O diálogo entre as ciências da vida e os temas contemporâneos: o debate interdisciplinar como estratégia de ensinoaprendizagem (2017)
- Autor:
- Autor USP: MALPARTIDA, HUMBERTO MIGUEL GARAY - EACH
- Unidade: EACH
- Assunto: CIÊNCIA
- Idioma: Português
- Imprenta:
- Editora: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG
- Local: São Paulo
- Data de publicação: 2017
- Fonte:
- Título do periódico: Anais
- Nome do evento: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo
-
ABNT
GARAY-MALPARTIDA, Humberto Miguel. O diálogo entre as ciências da vida e os temas contemporâneos: o debate interdisciplinar como estratégia de ensinoaprendizagem. 2017, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG, 2017. Disponível em: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2017_prefinal_03.pdf. Acesso em: 19 abr. 2024. -
APA
Garay-Malpartida, H. M. (2017). O diálogo entre as ciências da vida e os temas contemporâneos: o debate interdisciplinar como estratégia de ensinoaprendizagem. In Anais. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG. Recuperado de http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2017_prefinal_03.pdf -
NLM
Garay-Malpartida HM. O diálogo entre as ciências da vida e os temas contemporâneos: o debate interdisciplinar como estratégia de ensinoaprendizagem [Internet]. Anais. 2017 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2017_prefinal_03.pdf -
Vancouver
Garay-Malpartida HM. O diálogo entre as ciências da vida e os temas contemporâneos: o debate interdisciplinar como estratégia de ensinoaprendizagem [Internet]. Anais. 2017 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2017_prefinal_03.pdf - Clonagem, expressão e caracterização funcional da proteína hPIF (Human proteolysis-inducing factor)
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