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Na trilha da palavra alternativa: a mudanca cultural e as pre-escolas alternativas (1994)

  • Authors:
  • USP affiliated authors: REVAH, DANIEL - FFLCH
  • USP Schools: FFLCH
  • Sigla do Departamento: FLS
  • Subjects: SOCIOLOGIA EDUCACIONAL; EDUCAÇÃO INFANTIL
  • Language: Português
  • Abstract: Nas ultimas decadas, em varios paises ocorreram significativas transformacoes culturais. Essas transformacoes constituiram a principal referencia desta dissertacao. No geral procurou-se responder duas sugestoes: o que mudou do ponto de vista cultural e como o processo ocorreu. Para tanto, foi analisada a trajetoria de um conjunto de pre-escolas particulares que se tornaram conhecidas atraves da expressao escolas alternativas. Essas pre-escolas surgiram na cidade de sao paulo, na sua maior parte, em meados dos anos 70 e inicio dos 80, sob o influxo de inumeros questionamentos que haviam aflorado entre os jovens das camadas medias na decadas de 60 no brasil e noutros paises. A analise da trajetoria dessas escolas teve como principal fio condutor os significados associados as palavras alternativas
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 16.05.1994

  • Exemplares físicos disponíveis nas Bibliotecas da USP
    BibliotecaCód. de barrasNúm. de chamada
    FFLCH20900124723T REVAH, Daniel
    How to cite
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    • ABNT

      REVAH, Daniel; CARDOSO, Irene de Arruda Ribeiro. Na trilha da palavra alternativa: a mudanca cultural e as pre-escolas alternativas. 1994.Universidade de São Paulo, São Paulo, 1994.
    • APA

      Revah, D., & Cardoso, I. de A. R. (1994). Na trilha da palavra alternativa: a mudanca cultural e as pre-escolas alternativas. Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Revah D, Cardoso I de AR. Na trilha da palavra alternativa: a mudanca cultural e as pre-escolas alternativas. 1994 ;
    • Vancouver

      Revah D, Cardoso I de AR. Na trilha da palavra alternativa: a mudanca cultural e as pre-escolas alternativas. 1994 ;

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