Seguro na FEBEM-SP: universo moral e relações de poder entre adolescentes internos (2006)
- Authors:
- Autor USP: NOGUCHI, NATALIA FELIX DE CARVALHO - IP
- Unidade: IP
- Sigla do Departamento: PSA
- Subjects: ADOLESCENTE INSTITUCIONALIZADO; PSICOLOGIA INSTITUCIONAL; DESENVOLVIMENTO MORAL
- Language: Português
- Abstract: Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), considera-se adolescente, no Brasil, toda e qualquer pessoa entre 12 e 18 anos e define-se ato infracional a conduta descrita como crime ou contravenção penal, segundo o artigo 103. Ao adolescente autor de ato infracional, considerado inimputável, são aplicadas medidas sócio-educativas que variam desde advertência até internação em estabelecimento educacional. No que diz respeito a essa última medida, a FEBEM - Fundação Estadual do Bem-Estar do Menor - tem como objetivo cumprir as diretrizes e normas dispostas no ECA e inserir os adolescentes, de acordo com a idade e o grau da infração, em programas sócio-educativos específicos, que devem incluir a profissionalização e a reintegração social. Fazer um levantamento das últimas notícias publicadas sobre a FEBEM faz saltar aos nossos olhos um sistema frágil, que recebe críticas generalizadas. As fugas são realizadas em massa e o número de fugitivos é cada vez maior. Trata-se de uma instituição total, em que adolescentes ficam privados de liberdade, passando por uma disciplinarização e enquadramento constantes. No entanto, ao entrar em contato com a rotina das unidades, nos deparamos com uma organização que se dá entre os internos, baseada em um sistema de regras. O presente trabalho toma como objeto de estudo o discurso de adolescentes autores de ato infracional, internos na FEBEM-SP sobre o Seguro - grupo de adolescentes internos excluídos do convívio e/ouameaçados de morte devido ao desrespeito a regras por estes determinadas. Tem como objetivos estudar o universo moral e as relações de poder existentes entre os adolescentes internos. Para isso, foram realizadas entrevistas semi-dirigidas, em que foi possível perceber a legitimação, por parte da FEBEM, de uma educação heterônoma e da manutenção de relações de poder hierárquicas autoritárias. Os adolescentes reproduzem esse funcionamento ao criarem regras ) próprias, legitimadas pelo poder e força. Apesar de, por vezes, não concordarem com as regras estabelecidas, consideram-nas sagradas e imutáveis. Esse modo de educação proposto pela FEBEM, que se baseia em disciplinarização e vigilância constante produz uma delinqüência que vigia a si própria e reforça a heteronomia a partir de relações pautadas, cada vez mais, em violência
- Imprenta:
- Data da defesa: 08.05.2006
-
ABNT
NOGUCHI, Natália Felix de Carvalho. Seguro na FEBEM-SP: universo moral e relações de poder entre adolescentes internos. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. . Acesso em: 24 abr. 2024. -
APA
Noguchi, N. F. de C. (2006). Seguro na FEBEM-SP: universo moral e relações de poder entre adolescentes internos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Noguchi NF de C. Seguro na FEBEM-SP: universo moral e relações de poder entre adolescentes internos. 2006 ;[citado 2024 abr. 24 ] -
Vancouver
Noguchi NF de C. Seguro na FEBEM-SP: universo moral e relações de poder entre adolescentes internos. 2006 ;[citado 2024 abr. 24 ]
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
