Reflexao sobre a comunicacao a luz da analise de livros didaticos para o ensino do alemao como lingua estrangeira (1994)
- Authors:
- Autor USP: GARCIA, MARILENE SANTANA DOS SANTOS - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- Sigla do Departamento: FLM
- Subjects: LÍNGUA ALEMÃ; LINGUÍSTICA APLICADA; LITERATURA ALEMÃ
- Language: Português
- Abstract: O presente estudo e uma reflexao teorico-historico-critica sobre a influencia comunicativa na producao de livros didaticos para o ensino de lingua estrangeira. Esta reflexao percorre os seguintes pontos: parte da revisao de posicoes sobre o papel da linguistica aplicada, como disciplina reelaborada de teorias de areas afins (linguistica, pragmatica, psicologia); busca a conceituacao da competencia comunicativa, como meta de alcance inerentes aos lds comunicativos; revisa o papel da gramatica pedagogica presente nos livros didaticos; expoe questoes relativas a autenticidade dos materiais de ensino e, por ultimo, discute a relacao professor/aluno intermediada pelo didatico
- Imprenta:
- Data da defesa: 28.11.1994
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ABNT
GARCIA, Marilena Santana dos Santos. Reflexao sobre a comunicacao a luz da analise de livros didaticos para o ensino do alemao como lingua estrangeira. 1994. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1994. . Acesso em: 18 abr. 2024. -
APA
Garcia, M. S. dos S. (1994). Reflexao sobre a comunicacao a luz da analise de livros didaticos para o ensino do alemao como lingua estrangeira (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Garcia MS dos S. Reflexao sobre a comunicacao a luz da analise de livros didaticos para o ensino do alemao como lingua estrangeira. 1994 ;[citado 2024 abr. 18 ] -
Vancouver
Garcia MS dos S. Reflexao sobre a comunicacao a luz da analise de livros didaticos para o ensino do alemao como lingua estrangeira. 1994 ;[citado 2024 abr. 18 ]
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