/view/3917/2840
NLM
Rodrigues JP, Fernandes CAM. Lazer e sociabilidade: sobre as memórias e motivações de idosos participantes de uma experiência de educação não formal na zona leste da cidade de São Paulo [Internet]. Licere. 2016 ; 19( 4): 201-225.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://seer.ufmg.br/index.php/licere/article/view/3917/2840
Vancouver
Rodrigues JP, Fernandes CAM. Lazer e sociabilidade: sobre as memórias e motivações de idosos participantes de uma experiência de educação não formal na zona leste da cidade de São Paulo [Internet]. Licere. 2016 ; 19( 4): 201-225.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://seer.ufmg.br/index.php/licere/article/view/3917/2840
Trabalho de evento-resumo
Por que abrir uma avenida?: uma análise sobre a visão dos frequentadores do Programa Paulista Aberta aos domingos (2016)
Oliveira, Lalumy de; Silva, Mariane Cristina de Carvalho; Ikeda, Theily Yuka; Rodrigues, Juliana Pedreschi
Source: Semana da Ciência e SIICUSP EACH : livro de resumos. Conference titles: Semana da Ciência. Unidade: EACH
Subjects: RUAS E AVENIDAS, ESPAÇO PÚBLICO, LAZER, RUAS DE RECREIO, AVENIDA PAULISTA (SÃO PAULO, SP)
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ABNT
OLIVEIRA, Lalumy de et al. Por que abrir uma avenida?: uma análise sobre a visão dos frequentadores do Programa Paulista Aberta aos domingos. 2016, Anais.. São Paulo: EACH/USP, 2016. p. 45. Disponível em: http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2016/01/Livro-Resumos-SC-SIICUSP-2016-Final.pdf. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Oliveira, L. de, Silva, M. C. de C., Ikeda, T. Y., & Rodrigues, J. P. (2016). Por que abrir uma avenida?: uma análise sobre a visão dos frequentadores do Programa Paulista Aberta aos domingos. In Semana da Ciência e SIICUSP EACH : livro de resumos (p. 45). São Paulo: EACH/USP. Recuperado de http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2016/01/Livro-Resumos-SC-SIICUSP-2016-Final.pdf
NLM
Oliveira L de, Silva MC de C, Ikeda TY, Rodrigues JP. Por que abrir uma avenida?: uma análise sobre a visão dos frequentadores do Programa Paulista Aberta aos domingos [Internet]. Semana da Ciência e SIICUSP EACH : livro de resumos. 2016 ; 45.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2016/01/Livro-Resumos-SC-SIICUSP-2016-Final.pdf
Vancouver
Oliveira L de, Silva MC de C, Ikeda TY, Rodrigues JP. Por que abrir uma avenida?: uma análise sobre a visão dos frequentadores do Programa Paulista Aberta aos domingos [Internet]. Semana da Ciência e SIICUSP EACH : livro de resumos. 2016 ; 45.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2016/01/Livro-Resumos-SC-SIICUSP-2016-Final.pdf
Trabalho de evento-resumo
Educação formal e não formal: sobre o diálogo entre escolas e museus da cidade de Girona, Espanha (2016)
Oliveira, Marcelo Cordeiro de; Rodrigues, Juliana Pedreschi
Source: Semana da Ciência e SIICUSP EACH : livro de resumos. Conference titles: Semana da Ciência. Unidade: EACH
Subjects: ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL, MUSEUS, EDUCAÇÃO FORMAL, EDUCAÇÃO NÃO FORMAL, POLÍTICA CULTURAL, CURRÍCULO DE ENSINO FUNDAMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Marcelo Cordeiro de e RODRIGUES, Juliana Pedreschi. Educação formal e não formal: sobre o diálogo entre escolas e museus da cidade de Girona, Espanha. 2016, Anais.. São Paulo: EACH/USP, 2016. p. 217. Disponível em: http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2016/01/Livro-Resumos-SC-SIICUSP-2016-Final.pdf. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Oliveira, M. C. de, & Rodrigues, J. P. (2016). Educação formal e não formal: sobre o diálogo entre escolas e museus da cidade de Girona, Espanha. In Semana da Ciência e SIICUSP EACH : livro de resumos (p. 217). São Paulo: EACH/USP. Recuperado de http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2016/01/Livro-Resumos-SC-SIICUSP-2016-Final.pdf
NLM
Oliveira MC de, Rodrigues JP. Educação formal e não formal: sobre o diálogo entre escolas e museus da cidade de Girona, Espanha [Internet]. Semana da Ciência e SIICUSP EACH : livro de resumos. 2016 ; 217.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2016/01/Livro-Resumos-SC-SIICUSP-2016-Final.pdf
