Key mathematical concepts in the transition from secondary school to university (2015)
- Autores:
- Autor USP: DRUCK, IOLE DE FREITAS - IME
- Unidade: IME
- DOI: 10.1007/978-3-319-12688-3_18
- Assuntos: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA; CURRÍCULOS E PROGRAMAS; CURRÍCULO DE ENSINO MÉDIO; CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR
- Idioma: Inglês
- Imprenta:
- Fonte:
- Título do periódico: Proceedings
- Nome do evento: International Congress on Mathematical Education - ICME
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- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: hybrid
- Licença: cc-by-nc
-
ABNT
THOMAS, Michael O. J et al. Key mathematical concepts in the transition from secondary school to university. 2015, Anais.. Cham: Springer, 2015. Disponível em: https://doi.org/10.1007/978-3-319-12688-3_18. Acesso em: 10 maio 2024. -
APA
Thomas, M. O. J., Druck, I. de F., Huillet, D., Ju, M. -K., Nardi, E., Rasmussen, C., & Xie, J. (2015). Key mathematical concepts in the transition from secondary school to university. In Proceedings. Cham: Springer. doi:10.1007/978-3-319-12688-3_18 -
NLM
Thomas MOJ, Druck I de F, Huillet D, Ju M-K, Nardi E, Rasmussen C, Xie J. Key mathematical concepts in the transition from secondary school to university [Internet]. Proceedings. 2015 ;[citado 2024 maio 10 ] Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-319-12688-3_18 -
Vancouver
Thomas MOJ, Druck I de F, Huillet D, Ju M-K, Nardi E, Rasmussen C, Xie J. Key mathematical concepts in the transition from secondary school to university [Internet]. Proceedings. 2015 ;[citado 2024 maio 10 ] Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-319-12688-3_18 - Poucos querem ser professores: e hora de rever as licenciaturas
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Informações sobre o DOI: 10.1007/978-3-319-12688-3_18 (Fonte: oaDOI API)
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