A Árvore do Conhecimento como estratégia privilegiada de reinterpretação do conhecimento construído em Oficina de Trabalho Crítico-Emancipatória (2007)
- Autores:
- Autores USP: FONSECA, ROSA MARIA GODOY SERPA DA - EE ; EGRY, EMIKO YOSHIKAWA - EE
- Unidade: EE
- Assuntos: ENFERMAGEM (EDUCAÇÃO); QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL
- Idioma: Português
- Imprenta:
- Editora: ABEn-SC
- Local: Florianópolis
- Data de publicação: 2007
- Fonte:
- Nome do evento: Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem
-
ABNT
FONSECA, Rosa Maria Godoy Serpa da e EGRY, Emiko Yoshikawa. A Árvore do Conhecimento como estratégia privilegiada de reinterpretação do conhecimento construído em Oficina de Trabalho Crítico-Emancipatória. 2007, Anais.. Florianópolis: ABEn-SC, 2007. . Acesso em: 24 abr. 2024. -
APA
Fonseca, R. M. G. S. da, & Egry, E. Y. (2007). A Árvore do Conhecimento como estratégia privilegiada de reinterpretação do conhecimento construído em Oficina de Trabalho Crítico-Emancipatória. In Anais. Florianópolis: ABEn-SC. -
NLM
Fonseca RMGS da, Egry EY. A Árvore do Conhecimento como estratégia privilegiada de reinterpretação do conhecimento construído em Oficina de Trabalho Crítico-Emancipatória. Anais. 2007 ;[citado 2024 abr. 24 ] -
Vancouver
Fonseca RMGS da, Egry EY. A Árvore do Conhecimento como estratégia privilegiada de reinterpretação do conhecimento construído em Oficina de Trabalho Crítico-Emancipatória. Anais. 2007 ;[citado 2024 abr. 24 ] - Posicionamento do estudante de enfermagem frente ao aborto como metodo contraceptivo
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