Vancouver
Oliveira MC de, Rodrigues JP. Educação formal e não formal: sobre o diálogo entre escolas e museus da cidade de Girona, Espanha [Internet]. Semana da Ciência e SIICUSP EACH : livro de resumos. 2016 ; 217.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2016/01/Livro-Resumos-SC-SIICUSP-2016-Final.pdf
Trabalho de evento-resumo
Acessibilidade no transporte público na Avenida Paulista (SP) para pessoas com deficiência visual: desafios e interferências para a promoção do lazer (2015)
Silva, Renata Teles da; Rodrigues, Juliana Pedreschi
Source: Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. Conference titles: Semana da Ciência. Unidade: EACH
Subjects: TRANSPORTE PÚBLICO, MOBILIDADE URBANA, DEFICIENTE VISUAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Renata Teles da e RODRIGUES, Juliana Pedreschi. Acessibilidade no transporte público na Avenida Paulista (SP) para pessoas com deficiência visual: desafios e interferências para a promoção do lazer. 2015, Anais.. São Paulo: EACH/USP, 2015. . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Silva, R. T. da, & Rodrigues, J. P. (2015). Acessibilidade no transporte público na Avenida Paulista (SP) para pessoas com deficiência visual: desafios e interferências para a promoção do lazer. In Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. São Paulo: EACH/USP.
NLM
Silva RT da, Rodrigues JP. Acessibilidade no transporte público na Avenida Paulista (SP) para pessoas com deficiência visual: desafios e interferências para a promoção do lazer. Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. 2015 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Silva RT da, Rodrigues JP. Acessibilidade no transporte público na Avenida Paulista (SP) para pessoas com deficiência visual: desafios e interferências para a promoção do lazer. Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. 2015 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Trabalho de evento-resumo
Programa Escola da Família: um diálogo entre o formal e o não formal na educação (2015)
Cruz, Elaine Thais dos Santos; Rodrigues, Juliana Pedreschi
Source: Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. Conference titles: Semana da Ciência. Unidade: EACH
Subjects: POLÍTICA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO FORMAL, EDUCAÇÃO NÃO FORMAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CRUZ, Elaine Thais dos Santos e RODRIGUES, Juliana Pedreschi. Programa Escola da Família: um diálogo entre o formal e o não formal na educação. 2015, Anais.. São Paulo: EACH/USP, 2015. . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Cruz, E. T. dos S., & Rodrigues, J. P. (2015). Programa Escola da Família: um diálogo entre o formal e o não formal na educação. In Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. São Paulo: EACH/USP.
NLM
Cruz ET dos S, Rodrigues JP. Programa Escola da Família: um diálogo entre o formal e o não formal na educação. Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. 2015 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Cruz ET dos S, Rodrigues JP. Programa Escola da Família: um diálogo entre o formal e o não formal na educação. Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. 2015 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Trabalho de evento-resumo
Reflexões sobre educação não formal, animação sociocultural e história oral (2015)
Rodrigues, Juliana Pedreschi; Lima, Lívia Morais Garcia
Source: Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. Conference titles: Semana da Ciência. Unidade: EACH
Subjects: EDUCAÇÃO NÃO FORMAL, LAZER (ASPECTOS SOCIAIS), HISTÓRIA ORAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RODRIGUES, Juliana Pedreschi e LIMA, Lívia Morais Garcia. Reflexões sobre educação não formal, animação sociocultural e história oral. 2015, Anais.. São Paulo: EACH/USP, 2015. . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Rodrigues, J. P., & Lima, L. M. G. (2015). Reflexões sobre educação não formal, animação sociocultural e história oral. In Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. São Paulo: EACH/USP.
