A coleção como estratégia editorial de difusão de modelos pedagógicos: o caso da biblioteca da educação organizada por Lourenço Filho (2004)
- Authors:
- Autor USP: CARVALHO, MARTA MARIA CHAGAS DE - FE
- Unidade: FE
- Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO; PEDAGOGIA (MODELOS); EDITORAÇÃO; BIBLIOTECAS (EDUCAÇÃO); COLEÇÕES
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: A educação escolar em perspectiva histórica
- Volume/Número/Paginação/Ano: 342 p.
- Conference titles: Congresso Brasileiro de História da Educação
-
ABNT
CARVALHO, Marta Maria Chagas de e TOLEDO, Maria Rita de Almeida. A coleção como estratégia editorial de difusão de modelos pedagógicos: o caso da biblioteca da educação organizada por Lourenço Filho. 2004, Anais.. Curitiba: Puc-Pr, 2004. p. 342 . . Acesso em: 18 abr. 2024. -
APA
Carvalho, M. M. C. de, & Toledo, M. R. de A. (2004). A coleção como estratégia editorial de difusão de modelos pedagógicos: o caso da biblioteca da educação organizada por Lourenço Filho. In A educação escolar em perspectiva histórica (p. 342 ). Curitiba: Puc-Pr. -
NLM
Carvalho MMC de, Toledo MR de A. A coleção como estratégia editorial de difusão de modelos pedagógicos: o caso da biblioteca da educação organizada por Lourenço Filho. A educação escolar em perspectiva histórica. 2004 ;342 .[citado 2024 abr. 18 ] -
Vancouver
Carvalho MMC de, Toledo MR de A. A coleção como estratégia editorial de difusão de modelos pedagógicos: o caso da biblioteca da educação organizada por Lourenço Filho. A educação escolar em perspectiva histórica. 2004 ;342 .[citado 2024 abr. 18 ] - Pelo ensino publico, leigo e gratuito
- Prescricoes da leitura nas resenhas publicadas na revista brasileira de pedagogia
- Saber teorico - saber escolar: perspectiva de pesquisa no campo da historia cultural
- Apresentacao
- Molde nacional e fôrma cívica: higiene, moral e trabalho no projeto da Associação Brasileira de Educação (1924-1931)
- A república, a escola e os perigos do alfabeto
- Pedagogia da escola nova, produção da natureza infantil e controle doutrinário da escola
- A articulação entre a concepção teórica e o universo empirico da pesquisa: um depoimento
- School and modernity representations as pedagogical models: a study on their circulation and usages in Brazil (1889-1940)
- A escola nova no Brasil: uma perspectiva de estudo
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
