Professional preparation in physical education: changing labor market and competence (2013)
- Autor:
- Autor USP: TANI, GO - EEFE
- Unidade: EEFE
- DOI: 10.1590/s1980-65742013000300004
- Assuntos: EDUCAÇÃO FÍSICA (FORMAÇÃO PROFISSIONAL); EDUCAÇÃO FÍSICA (ASPECTOS SOCIAIS); MERCADO DE TRABALHO
- Idioma: Português
- Resumo: A preparação profissional é de fato um processo complexo e dinâmico porque envolve a participação de vários elementos que interagem e mudam com o tempo. O objetivo do presente ensaio é analisar a preparação profissional com o foco na relação entre o mercado de trabalho em constante transformação e as competências exigidas do profissional para responder às demandas a ela associadas. Não há dúvida de que a preparação profissional não deve visar à formação de um mero repetidor de meios para solucionador problemas práticos, mas sim de um profissional com capacidade de repetir o processo de solucionar problemas. Por conseguinte, o curso de preparação profissional necessita ter um caráter formativo e não informativo para preparar profissionais capazes de usar o pensamento e o método científicos para solucionar os problemas práticos da intervenção
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ABNT
TANI, Go. Professional preparation in physical education: changing labor market and competence. Motriz, v. 19 n.3, p. 552-557, 2013Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1980-65742013000300004. Acesso em: 18 abr. 2024. -
APA
Tani, G. (2013). Professional preparation in physical education: changing labor market and competence. Motriz, 19 n.3, 552-557. doi:10.1590/s1980-65742013000300004 -
NLM
Tani G. Professional preparation in physical education: changing labor market and competence [Internet]. Motriz. 2013 ;19 n.3 552-557.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1980-65742013000300004 -
Vancouver
Tani G. Professional preparation in physical education: changing labor market and competence [Internet]. Motriz. 2013 ;19 n.3 552-557.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1980-65742013000300004 - Tempo de movimento e aprendizagem de uma tarefa de timing antecipatório em idosos
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Informações sobre o DOI: 10.1590/s1980-65742013000300004 (Fonte: oaDOI API)
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