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Método de ensino parcial e método de ensino das partes progressivas na aprendizagem do nado crawl (1991)

  • Authors:
  • USP affiliated authors: HIDD, FLORIGNE DA SILVA - EEFE
  • USP Schools: EEFE
  • Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA
  • Language: Português
  • Abstract: A presente pesquisa visou comparar dois grupos de sujeitos de faixas etárias distintas: um grupo de 7 a 8 anos e outro grupo de 9 a 10 anos, comparando 2 métodos de ensino: parcial e partes progressivas na aprendizagem do nado crawl. Fizeram parte desta pesquisa, 42 sujeitos de ambos os sexos, divididos em 4 grupos, cujos critérios de estabelecimento dos sujeitos foram: faixa etária e métodos de ensino utilizados. Para a coleta de dados, utilizou-se um instrumento de avaliação construido pela autora da presente pesquisa, cuja fidedignidade foi verificada e considerada satisfatória. Tres juízes especialistas em natação avaliaram o desempenho dos sujeitos através daquele instrumento. Os grupos de sujeitos foram comparados com as provas estatisticas não paramétricas; prova de kruskal-wallis e prova u de mann-whineey, ao nível de significância de 0,5 não foram encontradas diferenças significantes em relação as faixas etárias e nem em relação aos métodos de ensino. Apesar disso, observou-se algumas tendências como os sujeitos mais novos tenderam a aprender mais que os mais velhos; o método parcial tendeu a ser mais adequado para os de mais idade, enquanto que os sujeitos mais jovens apresentaram uma maior tendência concernente ao método das partes progressivas. Uma possivel hipótese para explicar as tendências encontradas é que, como os sujeitos mais velhos tiveram um desempenho maior avaliado no pré-teste do que os sujeitos mais jovens, teriam, portanto, mais do que o outro grupo que reaprender alguns desempenhos motores. Novos estudos devem ser feitos para confirmar ou não os resultados da presente pesquisa
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 27.08.1991

  • Exemplares físicos disponíveis nas Bibliotecas da USP
    BibliotecaCód. de barrasNúm. de chamada
    EEFE10300011561T 797.2 H-8
    How to cite
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    • ABNT

      HIDD, Florigne da Silva; MASSUCATO, José Geraldo. Método de ensino parcial e método de ensino das partes progressivas na aprendizagem do nado crawl. 1991.Universidade de São Paulo, São Paulo, 1991.
    • APA

      Hidd, F. da S., & Massucato, J. G. (1991). Método de ensino parcial e método de ensino das partes progressivas na aprendizagem do nado crawl. Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Hidd F da S, Massucato JG. Método de ensino parcial e método de ensino das partes progressivas na aprendizagem do nado crawl. 1991 ;
    • Vancouver

      Hidd F da S, Massucato JG. Método de ensino parcial e método de ensino das partes progressivas na aprendizagem do nado crawl. 1991 ;

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