Processos de comunicação e expansões temporais na educação básica (2018)
- Autor:
- Autor USP: CITELLI, ADILSON ODAIR - ECA
- Unidade: ECA
- Assuntos: EDUCOMUNICAÇÃO; TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO; EDUCAÇÃO
- Idioma: Português
- Resumo: Este texto é produto de pesquisa que realizamos junto a escolas de ensino básico na cidade de São Paulo e entorno. Está voltado a pensar nas interfaces educomunicativas, tendo em vista as circunstâncias históricas contemporâneas, facultadas, sobretudo, pelas tecnoculturas. Pretende-se compreender os mecanismos de apropriação do tempo, cuja expressão perceptível está dada por algo que vimos chamando, na esteira de Hartmurt Rosa, de aceleração social. O smartphone, o sentimento de emergência, o estar online, a rapidez da notícia, sugerem a ideia de que o tempo social se impôs ao tempo físico, cronológico. Indagamos até onde tais fenômenos advindos, sobretudo, dos dispositivos da comunicação promovem encontros e desencontros junto à educação formal.
- Imprenta:
- Fonte:
- Título do periódico: Livro de anais...
- Nome do evento: Congresso Internacional IBERCOM
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ABNT
CITELLI, Adilson. Processos de comunicação e expansões temporais na educação básica. 2018, Anais.. São Paulo: ECA-USP, 2018. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002918071.pdf. Acesso em: 18 abr. 2024. -
APA
Citelli, A. (2018). Processos de comunicação e expansões temporais na educação básica. In Livro de anais... São Paulo: ECA-USP. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002918071.pdf -
NLM
Citelli A. Processos de comunicação e expansões temporais na educação básica [Internet]. Livro de anais.. 2018 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002918071.pdf -
Vancouver
Citelli A. Processos de comunicação e expansões temporais na educação básica [Internet]. Livro de anais.. 2018 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002918071.pdf - Imagens e representações dos professores: situando o problema
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