Compreenda, interprete, avalie (da qualidade do desenho artistico e da pintura na universidade) (1992)
- Authors:
- Autor USP: OLIVEIRA, LAIR ANA BARREIRA DE - ECA
- Unidade: ECA
- Sigla do Departamento: CAP
- Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO; DESENHO (ESTUDO E ENSINO); PINTURA (ESTUDO E ENSINO)
- Language: Português
- Abstract: A avaliação e parte integrante do processo pedagógico. Ensino e avaliação são correlatos a causa e efeito. Ambos geram, conjugados, transformação e mudança. Em se tratando do desenho artistico para o terceiro grau, a leitura seletiva, memorativa, retrospectiva é instrumento de trabalho adequado. Buscando aliar a experiência o teorético, a sala de aula ao conhecimento adquirido pelos livros, trabalhou-se a produção discente e a ação docente. A leitura receptiva de modelos vivos resultaram produções discentes que lidas, docentemente, modificaram comportamentos do autor-aluno e do professor-receptor, referentes a aprendizagem do desenho artistico. O próprio aluno, contextuado pelo conhecimento e experiência, tracou um caminho seletivo. O professor discutiu-o
- Imprenta:
- Data da defesa: 21.11.1992
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ABNT
BARREIRA, Lair Ana. Compreenda, interprete, avalie (da qualidade do desenho artistico e da pintura na universidade). 1992. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1992. . Acesso em: 14 maio 2024. -
APA
Barreira, L. A. (1992). Compreenda, interprete, avalie (da qualidade do desenho artistico e da pintura na universidade) (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Barreira LA. Compreenda, interprete, avalie (da qualidade do desenho artistico e da pintura na universidade). 1992 ;[citado 2024 maio 14 ] -
Vancouver
Barreira LA. Compreenda, interprete, avalie (da qualidade do desenho artistico e da pintura na universidade). 1992 ;[citado 2024 maio 14 ]
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