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Relações de equivalência: efeitos da sequência de testes e do atraso na apresentação dos estímulos de escolha (1994)

  • Authors:
  • USP affiliated authors: DOMENE, ANTONIO CARLOS - IP
  • USP Schools: IP
  • Sigla do Departamento: PSE
  • Subjects: PSICOLOGIA; CONDICIONAMENTO (PSICOLOGIA)
  • Language: Português
  • Abstract: Analisa os efeitos sobre a formacao de classes de estimulos equivalentes, da variavel tempo entre a resposta de observacao e a apresentacao dos estimulos de escolha em discriminacoes condicionais com tarefas de escolha de acordo com o modelo. Os ss sao criancas normais alfabetizadas, distribuidas em 4 grupos. O grupo 1 e treinado e testado na situacao de simultaneidade e depois testado com um atraso de 5 segundos. O grupo 2 e treinado com um segundo de atraso e testado na situacao de simultaneidade. O grupo 3 e treinado na situacao de simultaneidade, com atrasos progressivos ate 5 segundos. O grupo 4 e treinado na situacao de simultaneidade, depois com um atraso de 5 segundos e testado nas mesmas condicoes. Conclui que verificada a emergencia de uma relacao condicional na situacao de simultaneidade, esta relacao esta presente e intacta quando os testes sao aplicados com 5 segundos de atraso entre os estimulos. Os dados de 2 sujeitos do grupo 3 revelam ser possivel a formacao de classes de estimulos equivalentes de 5 estagios independentemente da aplicacao dos testes de estagios inferiores; os outros ss dos demais grupos e um s do grupo 3, nao demonstram tal possibilidade
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 25.02.1994

  • Exemplares físicos disponíveis nas Bibliotecas da USP
    BibliotecaCód. de barrasNúm. de chamada
    IP12300004556T BF319 D668r e.2
    How to cite
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    • ABNT

      DOMENE, Antonio Carlos; MATOS, Maria Amelia. Relações de equivalência: efeitos da sequência de testes e do atraso na apresentação dos estímulos de escolha. 1994.Universidade de São Paulo, São Paulo, 1994.
    • APA

      Domene, A. C., & Matos, M. A. (1994). Relações de equivalência: efeitos da sequência de testes e do atraso na apresentação dos estímulos de escolha. Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Domene AC, Matos MA. Relações de equivalência: efeitos da sequência de testes e do atraso na apresentação dos estímulos de escolha. 1994 ;
    • Vancouver

      Domene AC, Matos MA. Relações de equivalência: efeitos da sequência de testes e do atraso na apresentação dos estímulos de escolha. 1994 ;

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