Reformas e realidade: o caso do ensino das ciências (2000)
- Autor:
- Autor USP: KRASILCHIK, MYRIAM - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.1590/s0102-88392000000100010
- Assuntos: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO); ENSINO E APRENDIZAGEM
- Idioma: Português
- Imprenta:
- Fonte:
- Título do periódico: São Paulo em Perspectiva
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 14, n. 1, p. 85-93, jan./mar. 2000
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc
-
ABNT
KRASILCHIK, Myriam. Reformas e realidade: o caso do ensino das ciências. São Paulo em Perspectiva, v. 14, n. ja/mar. 2000, p. 85-93, 2000Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0102-88392000000100010. Acesso em: 24 abr. 2024. -
APA
Krasilchik, M. (2000). Reformas e realidade: o caso do ensino das ciências. São Paulo em Perspectiva, 14( ja/mar. 2000), 85-93. doi:10.1590/s0102-88392000000100010 -
NLM
Krasilchik M. Reformas e realidade: o caso do ensino das ciências [Internet]. São Paulo em Perspectiva. 2000 ; 14( ja/mar. 2000): 85-93.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0102-88392000000100010 -
Vancouver
Krasilchik M. Reformas e realidade: o caso do ensino das ciências [Internet]. São Paulo em Perspectiva. 2000 ; 14( ja/mar. 2000): 85-93.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0102-88392000000100010 - O português como pátria, a integração como meta. [Depoimento a I. Leão]
- O espaço da arte, da ciência e da cultura. [Depoimento]
- Ensino de ciências: um ponto de partida para inclusão
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- Professor e o curriculo das ciencias
- Professor e o curriculo das ciencias
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Informações sobre o DOI: 10.1590/s0102-88392000000100010 (Fonte: oaDOI API)
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