NLM
Rodrigues JP, Lima LMG. Reflexões sobre educação não formal, animação sociocultural e história oral. Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. 2015 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Rodrigues JP, Lima LMG. Reflexões sobre educação não formal, animação sociocultural e história oral. Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. 2015 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Trabalho de evento-resumo
O programa Esporte e Lazer da Cidade: o não formal, a animação sociocultural e seus impactos na cidade de São Bernardo do Campo (2015)
Secco, Evandro Brandão; Rodrigues, Juliana Pedreschi
Source: Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. Conference titles: Semana da Ciência. Unidade: EACH
Subjects: EDUCAÇÃO NÃO FORMAL, POLÍTICAS PÚBLICAS, LAZER (ASPECTOS SOCIAIS)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SECCO, Evandro Brandão e RODRIGUES, Juliana Pedreschi. O programa Esporte e Lazer da Cidade: o não formal, a animação sociocultural e seus impactos na cidade de São Bernardo do Campo. 2015, Anais.. São Paulo: EACH/USP, 2015. . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Secco, E. B., & Rodrigues, J. P. (2015). O programa Esporte e Lazer da Cidade: o não formal, a animação sociocultural e seus impactos na cidade de São Bernardo do Campo. In Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. São Paulo: EACH/USP.
NLM
Secco EB, Rodrigues JP. O programa Esporte e Lazer da Cidade: o não formal, a animação sociocultural e seus impactos na cidade de São Bernardo do Campo. Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. 2015 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Secco EB, Rodrigues JP. O programa Esporte e Lazer da Cidade: o não formal, a animação sociocultural e seus impactos na cidade de São Bernardo do Campo. Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. 2015 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Trabalho de evento-resumo
As ações da Escola para a comunidade: percepções de mães, pais e responsáveis pelos estudantes da escola pública de Heliópolis – SP (2015)
Silva, Kenya Paula Gonsalves da; Rodrigues, Juliana Pedreschi
Source: Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. Conference titles: Semana da Ciência. Unidade: EACH
Subjects: EDUCAÇÃO NÃO FORMAL, EDUCAÇÃO POPULAR, MOVIMENTOS SOCIAIS, ESCOLA PÚBLICA
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ABNT
SILVA, Kenya Paula Gonsalves da e RODRIGUES, Juliana Pedreschi. As ações da Escola para a comunidade: percepções de mães, pais e responsáveis pelos estudantes da escola pública de Heliópolis – SP. 2015, Anais.. São Paulo: EACH/USP, 2015. . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Silva, K. P. G. da, & Rodrigues, J. P. (2015). As ações da Escola para a comunidade: percepções de mães, pais e responsáveis pelos estudantes da escola pública de Heliópolis – SP. In Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. São Paulo: EACH/USP.
