Medida da pressão arterial: desempenho dos alunos de graduação em situações de ensino em laboratório (2001)
- Autor:
- Autor USP: NOGUEIRA, MARIA SUELY - EERP
- Unidade: EERP
- Sigla do Departamento: ERG
- Assuntos: HIPERTENSÃO (CONTROLE); ENSINO SUPERIOR; ENFERMAGEM
- Idioma: Português
- Resumo: A hipertensão arterial, doença de alta prevalência com graves complicações, quando detectada precocemente e instituído o tratamento adequado tem possibilidade de see controlada e diminuído o agravamento de seus efeitos. Partindo deste ponto de vista e considerando que o diagnóstico baseia-se fundamentalmente na medida da pressão arterial, que deve revestir-se de cuidados específicos para garantia da acurácia dos valores, os profissionais de saúde devem prover condições que afastem todas as possibilidades de erro que comprometam os valores encontrados. Isto posto, conduzimos o presente estudo, junto a alunos de graduação em enfermagem, com o objetivo de avaliar o seu desempenho em relação ao conteúdo teórico e prático que envolve a medida da pressão arterial. A populaçao deste estudo foi originária do grupo de alunos, ingressantes, no ano 2000, em curso de graduação em enfermagem. O estudo foi realizado em um primeiro momento quando o aluno iniciou o seu primeiro contato com o conteúdo e no segundo, um ano após
- Imprenta:
- Local: Ribeirão Preto
- Data de publicação: 2001
- Data da defesa: 30.11.2001
-
ABNT
NOGUEIRA, Maria Suely. Medida da pressão arterial: desempenho dos alunos de graduação em situações de ensino em laboratório. 2001. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2001. . Acesso em: 19 abr. 2024. -
APA
Nogueira, M. S. (2001). Medida da pressão arterial: desempenho dos alunos de graduação em situações de ensino em laboratório (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. -
NLM
Nogueira MS. Medida da pressão arterial: desempenho dos alunos de graduação em situações de ensino em laboratório. 2001 ;[citado 2024 abr. 19 ] -
Vancouver
Nogueira MS. Medida da pressão arterial: desempenho dos alunos de graduação em situações de ensino em laboratório. 2001 ;[citado 2024 abr. 19 ] - Projeto de profissionalização dos trabalhadores da área de enfermagem
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