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Análise da ação educativa do professor a partir de seu relato verbal e da observação em sala de aula (1990)

  • Authors:
  • USP affiliated authors: PRETTE, ZILDA APARECIDA PEREIRA DEL - IP
  • USP Schools: IP
  • Subjects: EDUCAÇÃO; ENSINO E APRENDIZAGEM
  • Language: Português
  • Abstract: Focaliza a representação conceitual da ação educativa, no contexto das relações formais professor-aluno, e das ações abertas e encobertas observável do professor. Estabelece 2 propriedades que caracterizam a ação educativa para a seleção de eventos específicos na sua investigação: intencionalidade e compromisso. Analisa os componentes encobertos dessas propriedades bem como sua articulação com base na observação e em relatos verbais coletados em 2 momentos de um programa de intervenção em escola de primeiro grau. Com relação à intencionalidade analisa o referencial de objetivos valorizados (ov) pela professora e sua consistência com os objetivos relatados (or) como alvos.Com relação ao compromisso analisa suas concepções quanto ao próprio grau de controle sobre o processo e os produtos educacionais. Os resultados mostram um aumento na consistência e alterações qualitativas nos objetivos em que se baseou predominando os objetivos valorizados sobre os que foram implementados. Essas alterações na intencionalidade evidenciam uma percepção mais ampla da professora sobre as condições sob seu controle e de seus limites bem como um conhecimento mais elaborado sobre sua ação educativa
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 19.10.1990

  • Exemplares físicos disponíveis nas Bibliotecas da USP
    BibliotecaCód. de barrasNúm. de chamada
    IP12300010712T BF199.5 D363a e.2
    How to cite
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    • ABNT

      DEL PRETTE, Zilda Aparecida Pereira; DURAN, Alvaro Pacheco. Análise da ação educativa do professor a partir de seu relato verbal e da observação em sala de aula. 1990.Universidade de São Paulo, São Paulo, 1990.
    • APA

      Del Prette, Z. A. P., & Duran, A. P. (1990). Análise da ação educativa do professor a partir de seu relato verbal e da observação em sala de aula. Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Del Prette ZAP, Duran AP. Análise da ação educativa do professor a partir de seu relato verbal e da observação em sala de aula. 1990 ;
    • Vancouver

      Del Prette ZAP, Duran AP. Análise da ação educativa do professor a partir de seu relato verbal e da observação em sala de aula. 1990 ;

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