Ensinar,aprender e avaliar em aulas de física: interagindo para construir argumentos e argumentando em favor das interações (2014)
- Autor:
- Autor USP: ROBERTO, LÚCIA HELENA SASSERON - FE
- Unidade: FE
- Subjects: FÍSICA (ENSINO); AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM; ARGUMENTAÇÃO
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Editora Livraria de Física
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2014
- ISBN: 9788578612931
- Source:
- Título do periódico: Controvérsia na pesquisa em ensino de física
-
ABNT
SASSERON, Lúcia Helena. Ensinar,aprender e avaliar em aulas de física: interagindo para construir argumentos e argumentando em favor das interações. Controvérsia na pesquisa em ensino de física. Tradução . São Paulo: Editora Livraria de Física, 2014. . . Acesso em: 20 abr. 2024. -
APA
Sasseron, L. H. (2014). Ensinar,aprender e avaliar em aulas de física: interagindo para construir argumentos e argumentando em favor das interações. In Controvérsia na pesquisa em ensino de física. São Paulo: Editora Livraria de Física. -
NLM
Sasseron LH. Ensinar,aprender e avaliar em aulas de física: interagindo para construir argumentos e argumentando em favor das interações. In: Controvérsia na pesquisa em ensino de física. São Paulo: Editora Livraria de Física; 2014. [citado 2024 abr. 20 ] -
Vancouver
Sasseron LH. Ensinar,aprender e avaliar em aulas de física: interagindo para construir argumentos e argumentando em favor das interações. In: Controvérsia na pesquisa em ensino de física. São Paulo: Editora Livraria de Física; 2014. [citado 2024 abr. 20 ] - Laboratório de ciências faz falta?
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