Análise computadorizada da formação de classes de equivalência: efeito do número de classes, do tamanho das classes, do número de alternativas de escolhas simultâneas, e da distribuição treino-teste sobre o grau de dificuldade (1992)
- Authors:
- Autor USP: CAPOVILLA, FERNANDO CESAR - IP
- Unidade: IP
- Subjects: PERCEPÇÃO; PSICOLOGIA COGNITIVA
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher place: Ribeirão Preto
- Date published: 1992
- Source:
- Título do periódico: Resumos de Comunicacoes Cientificas
- Conference titles: Congresso Interno do Nucleo de Pesquisa em Neurociencias e Comportamento
-
ABNT
CAPOVILLA, Fernando César et al. Análise computadorizada da formação de classes de equivalência: efeito do número de classes, do tamanho das classes, do número de alternativas de escolhas simultâneas, e da distribuição treino-teste sobre o grau de dificuldade. 1992, Anais.. Ribeirão Preto: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo, 1992. . Acesso em: 18 abr. 2024. -
APA
Capovilla, F. C., Macedo, E. C., Thiers, V. O., Jardim, A. B., & Fuschini, D. M. (1992). Análise computadorizada da formação de classes de equivalência: efeito do número de classes, do tamanho das classes, do número de alternativas de escolhas simultâneas, e da distribuição treino-teste sobre o grau de dificuldade. In Resumos de Comunicacoes Cientificas. Ribeirão Preto: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. -
NLM
Capovilla FC, Macedo EC, Thiers VO, Jardim AB, Fuschini DM. Análise computadorizada da formação de classes de equivalência: efeito do número de classes, do tamanho das classes, do número de alternativas de escolhas simultâneas, e da distribuição treino-teste sobre o grau de dificuldade. Resumos de Comunicacoes Cientificas. 1992 ;[citado 2024 abr. 18 ] -
Vancouver
Capovilla FC, Macedo EC, Thiers VO, Jardim AB, Fuschini DM. Análise computadorizada da formação de classes de equivalência: efeito do número de classes, do tamanho das classes, do número de alternativas de escolhas simultâneas, e da distribuição treino-teste sobre o grau de dificuldade. Resumos de Comunicacoes Cientificas. 1992 ;[citado 2024 abr. 18 ] - Cartilha de libras em medicina e saúde
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