Formulação da política educacional do Estado de São Paulo: o papel da SEE e do CEE (1984-1994) (1995)
- Authors:
- Autor USP: LODI, LUCIA HELENA - FE
- Unidade: FE
- Sigla do Departamento: EDA
- Assunto: POLÍTICA EDUCACIONAL
- Language: Português
- Abstract: O presente trabalho teve, como objetivo, analisar a atuacao de duas instancias do poder publico estadual, responsaveis pela formulacao e implementacao de planos na area da educacao no estado de sao paulo: secretaria do estado da educacao e conselho estadual de educacao. Pretendeu-se atraves do exame e reflexao quanto a acao desses dois orgaos, colher elementos para discutir a politica educacional no ambito do estado de sao paulo. A analise abrangeu o periodo de 1984 a 1994. Como objeto de estudo, foram utilizados os planos de trabalhos anuais, elaborados pela secretaria da educacao, os pareceres emitidos pelo conselho estadual de educacao a proposito dos referidos planos, e entrevistas realizadas com oito ex-presidentes do conselho. Os dados obtidos foram discutidos considerando-se a necessidade de um planejamento que assegure maior articulacao entre o poder executivo e os profissionais e usuarios do sistema educacional de responsabilidade do poder publico estadual
- Imprenta:
- Data da defesa: 01.09.1995
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ABNT
LODI, Lucia Helena. Formulação da política educacional do Estado de São Paulo: o papel da SEE e do CEE (1984-1994). 1995. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1995. . Acesso em: 19 abr. 2024. -
APA
Lodi, L. H. (1995). Formulação da política educacional do Estado de São Paulo: o papel da SEE e do CEE (1984-1994) (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Lodi LH. Formulação da política educacional do Estado de São Paulo: o papel da SEE e do CEE (1984-1994). 1995 ;[citado 2024 abr. 19 ] -
Vancouver
Lodi LH. Formulação da política educacional do Estado de São Paulo: o papel da SEE e do CEE (1984-1994). 1995 ;[citado 2024 abr. 19 ]
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