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Formulação da política educacional do Estado de São Paulo: o papel da SEE e do CEE (1984-1994) (1995)

  • Authors:
  • USP affiliated authors: LODI, LUCIA HELENA - FE
  • USP Schools: FE
  • Sigla do Departamento: EDA
  • Subjects: POLÍTICA EDUCACIONAL
  • Language: Português
  • Abstract: O presente trabalho teve, como objetivo, analisar a atuacao de duas instancias do poder publico estadual, responsaveis pela formulacao e implementacao de planos na area da educacao no estado de sao paulo: secretaria do estado da educacao e conselho estadual de educacao. Pretendeu-se atraves do exame e reflexao quanto a acao desses dois orgaos, colher elementos para discutir a politica educacional no ambito do estado de sao paulo. A analise abrangeu o periodo de 1984 a 1994. Como objeto de estudo, foram utilizados os planos de trabalhos anuais, elaborados pela secretaria da educacao, os pareceres emitidos pelo conselho estadual de educacao a proposito dos referidos planos, e entrevistas realizadas com oito ex-presidentes do conselho. Os dados obtidos foram discutidos considerando-se a necessidade de um planejamento que assegure maior articulacao entre o poder executivo e os profissionais e usuarios do sistema educacional de responsabilidade do poder publico estadual
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 01.09.1995

  • How to cite
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    • ABNT

      LODI, Lucia Helena; MARTELLI, Anita Favaro. Formulação da política educacional do Estado de São Paulo: o papel da SEE e do CEE (1984-1994). 1995.Universidade de São Paulo, São Paulo, 1995.
    • APA

      Lodi, L. H., & Martelli, A. F. (1995). Formulação da política educacional do Estado de São Paulo: o papel da SEE e do CEE (1984-1994). Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Lodi LH, Martelli AF. Formulação da política educacional do Estado de São Paulo: o papel da SEE e do CEE (1984-1994). 1995 ;
    • Vancouver

      Lodi LH, Martelli AF. Formulação da política educacional do Estado de São Paulo: o papel da SEE e do CEE (1984-1994). 1995 ;

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