Mediação materna como processo de promoção e proteção do desenvolvimento da criança nascida prematura (2004)
- Autores:
- Autor USP: LINHARES, MARIA BEATRIZ MARTINS - FMRP
- Unidade: FMRP
- Assuntos: DESENVOLVIMENTO INFANTIL; NASCIMENTO PREMATURO; AMBIENTE FAMILIAR
- Idioma: Português
- Imprenta:
- Editora: Casa do Psicólogo
- Local: São Paulo
- Data de publicação: 2004
- ISBN: 85-7396-303-4
- Fonte:
- Título do periódico: Vulnerabilidade e proteção
-
ABNT
LINHARES, Maria Beatriz Martins e MARTINS, Iralúcia Maria Bertini e KLEIN, Vivian Caroline. Mediação materna como processo de promoção e proteção do desenvolvimento da criança nascida prematura. Vulnerabilidade e proteção. Tradução . São Paulo: Casa do Psicólogo, 2004. . . Acesso em: 23 abr. 2024. -
APA
Linhares, M. B. M., Martins, I. M. B., & Klein, V. C. (2004). Mediação materna como processo de promoção e proteção do desenvolvimento da criança nascida prematura. In Vulnerabilidade e proteção. São Paulo: Casa do Psicólogo. -
NLM
Linhares MBM, Martins IMB, Klein VC. Mediação materna como processo de promoção e proteção do desenvolvimento da criança nascida prematura. In: Vulnerabilidade e proteção. São Paulo: Casa do Psicólogo; 2004. [citado 2024 abr. 23 ] -
Vancouver
Linhares MBM, Martins IMB, Klein VC. Mediação materna como processo de promoção e proteção do desenvolvimento da criança nascida prematura. In: Vulnerabilidade e proteção. São Paulo: Casa do Psicólogo; 2004. [citado 2024 abr. 23 ] - Avaliacao assistida do desempenho de criancas na ordenacao e descricao de sequencias temporais logicas - analise preliminar
- Atendimento psicopedagógico de crianças em serviço especializado de psicologia infantil na área da saúde: uma perspectiva desenvolvimentista
- Avaliação assistida em situação de resolução de problema na predição do desempenho escolar de crianças de primeira série do primeiro grau
- Fatores de risco e mecanismos de proteção na trajetória de desenvolvimento de escolares de primeira a quarta série do ensino fundamental
- Crianças nascidas pré-termo e muito baixo peso na fase pré-escolar
- Apoio psicopedagógico à criança hospitalizada em uma enfermaria pediátrica
- Fatores de risco e mecanismos de proteção na trajetória de desenvolvimento de escolares de primeira a quarta série do ensino fundamental
- Indicadores de potencial cognitivo de crianças com queixa de dificuldade de aprendizagem, obtidos através da avaliação assistida
- Desempenho escolar de crianças na trajetória da primeira à segunda série do ensino fundamental: recursos e dificuldades
- Aspectos do comportamento de crianças nascidas pré-termo e muito baixo peso (<1500g) na idade escolar
Como citar
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