NLM
Silva KPG da, Rodrigues JP. As ações da Escola para a comunidade: percepções de mães, pais e responsáveis pelos estudantes da escola pública de Heliópolis – SP. Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. 2015 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Silva KPG da, Rodrigues JP. As ações da Escola para a comunidade: percepções de mães, pais e responsáveis pelos estudantes da escola pública de Heliópolis – SP. Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. 2015 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Artigo de periodico
Programas públicos de atividade física e lazer em espaços não formais de educação: comparando as experiências das cidades de Valinhos/SP e Jundiaí/SP (2015)
Melo, Caroline Giolo de; Ribeiro, Tatiani; Pacheco, Reinaldo Tadeu Boscolo; Rodrigues, Juliana Pedreschi
Source: Revista Brasileira de Estudos do Lazer. Unidade: EACH
Subjects: ATIVIDADE FÍSICA, LAZER, PROGRAMA ESPORTIVO, ESPAÇO URBANO, QUALIDADE DE VIDA, POLÍTICAS PÚBLICAS
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ABNT
MELO, Caroline Giolo de et al. Programas públicos de atividade física e lazer em espaços não formais de educação: comparando as experiências das cidades de Valinhos/SP e Jundiaí/SP. Revista Brasileira de Estudos do Lazer, v. 2, n. 3, p. 83-100, 2015Tradução . . Disponível em: https://seer.ufmg.br/index.php/rbel/article/view/1925/2115. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Melo, C. G. de, Ribeiro, T., Pacheco, R. T. B., & Rodrigues, J. P. (2015). Programas públicos de atividade física e lazer em espaços não formais de educação: comparando as experiências das cidades de Valinhos/SP e Jundiaí/SP. Revista Brasileira de Estudos do Lazer, 2( 3), 83-100. Recuperado de https://seer.ufmg.br/index.php/rbel/article/view/1925/2115
NLM
Melo CG de, Ribeiro T, Pacheco RTB, Rodrigues JP. Programas públicos de atividade física e lazer em espaços não formais de educação: comparando as experiências das cidades de Valinhos/SP e Jundiaí/SP [Internet]. Revista Brasileira de Estudos do Lazer. 2015 ; 2( 3): 83-100.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://seer.ufmg.br/index.php/rbel/article/view/1925/2115
Vancouver
Melo CG de, Ribeiro T, Pacheco RTB, Rodrigues JP. Programas públicos de atividade física e lazer em espaços não formais de educação: comparando as experiências das cidades de Valinhos/SP e Jundiaí/SP [Internet]. Revista Brasileira de Estudos do Lazer. 2015 ; 2( 3): 83-100.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://seer.ufmg.br/index.php/rbel/article/view/1925/2115
Trabalho de evento-resumo
Educação não formal e animação sociocultural: proposta para a utilização de estádios brasileiros (2015)
Silva, Amanda Cabral da; Romano, Fillipe Soares; Rodrigues, Juliana Pedreschi
Source: Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. Conference titles: Semana da Ciência. Unidade: EACH
Subjects: EDUCAÇÃO NÃO FORMAL, ESTÁDIOS, EVENTOS ESPORTIVOS
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ABNT
SILVA, Amanda Cabral da e ROMANO, Fillipe Soares e RODRIGUES, Juliana Pedreschi. Educação não formal e animação sociocultural: proposta para a utilização de estádios brasileiros. 2015, Anais.. São Paulo: EACH/USP, 2015. . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Silva, A. C. da, Romano, F. S., & Rodrigues, J. P. (2015). Educação não formal e animação sociocultural: proposta para a utilização de estádios brasileiros. In Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. São Paulo: EACH/USP.
NLM
Silva AC da, Romano FS, Rodrigues JP. Educação não formal e animação sociocultural: proposta para a utilização de estádios brasileiros. Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. 2015 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Silva AC da, Romano FS, Rodrigues JP. Educação não formal e animação sociocultural: proposta para a utilização de estádios brasileiros. Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. 2015 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Tese (Doutorado)
Uma nova versão sobre a história do Serviço de Recreação Operária: memórias reveladas sobre os anos de 1958 a 1964 (2010)
Rodrigues, Juliana Pedreschi; Moraes, Carmen Sylvia Vidigal (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: RECREAÇÃO, LAZER, TEMPO LIVRE, MEMÓRIA SOCIAL, EDUCAÇÃO FÍSICA (HISTÓRIA)
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ABNT
RODRIGUES, Juliana Pedreschi. Uma nova versão sobre a história do Serviço de Recreação Operária: memórias reveladas sobre os anos de 1958 a 1964. 2010. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06072010-100746/. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Rodrigues, J. P. (2010). Uma nova versão sobre a história do Serviço de Recreação Operária: memórias reveladas sobre os anos de 1958 a 1964 (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06072010-100746/
NLM
Rodrigues JP. Uma nova versão sobre a história do Serviço de Recreação Operária: memórias reveladas sobre os anos de 1958 a 1964 [Internet]. 2010 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06072010-100746/
Vancouver
Rodrigues JP. Uma nova versão sobre a história do Serviço de Recreação Operária: memórias reveladas sobre os anos de 1958 a 1964 [Internet]. 2010 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06072010-100746/

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