Processo de cognição e fracasso escolar (1990)
- Authors:
- Autor USP: GIUSTA, AGNELA DA SILVA - IP
- Unidade: IP
- Sigla do Departamento: PSA
- Subjects: PROCESSOS COGNITIVOS; APRENDIZAGEM (PSICOLOGIA); PSICOLOGIA EDUCACIONAL; ENSINO E APRENDIZAGEM; EDUCAÇÃO INFANTIL
- Language: Português
- Abstract: Investiga as relacoes entre processos de cognicao e fracasso escolar. Questiona a compatibilidade dos suportes cognitivos das criancas que fracassam e as exigencias escolares; o que esta definindo o fracasso do aluno e a contribuicao da escola para o desenvolvimento do aluno como sujeito do conhecimento. Trata tais questoes sob o prisma da epigenese das funcoes cognitivas conforme elaborado pela epistemologia genetica. Realiza a pesquisa com 80 alunos de escolas publicas, na primeira serie do primeiro grau. Observa que os conteudos desenvolvidos na primeira serie pressupoem a posse, pelos alunos, de nocoes de conservacao de quantidade, classificacao e seriacao. Entretanto, o que define o fracasso ou sucesso do aluno e a aprendizagem da leitura e da escrita. As criancas que nao conseguem atender aos padroes minimos de aprendizagem requeridos pela escola, apresentam, do ponto de vista cognitivo, atraso quanto a idade media em que se instalam as nocoes subsidiarias destas aprendizagens. A escola nao oferece a estas criancas os meios necessarios ao exercicio do processo de abstracao reflexiva, responsavel pelo desenvolvimento regular das estruturacoes cognitivas. Discute os resultados visando elucidar os obstaculos que se interpoem entre a crianca que nao consegue aprender e o conhecimento transmitido pela escola
- Imprenta:
- Data da defesa: 23.04.1990
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ABNT
GIUSTA, Agnela da Silva. Processo de cognição e fracasso escolar. 1990. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1990. . Acesso em: 19 abr. 2024. -
APA
Giusta, A. da S. (1990). Processo de cognição e fracasso escolar (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Giusta A da S. Processo de cognição e fracasso escolar. 1990 ;[citado 2024 abr. 19 ] -
Vancouver
Giusta A da S. Processo de cognição e fracasso escolar. 1990 ;[citado 2024 abr. 19 ]
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