O Ensino sobre dependência química em cursos de graduação em enfermagem no Brasil, 1998 (2001)
- Autores:
- Ramos, Laís Helena - Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
- Pilon, Sandra Cristina - Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
- Cavalcante, Maria de Belém Gomes - Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
- Luis, Margarita Antonia Villar
- Pedredi, Fernanda M. - Centro Universitário São Camilo (CUSC)
- Laranjeira, Ronaldo R. - Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
- Autor USP: LUIS, MARGARITA ANTONIA VILLAR - EERP
- Unidade: EERP
- Assuntos: ENFERMAGEM (ESTUDO E ENSINO); DROGAS DE ABUSO; CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR
- Idioma: Português
- Resumo: O estudo faz parte de um projeto patrocinado pela OEA - Organização dos Estados Americanos - que visava construir um conteúdo curricular sobre álcool a drogas para os currículos dos cursos de graduação em Enfermagem no Brasil. Se estendeu a outros países da América Latina, como a Venezuela, Colômbia, Argentina, Peru e Bolívia. Tratava-se de um estudo pioneiro destinado à formação de recursos humanos na área de enfermagem tendo como objetivo, em uma primeira fase, avaliar o conhecimento dos professores e alunos a respeito do ensino e possíveis intervenções nesta área. Como parte integrante da pesquisa, foì realizado um levantamento de caráter retrospectivo, analítico de corte transversal voltado a conhecer os conteúdos sobre álcool a drogas ministrados nos cursos de graduação em Enfermagem de 25 universidades brasileiras. A população foi constituída por 425 estudantes e 47 professores. Dentre as conclusões destacam-se: 72% dos docentes provinham de universidades públicas, 81% dos respondentes indicaram o enfoque psiquiátrico do ensino sobre álcool e drogas, 93% dos respondentes indicaram ter recebido o conteúdo durante o curso. Quanto a compreensão por parte dos alunos sobre os conceitos a respeito de dependëncia químìca, 37% compreendiam a tolerância como a necessidade de aumentar a dose da substância, 80% compreendiam a abstinência como sendo o ato de parar o uso da substância e/ou período de diminuição do consumo da droga e 85% apresentaram interesse pelo ensino aassistência dirigida aos usuários de álcool e drogas
- Imprenta:
- Fonte:
- Título do periódico: Acta Paulista de Enfermagem
- ISSN: 0103-2100
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 14, n. 3, p. 35-43, 2001
-
ABNT
RAMOS, Laís Helena et al. O Ensino sobre dependência química em cursos de graduação em enfermagem no Brasil, 1998. Acta Paulista de Enfermagem, v. 14, n. 3, p. 35-43, 2001Tradução . . Acesso em: 24 abr. 2024. -
APA
Ramos, L. H., Pilon, S. C., Cavalcante, M. de B. G., Luis, M. A. V., Pedredi, F. M., & Laranjeira, R. R. (2001). O Ensino sobre dependência química em cursos de graduação em enfermagem no Brasil, 1998. Acta Paulista de Enfermagem, 14( 3), 35-43. -
NLM
Ramos LH, Pilon SC, Cavalcante M de BG, Luis MAV, Pedredi FM, Laranjeira RR. O Ensino sobre dependência química em cursos de graduação em enfermagem no Brasil, 1998. Acta Paulista de Enfermagem. 2001 ; 14( 3): 35-43.[citado 2024 abr. 24 ] -
Vancouver
Ramos LH, Pilon SC, Cavalcante M de BG, Luis MAV, Pedredi FM, Laranjeira RR. O Ensino sobre dependência química em cursos de graduação em enfermagem no Brasil, 1998. Acta Paulista de Enfermagem. 2001 ; 14( 3): 35-43.[citado 2024 abr. 24 ] - El presente volumen se refiere a producciones científicas de alunos participantes del Curso de Especialización... [Presentación]
- Contribuicao a assistencia de enfermagem de saude mental dirigida a populacao de gestantes em nivel de prevencao primaria
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