Avaliação de aprendizagem em Química: que concepções de ensino-aprendizagem fundamentam essa prática (2007)
- Autores:
- Autor USP: FERNANDEZ, CARMEN - IQ
- Unidade: IQ
- Assuntos: ENSINO E APRENDIZAGEM; QUÍMICA
- Idioma: Português
- Imprenta:
- Fonte:
- Título do periódico: Resumos
- Nome do evento: Encontro do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências
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ABNT
TACOSHI, Marina Miyuki Akutagawa e FERNANDEZ, Carmen. Avaliação de aprendizagem em Química: que concepções de ensino-aprendizagem fundamentam essa prática. 2007, Anais.. São Paulo: FEUSP, 2007. . Acesso em: 16 abr. 2024. -
APA
Tacoshi, M. M. A., & Fernandez, C. (2007). Avaliação de aprendizagem em Química: que concepções de ensino-aprendizagem fundamentam essa prática. In Resumos. São Paulo: FEUSP. -
NLM
Tacoshi MMA, Fernandez C. Avaliação de aprendizagem em Química: que concepções de ensino-aprendizagem fundamentam essa prática. Resumos. 2007 ;[citado 2024 abr. 16 ] -
Vancouver
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