A escola reinventada, sem salas de aula. [Depoimento a R. Cafardo] (2003)
- Autores:
- Autores USP: DIAS, MARINA CELIA MORAES - FE ; NICOLAU, MARIETA LUCIA MACHADO - FE ; COLELLO, SILVIA DE MATTOS GASPARIAN - FE
- Unidade: FE
- Assuntos: SALA DE AULA; ESCOLAS
- Idioma: Português
- Imprenta:
- Fonte:
- Título do periódico: O Estado de São Paulo
- Volume/Número/Paginação/Ano: 03 fev. 2003. p. A13
-
ABNT
DIAS, Marina Célia Moraes e NICOLAU, Marieta Lúcia Machado e COLELLO, Silvia de Mattos Gasparian. A escola reinventada, sem salas de aula. [Depoimento a R. Cafardo]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 18 abr. 2024. , 2003 -
APA
Dias, M. C. M., Nicolau, M. L. M., & Colello, S. de M. G. (2003). A escola reinventada, sem salas de aula. [Depoimento a R. Cafardo]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. -
NLM
Dias MCM, Nicolau MLM, Colello S de MG. A escola reinventada, sem salas de aula. [Depoimento a R. Cafardo]. O Estado de São Paulo. 2003 ;03 fe 2003. p. A13[citado 2024 abr. 18 ] -
Vancouver
Dias MCM, Nicolau MLM, Colello S de MG. A escola reinventada, sem salas de aula. [Depoimento a R. Cafardo]. O Estado de São Paulo. 2003 ;03 fe 2003. p. A13[citado 2024 abr. 18 ] - Oficinas de sonho e realidade na formação do educador da infância
- Oficinas de sonho e realidade na formação do educador da infância
- Trazemos a público este livro... [Apresentação]
- Trazemos ao público este livro... [Apresentação]
- Foco é aprendizado fora da sala de aula. [Depoimento a Abbate, V.]
- Metáfora e pensamento: considerações sobre a importância do jogo na aquisição do conhecimento e implicações para a educação pré-escolar
- Saberes essenciais ao educador da primeira infância: uma reflexão na perspectiva dos seus protagonistas
- Saberes essenciais ao educador da primeira infância: uma reflexão na perspectiva dos protagonistas
- Brincar: o brinquedo e a brincadeira na infância
- O valor dos critérios
Como citar
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
