Educacao de filhos numa revista catolica brasileira: o trajeto de 1935 a 1988 (1991)
- Authors:
- USP affiliated authors: ALVES, ZELIA MARIA MENDES BIASOLI - FFCLRP ; CALDANA, REGINA HELENA LIMA - FFCLRP
- Unidade: FFCLRP
- Assunto: PSICOLOGIA APLICADA
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Sprp
- Publisher place: Ribeirao Preto
- Date published: 1991
- Source:
- Título do periódico: Anais
- Conference titles: Reuniao Anual de Psicologia da Sprp
-
ABNT
CALDANA, R H L e BIASOLI-ALVES, Zélia Maria Mendes. Educacao de filhos numa revista catolica brasileira: o trajeto de 1935 a 1988. 1991, Anais.. Ribeirao Preto: Sprp, 1991. . Acesso em: 19 abr. 2024. -
APA
Caldana, R. H. L., & Biasoli-Alves, Z. M. M. (1991). Educacao de filhos numa revista catolica brasileira: o trajeto de 1935 a 1988. In Anais. Ribeirao Preto: Sprp. -
NLM
Caldana RHL, Biasoli-Alves ZMM. Educacao de filhos numa revista catolica brasileira: o trajeto de 1935 a 1988. Anais. 1991 ;[citado 2024 abr. 19 ] -
Vancouver
Caldana RHL, Biasoli-Alves ZMM. Educacao de filhos numa revista catolica brasileira: o trajeto de 1935 a 1988. Anais. 1991 ;[citado 2024 abr. 19 ] - Exigencia e autoridade: a avaliacao do ideal e do real no processo de educacao de criancas na familia
- Expressao de afeto pela mae , enquanto diferenciada para meninos e meninas
- Expressao de afeto pelas maes , enquanto diferenciada para meninos e meninas
- Diferencas nas contingencias positivas usadas por maes de meninos e meninas
- Lidando com o adequado , o adequado e a prevencao - recursos da educacao da crianca na familia
- Brinquedos e brincadeiras: o ideario das mães
- Familia e praticas de educacao da crianca e do adolescente
- Processo de educacao na familia: a presenca de punicao e explicacao como contigencias ao comportamento da crianca
- Familia e educacao de filhos no brasil: orientacoes numa revista catolica (1935 a 1988)
- Pais e filhos no inicio do seculo no brasil: praticas educativas usadas pela familia com a crianca
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
