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Enfrentando preconceitos: um estudo da escola como estrategia de superacao de desigualdades (1994)

  • Authors:
  • USP affiliated authors: BARBOSA, IRENE MARIA FERREIRA - FFLCH
  • USP Schools: FFLCH
  • Sigla do Departamento: FLA
  • Subjects: ANTROPOLOGIA CULTURAL E SOCIAL; NEGROS
  • Language: Português
  • Abstract: Estudar a questao racial na escola atraves da trajetoria de um unico personagem o professor cesarino junior em um importante estabelecimento de ensino, o colegio culto e ciencia de campinas. Trata-se, portanto, de estudar a questao na trajetoria escolar de um homem que consegue distinguir-se da maioria da populacao negra e ter sido muito bem sucedido. Assim, torna-se possivel estudar os mecanismos sutis e nao explicitados que a escola impoe aqueles negros que conseguem alcanca-la. E um estudo onde a questao racial vai ser estudada atraves da vida de um importante personagem historicamente ligado a ela. A relacao com a escola e a preocupacao com a escolarizacao aparecem na historia da familia cesarino desde as decadas iniciais do seculo passado, quando um tropeiro entra na cidade disposto a deixar a tropa para fazer estudar o filho, entao com 14 anos de idade. E esse jovem que, por saber ler e escrever, funda uma escola para as filhas das melhores familias da cidade, e com isso acaba por poder escolarizar as meninas negras. A existencia dessa escola vai coincidir com o surgimento do colegio culto a ciencia, que e parte do projeto republicano para a cidade e sera o local onde a trajetoria do neto e do bisneto desse ex-tropeiro se desenrolara
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 25.02.1994

  • Exemplares físicos disponíveis nas Bibliotecas da USP
    BibliotecaCód. de barrasNúm. de chamada
    FD20400046896U7-25-38 DBC
    How to cite
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    • ABNT

      BARBOSA, Irene Maria Ferreira; QUEIROZ JUNIOR, Teofilo de. Enfrentando preconceitos: um estudo da escola como estrategia de superacao de desigualdades. 1994.Universidade de São Paulo, São Paulo, 1994.
    • APA

      Barbosa, I. M. F., & Queiroz Junior, T. de. (1994). Enfrentando preconceitos: um estudo da escola como estrategia de superacao de desigualdades. Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Barbosa IMF, Queiroz Junior T de. Enfrentando preconceitos: um estudo da escola como estrategia de superacao de desigualdades. 1994 ;
    • Vancouver

      Barbosa IMF, Queiroz Junior T de. Enfrentando preconceitos: um estudo da escola como estrategia de superacao de desigualdades. 1994 ;

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