Avaliação psicológica: ensino e pesquisa na década de sessenta (2007)
- Autor:
- Autor USP: CUSTODIO, EDA MARCONI - IP
- Unidade: IP
- Assuntos: AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA; HISTÓRIA DA PSICOLOGIA
- Idioma: Português
- Resumo: Desde a década de 60, do século recém-findo, quando foram criados os primeiros cursos voltados exclusivamente para a formação dos psicólogos, o ensino das técnicas de exame psicológico sempre tiveram suas características peculiares definidas pelas equipes encarregadas de ministrá-las. O presente trabalho busca resgatar algumas dessas características, particularmente as que marcaram os primeiros anos do seu ensino teórico prático na PUC-SP e no IPUSP e de como essas Universidades caminharam e responsabilizaram-se pela formação de docentes de avaliação psicológica nos cursos criados na região de São Paulo. Discutem-se ainda as intensas tarefas então exigidas dos alunos em confronto co as de hoje deles exigidas; da confiança ilimitada nos instrumentos de avaliação no passado ao questionamento e ceticismo quanto à validade da avaliação psicológica nos dias correntes, qualquer que seja o ângulo de abordagem
- Imprenta:
- Fonte:
- Título do periódico: Boletim Academia Paulista de Psicologia
- ISSN: 1415-711X
- Volume/Número/Paginação/Ano: v.27, n. 2, p. 49-66, 2007
-
ABNT
CUSTÓDIO, Eda Marconi. Avaliação psicológica: ensino e pesquisa na década de sessenta. Boletim Academia Paulista de Psicologia, v. 27, n. 2, p. 49-66, 2007Tradução . . Acesso em: 25 abr. 2024. -
APA
Custódio, E. M. (2007). Avaliação psicológica: ensino e pesquisa na década de sessenta. Boletim Academia Paulista de Psicologia, 27( 2), 49-66. -
NLM
Custódio EM. Avaliação psicológica: ensino e pesquisa na década de sessenta. Boletim Academia Paulista de Psicologia. 2007 ;27( 2): 49-66.[citado 2024 abr. 25 ] -
Vancouver
Custódio EM. Avaliação psicológica: ensino e pesquisa na década de sessenta. Boletim Academia Paulista de Psicologia. 2007 ;27( 2): 49-66.[citado 2024 abr. 25 ] - Avaliando os pacientes do Serviço de Oclusão e ATM
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