O acompanhante na instituição hospitar: significado e percepções (2000)
- Authors:
- Autor USP: TAKAHASHI, REGINA TOSHIE - EE
- Unidade: EE
- DOI: 10.1590/s0080-62342000000100013
- Assunto: FAMÍLIA (PSICOLOGIA)
- Language: Português
- Abstract: Estudo realizado no referencial fenomenologico, modalidade "fenômeno situado", para compreender a experiência de ser acompanhante de paciente adulto hospitalizado. Emergiram 4 temas da análise fenomenológico dos 8 discursos: "O ajudar". "O acompanhar", "Os sentimentos", e "As mudanças na vida pessoal/familiar". As proposições desvelaram que o acompanhar, o estar com, emerge da necessidade de ajudar o paciente com dependencia ou limitação física; demonstrar amor, gratidão; dar apoio emocional; transmitir força, coragem, otimismo; identificar e atender suas necessidades; facilitar a comunicação; assegurar e fiscalizar o atendimento da equipe e acompanhar a evolução clínica. O acompanhar foi permeado pela preocupação e gerou transtornos para toda a família
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- Source:
- Título do periódico: Revista da Escola de Enfermagem da USP
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 34, n. 1, p. 99-107, 2000
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc
-
ABNT
SHIOTSU, Célia Hiromi e TAKAHASHI, Regina Toshie. O acompanhante na instituição hospitar: significado e percepções. Revista da Escola de Enfermagem da USP, v. 34, n. 1, p. 99-107, 2000Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0080-62342000000100013. Acesso em: 19 abr. 2024. -
APA
Shiotsu, C. H., & Takahashi, R. T. (2000). O acompanhante na instituição hospitar: significado e percepções. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 34( 1), 99-107. doi:10.1590/s0080-62342000000100013 -
NLM
Shiotsu CH, Takahashi RT. O acompanhante na instituição hospitar: significado e percepções [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2000 ; 34( 1): 99-107.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0080-62342000000100013 -
Vancouver
Shiotsu CH, Takahashi RT. O acompanhante na instituição hospitar: significado e percepções [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2000 ; 34( 1): 99-107.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0080-62342000000100013 - Processo educacional em ambulatório de hipertensos: afetividade resolutiva das ações individual e grupal
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Informações sobre o DOI: 10.1590/s0080-62342000000100013 (Fonte: oaDOI API)
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