Avaliação docente no contexto da educação a distância: a pespectiva dos alunos sobre tutores e professores de videoaula (2009)
- Authors:
- Autor USP: MATIAS, ALBERTO BORGES - FEARP
- Unidade: FEARP
- Assunto: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (AVALIAÇÃO)
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Resumos
- Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica(SIICUSP)
-
ABNT
RODRIGUES, Gabriela da Rocha et al. Avaliação docente no contexto da educação a distância: a pespectiva dos alunos sobre tutores e professores de videoaula. 2009, Anais.. São Paulo: USP, 2009. . Acesso em: 19 abr. 2024. -
APA
Rodrigues, G. da R., Scorsolini-Comin, F., Inocente, D. F., & Matias, A. B. (2009). Avaliação docente no contexto da educação a distância: a pespectiva dos alunos sobre tutores e professores de videoaula. In Resumos. São Paulo: USP. -
NLM
Rodrigues G da R, Scorsolini-Comin F, Inocente DF, Matias AB. Avaliação docente no contexto da educação a distância: a pespectiva dos alunos sobre tutores e professores de videoaula. Resumos. 2009 ;[citado 2024 abr. 19 ] -
Vancouver
Rodrigues G da R, Scorsolini-Comin F, Inocente DF, Matias AB. Avaliação docente no contexto da educação a distância: a pespectiva dos alunos sobre tutores e professores de videoaula. Resumos. 2009 ;[citado 2024 abr. 19 ] - Produzir , melhor do que aplicar
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