Contextualização do ensino de química: óxido - redução temas de saúde (2005)
- Autores:
- Autor USP: ALARIO, ADELAIDE FALJONI - IQ
- Unidade: IQ
- Assuntos: ENSINO MÉDIO; QUÍMICA
- Idioma: Português
- Imprenta:
- Fonte:
- Título do periódico: Livro de Resumos
- Nome do evento: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química
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ABNT
TORRALBO, Daniele e FALJONI-ALÁRIO, Adelaide. Contextualização do ensino de química: óxido - redução temas de saúde. 2005, Anais.. São Paulo: SBQ, 2005. . Acesso em: 23 abr. 2024. -
APA
Torralbo, D., & Faljoni-Alário, A. (2005). Contextualização do ensino de química: óxido - redução temas de saúde. In Livro de Resumos. São Paulo: SBQ. -
NLM
Torralbo D, Faljoni-Alário A. Contextualização do ensino de química: óxido - redução temas de saúde. Livro de Resumos. 2005 ;[citado 2024 abr. 23 ] -
Vancouver
Torralbo D, Faljoni-Alário A. Contextualização do ensino de química: óxido - redução temas de saúde. Livro de Resumos. 2005 ;[citado 2024 abr. 23 ] - Protection by dyes intercalated into dna from double-strand breaking induced by enzyme-generated triplet acetone
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