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De que modo o meio social influi no desenvolvimento cognitivo da criança marginalizada? - busca de uma explicação através da concepção epistemologica de Jean Piaget (1983)

  • Authors:
  • USP affiliated authors: MONTOYA, ADRIAN OSCAR DONGO - IP
  • USP Schools: IP
  • Sigla do Departamento: PST
  • Subjects: DESENVOLVIMENTO COGNITIVO
  • Language: Português
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 01.07.1983

  • Exemplares físicos disponíveis nas Bibliotecas da USP
    BibliotecaCód. de barrasNúm. de chamada
    IP12300006223T BF723.C5 D682d e.2
    How to cite
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    • ABNT

      DONGO MONTOYA, Adrian Oscar; RAMOZZI-CHIAROTTINO, Zélia. De que modo o meio social influi no desenvolvimento cognitivo da criança marginalizada? - busca de uma explicação através da concepção epistemologica de Jean Piaget. 1983.Universidade de São Paulo, São Paulo, 1983.
    • APA

      Dongo Montoya, A. O., & Ramozzi-Chiarottino, Z. (1983). De que modo o meio social influi no desenvolvimento cognitivo da criança marginalizada? - busca de uma explicação através da concepção epistemologica de Jean Piaget. Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Dongo Montoya AO, Ramozzi-Chiarottino Z. De que modo o meio social influi no desenvolvimento cognitivo da criança marginalizada? - busca de uma explicação através da concepção epistemologica de Jean Piaget. 1983 ;
    • Vancouver

      Dongo Montoya AO, Ramozzi-Chiarottino Z. De que modo o meio social influi no desenvolvimento cognitivo da criança marginalizada? - busca de uma explicação através da concepção epistemologica de Jean Piaget. 1983 ;