Autoconceito de crianças com dificuldades de aprendizagem e problemas de comportamento (2003)
- Autores:
- Autores USP: LOUREIRO, SONIA REGINA - FMRP ; LINHARES, MARIA BEATRIZ MARTINS - FMRP ; MARTURANO, EDNA MARIA - FMRP
- Unidade: FMRP
- DOI: 10.1590/s1413-73722003000100009
- Assuntos: AUTOCONCEITO; CRIANÇAS; VIOLÊNCIA NA FAMÍLIA; TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM; DISTÚRBIOS DO COMPORTAMENTO
- Idioma: Português
- Resumo: Objetiva-se avaliar o autoconceito de crianças com dificuldade de aprendizagem e comportamento comparativamente a crianças sem dificuldade de aprendizagem, Foram avaliadas 58 crianças na fase escolar: 32 com dificuldade de aprendizagem (das quais 23 com problemas de comportamento) e 26 crianças sem dificuldade de aprendizagem, Procedeu-se à avaliação através da Escala Piers Harris de Autoconceito e da Escala Comportamental Infantil- A2 de Rutter, As crianças com dificuldade de aprendizagem apresentaram autoconceito significativamente mais negativo do que as crianças sem dificuldade de aprendizagem nos escores global e espeçífico, Não foi detectada diferença entre as çrianças com dificuldade de aprendizagem diferenciadas quanto à presença de problemas de comportamento
- Imprenta:
- Fonte:
- Título do periódico: Psicologia em Estudo
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 8, n. 1, p. 67-76, 2003
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc
-
ABNT
STEVANATO, Indira Siqueira et al. Autoconceito de crianças com dificuldades de aprendizagem e problemas de comportamento. Psicologia em Estudo, v. 8, n. 1, p. 67-76, 2003Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1413-73722003000100009. Acesso em: 11 maio 2024. -
APA
Stevanato, I. S., Loureiro, S. R., Linhares, M. B. M., & Marturano, E. M. (2003). Autoconceito de crianças com dificuldades de aprendizagem e problemas de comportamento. Psicologia em Estudo, 8( 1), 67-76. doi:10.1590/s1413-73722003000100009 -
NLM
Stevanato IS, Loureiro SR, Linhares MBM, Marturano EM. Autoconceito de crianças com dificuldades de aprendizagem e problemas de comportamento [Internet]. Psicologia em Estudo. 2003 ; 8( 1): 67-76.[citado 2024 maio 11 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-73722003000100009 -
Vancouver
Stevanato IS, Loureiro SR, Linhares MBM, Marturano EM. Autoconceito de crianças com dificuldades de aprendizagem e problemas de comportamento [Internet]. Psicologia em Estudo. 2003 ; 8( 1): 67-76.[citado 2024 maio 11 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-73722003000100009 - Criancas com queixa de dificuldade escolar: avaliacao psicologica atraves de tecnico grafico
- Criancas com dificuldades na aprendizagem escolar: caracteristicas de comportamento conforme avaliacao de pais e professores
- Crianca com queixa de dificuldade escolar: comportamentos frente a instrucao e materiais relacionados a atividade academica
- Indicadores de potencial de aprendizagem obtidos através da avaliação assistida
- O senso de auto-eficácia e o comportamento orientado para aprendizagem em crianças com queixa de dificuldade de aprenizagem
- A Auto-eficácia e os aspectos comportamentais de crianças com dificuldade de aprendizagem
- O autoconceito e o senso de auto-eficácia-vulnerabilidade e proteção ao desenvolvimento
- Vulnerabilidade e proteção: indicadores na trajetória de desenvolvimento do escolar
- Crianças com dificuldades escolares atendidas em programa de suporte psicopedagógico na escola: avaliação do autoconceito
- Indicadores de potencial de aprendizagem obtidos através da avaliação assistida
Informações sobre o DOI: 10.1590/s1413-73722003000100009 (Fonte: oaDOI API)
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