Cotidiano e educação inclusiva: a aprendizagem de crianças com deficiência na escola regular (2003)
- Autores:
- Autor USP: MACEDO, LINO DE - IP
- Unidade: IP
- Assuntos: APRENDIZAGEM; TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM ESCOLAR; CRIANÇAS
- Idioma: Português
- Imprenta:
- Editora: Casa do Psicólogo
- Local: São Paulo
- Data de publicação: 2003
- Fonte:
- Título do periódico: Educar, mudar e desenvolver: perspectivas da psicologia escolar/educacional
- Nome do evento: Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional
-
ABNT
AMARO, Deigles Giacomelli. Cotidiano e educação inclusiva: a aprendizagem de crianças com deficiência na escola regular. 2003, Anais.. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2003. . Acesso em: 24 abr. 2024. -
APA
Amaro, D. G. (2003). Cotidiano e educação inclusiva: a aprendizagem de crianças com deficiência na escola regular. In Educar, mudar e desenvolver: perspectivas da psicologia escolar/educacional. São Paulo: Casa do Psicólogo. -
NLM
Amaro DG. Cotidiano e educação inclusiva: a aprendizagem de crianças com deficiência na escola regular. Educar, mudar e desenvolver: perspectivas da psicologia escolar/educacional. 2003 ;[citado 2024 abr. 24 ] -
Vancouver
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