Pesquisa no cotidiano da escola e o repensar da didatica (1987)
- Autor:
- Autor USP: ANDRE, MARLI ELIZA DALMAZO AFONSO DE - FE
- Unidade: FE
- Subjects: COTIDIANO ESCOLAR (PESQUISA); DIDÁTICA
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Educacao e Sociedade
- Volume/Número/Paginação/Ano: n.27, p.84-92, set. 1987
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ABNT
ANDRE, M E D A. Pesquisa no cotidiano da escola e o repensar da didatica. Educacao e Sociedade, n. 27, p. 84-92, 1987Tradução . . Acesso em: 16 abr. 2024. -
APA
Andre, M. E. D. A. (1987). Pesquisa no cotidiano da escola e o repensar da didatica. Educacao e Sociedade, (27), 84-92. -
NLM
Andre MEDA. Pesquisa no cotidiano da escola e o repensar da didatica. Educacao e Sociedade. 1987 ;(27): 84-92.[citado 2024 abr. 16 ] -
Vancouver
Andre MEDA. Pesquisa no cotidiano da escola e o repensar da didatica. Educacao e Sociedade. 1987 ;(27): 84-92.[citado 2024 abr. 16 ] - Questões metodológicas na investigação dos saberes docentes sobre avaliação
- Apresentacao
- Tecnicas qualitativas e quantitativas de pesquisa: oposicao ou convergencia?
- Construcao coletiva de uma pesquisa sobre o cotidiano de escola normal e a construcao de um novo saber e um novo fazer didatico
- Prefacio
- A pesquisa sobre formação de professores no Brasil: 1990-1998
- Contribuicao da pesquisa etnografica para a construcao do saber didatico
- Processo coletivo de construção do saber docente
- Papel da pesquisa na articulação entre saber e prática docente
- Etnografia da pratica escolar
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