Crianças portadoras de queixa escolar: um enfoque winnicottiano (1993)
- Authors:
- Autor USP: FRELLER, CINTIA COPIT - IP
- Unidade: IP
- Sigla do Departamento: PSA
- Subjects: FRUSTRAÇÃO; DISTÚRBIOS DO COMPORTAMENTO; DISTÚRBIOS DA FALA; INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO; ENSINO FUNDAMENTAL; QUEIXA ESCOLAR
- Language: Português
- Abstract: Procura conhecer as dificuldades enfrentadas por criancas cujas condutas sao motivo de queixa escolar no inicio de sua escolarizacao e analisar os possiveis significados do comportamento inadequado desses alunos, como sao entendidos e tratados pelos professores, pais e psicologos, como cada um estrutura, influencia e ajuda o outro. Os ss sao 7 alunos do ciclo basico ou de classe especial de duas escolas publicas estaduais da cidade de sao paulo, encaminhados ao psicologo pela escola por apresentarem condutas pertubadoras a instituticao. Coleta as historias dessas criancas, escutando, tambem, os pais, professores e psicologos para conhecer cada uma das versoes sobre a queixa escolar. Analisa as historias atraves de uma visao psicanalitica baseada em winnicott, e constata que o comportamento indisciplinado desses alunos expressa uma esperanca de que a escola pudesse vir ao encontro de suas necessidades. No entanto, a situacao escolar adversa e hostil reproduz falhas ambientais precoces, reeditando rupturas e invasoes que se acumularam na sua historia de vida. Propoe uma intervencao baseada na reconstrucao da historia da crianca, feita junto a ela, seus pais e professores
- Imprenta:
- Data da defesa: 05.05.1993
-
ABNT
FRELLER, Cintia Copit. Crianças portadoras de queixa escolar: um enfoque winnicottiano. 1993. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1993. . Acesso em: 17 abr. 2024. -
APA
Freller, C. C. (1993). Crianças portadoras de queixa escolar: um enfoque winnicottiano (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Freller CC. Crianças portadoras de queixa escolar: um enfoque winnicottiano. 1993 ;[citado 2024 abr. 17 ] -
Vancouver
Freller CC. Crianças portadoras de queixa escolar: um enfoque winnicottiano. 1993 ;[citado 2024 abr. 17 ] - Crianças portadoras de queixa escolar: reflexões sobre o atendimento psicológico
- Alguns conceitos de Winnicott na compreensão de crianças repetentes de escolas públicas
- Histórias de indisciplina escolar e a atuação do psicólogo
- Histórias de indisciplina escolar e a atuação do psicólogo
- Crianca com dificuldades escolares: uma proposta de intervencao
- Grupo de crianças com queixa escolar: um estudo de caso
- Peregrinos da criatividade: histórias de indisciplina e a atuação do psicólogo
- Crianças repetentes na escola pública: uma análise baseada em Winnicott
- Indisciplina escolar: mais um desafio para o pediatra
- Crianças portadoras de queixa escolar: uma análise baseada em Winnicott
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas