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Escola como espaço e tempo de prazer: uma análise proxêmica (1992)

  • Authors:
  • USP affiliated authors: GOMES, ICLEIA RODRIGUES DE LIMA E - FE
  • USP Schools: FE
  • Sigla do Departamento: EDA
  • Subjects: ESCOLAS
  • Language: Português
  • Abstract: O texto corresponde a um estudo do cotidiano vivido por alunos adolescentes e professores em cinco escolas de cuiaba-mt, utilizando uma abordagem socio-antropologica na visao de michel maffesoli. Focaliza-se o modo como os sujeitos e grupos observados constroem seu mundo perceptual e usam o seu espaco - sua territorialidade-corporeidade-sensorialidade - nas suas interrelacoes no interior da sala de aula e da escola. Efetua-se uma analise proxemica, numa reinterpretacao dos moldes sugeridos por edward hall. Procura-se investigar os nexos possiveis entre as experiencias de proximidade fisica e de tatilidade e os estados prazerosos de convivio no espaco escolar
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 16.11.1992

  • How to cite
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    • ABNT

      GOMES, Icleia Rodrigues de Lima e; CARVALHO, José Carlos de Paula. Escola como espaço e tempo de prazer: uma análise proxêmica. 1992.Universidade de São Paulo, São Paulo, 1992.
    • APA

      Gomes, I. R. de L. e, & Carvalho, J. C. de P. (1992). Escola como espaço e tempo de prazer: uma análise proxêmica. Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Gomes IR de L e, Carvalho JC de P. Escola como espaço e tempo de prazer: uma análise proxêmica. 1992 ;
    • Vancouver

      Gomes IR de L e, Carvalho JC de P. Escola como espaço e tempo de prazer: uma análise proxêmica. 1992 ;

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