Dimensão utópica nas representações sobre o ensino de história: memórias de professores (2002)
- Autores:
- Autor USP: ALMEIDA NETO, ANTONIO SIMPLICIO DE - FE
- Unidade: FE
- Assuntos: PROFESSORES; HISTÓRIA (ESTUDO E ENSINO); PRÁTICA DE ENSINO
- Idioma: Português
- Resumo: Este estudo trata das representações de professores de História acerca da dimensão utópica, a maneira como representam a concepção prospectiva ao lecionarem uma disciplina que lida com o passado. A pesquisa teve por perspectiva metodológica a teoria crítica das representações de Henri Lefèbvre e o debate sobre memória e história oral. Considerou-se que a educação tem como pressuposto uma visão projetiva, uma vez que supõe uma perspectiva de homem, sociedade e mundo no ato educativo, e o ensino de história, mais especificamente, por ser uma disciplina que lida com as transformações temporais e com temas eminentemente políticos e sociais, inserindo o homem neste processo. Situa a discussão atual acerca do tema no ensino de história, inserido no debate da crise da modernidade e postulados pós-modernistas, a oscilar entre uma postura de pensar a disciplina como inexorável instrumento de transformação sócio-política ou vã ilusão prospectiva. Visando compreender as transformações ocorridas nas representações sobre história e seu ensino, valeu-se da análise de relatos orais obtidos através de entrevistas concedidas por seis professores da disciplina, que lecionaram nos anos 60/70 e 80/90
- Imprenta:
- Data da defesa: 09.12.2002
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ABNT
ALMEIDA NETO, Antonio Simplicio de. Dimensão utópica nas representações sobre o ensino de história: memórias de professores. 2002. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002. . Acesso em: 24 abr. 2024. -
APA
Almeida Neto, A. S. de. (2002). Dimensão utópica nas representações sobre o ensino de história: memórias de professores (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Almeida Neto AS de. Dimensão utópica nas representações sobre o ensino de história: memórias de professores. 2002 ;[citado 2024 abr. 24 ] -
Vancouver
Almeida Neto AS de. Dimensão utópica nas representações sobre o ensino de história: memórias de professores. 2002 ;[citado 2024 abr. 24 ]
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