Intervenção fonoaudiológica na equipe multidisciplinar em relação ao “bullying” (2012)
- Autores:
- Autor USP: MACHADO, MARIA APARECIDA MIRANDA DE PAULA - FOB
- Unidade: FOB
- Assuntos: FONOAUDIOLOGIA; BULLYING
- Idioma: Português
- Resumo: O termo “bullying” se refere à exposição repetida a ações propositais que ferem ou prejudicam o indivíduo, caracterizando-se, principalmente, pela disparidade de poder entre o agressor e a vítima. As conseqüências do Bullying são as mais variadas e dependem muito de cada indivíduo, da sua estrutura, de vivências, da forma e da intensidade das agressões, que repercutirão ao longo da sua vida. Este estudo tem por objetivo mostrar a importância do fonoaudiólogo no diagnóstico e tratamento dos sintomas decorrentes do “bullying” e elencar ações e reflexões que conduzam um trabalho de intervenção interprofissional (psicólogos, fonoaudiólogos, pedagogos, cirurgiões-dentistas, dentre outros), proporcionando melhora na qualidade de vida do pacientevítima- agressor. Para isso, foi realizada uma revisão de literatura nas bases de dados: Pubmed, Scielo e Bireme, sendo constatada a escassez do assunto no meio científico. A fase de maior ocorrência do bullying pode ser identificada na infância e na adolescência. Dificuldades escolares, alterações de linguagem e de comunicação com os pares podem aparecer nestas fases, serem detectadas e trabalhadas pelo fonoaudiólogo que deverá tomar atitudes pró-ativas e assertivas contra o bullying, discutindo com os outros componentes da equipe interdisciplinar. Diante disso, a atuação interprofissional se faz relevante na intervenção adequada ao autor/alvo de agressões físicas ou morais. Cabe ao fonoaudiólogo buscar informações sobre o processo de evolução escolar de seus pacientes, não só avaliando sua capacidade de aprender e evolução terapêutica, como também as habilidades relacionadas ao convívio social a fim de permitir o pleno desenvolvimento.
- Imprenta:
- Fonte:
- Título do periódico: Anais
- Nome do evento: JOFA - Jornada Fonoaudiológica de Bauru "Profª. Drª. Katia Flores Genaro"
-
ABNT
COSTA, Danila Rodrigues et al. Intervenção fonoaudiológica na equipe multidisciplinar em relação ao “bullying”. 2012, Anais.. Bauru: FOB-USP, 2012. . Acesso em: 23 abr. 2024. -
APA
Costa, D. R., Ferreira, R., Ramos, J. S., Corrêa, A. P., & Machado, M. A. M. de P. (2012). Intervenção fonoaudiológica na equipe multidisciplinar em relação ao “bullying”. In Anais. Bauru: FOB-USP. -
NLM
Costa DR, Ferreira R, Ramos JS, Corrêa AP, Machado MAM de P. Intervenção fonoaudiológica na equipe multidisciplinar em relação ao “bullying”. Anais. 2012 ;[citado 2024 abr. 23 ] -
Vancouver
Costa DR, Ferreira R, Ramos JS, Corrêa AP, Machado MAM de P. Intervenção fonoaudiológica na equipe multidisciplinar em relação ao “bullying”. Anais. 2012 ;[citado 2024 abr. 23 ] - Group of living: latent potential for the improvement of speech, quality of life and health promotion. A report of experience
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