O croqui cartográfico no ensino da Geografia: ensaio metodológico (2001)
- Autores:
- Autor USP: DIAS, LUCIANA FAVA - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- Sigla do Departamento: FLG
- Assuntos: GEOGRAFIA (METODOLOGIA); GEOGRAFIA (ESTUDO E ENSINO); CARTOGRAFIA
- Idioma: Português
- Resumo: Neste trabalho, procuramos discutir os croquis cartográficos como um recurso metodológico no ensino de Geografia. Encontramos nas teorias de Comunicação Cartográfica e de Visualização Geográfica um caminho para o entendimento da eficácia dos croquis cartográficos como método didático. Em complemento, a análise da linguagem gráfica nos forneceu um instrumental para abordar a questão da construção das representações. Estas análises nos proporcionaram uma maior compreensão da maneira como os indivíduos extraem informações e constróem os mapas. A partir das bases acima, procuramos desenvolver nossa pesquisa, trabalhando com alunos da quinta série do ensino fundamental, na faixa etária de 11-12 anos, elaborando atividades nas quais o croqui cartográfico é utilizado como um método de ensino da Geografia
- Imprenta:
- Data da defesa: 15.05.2001
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ABNT
DIAS, Luciana Fava. O croqui cartográfico no ensino da Geografia: ensaio metodológico. 2001. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2001. . Acesso em: 18 abr. 2024. -
APA
Dias, L. F. (2001). O croqui cartográfico no ensino da Geografia: ensaio metodológico (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Dias LF. O croqui cartográfico no ensino da Geografia: ensaio metodológico. 2001 ;[citado 2024 abr. 18 ] -
Vancouver
Dias LF. O croqui cartográfico no ensino da Geografia: ensaio metodológico. 2001 ;[citado 2024 abr. 18 ]
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