Different perspectives assumed by caregivers while talking about their work in a day care center (1993)
- Authors:
- USP affiliated authors: FERREIRA, MARIA CLOTILDE T ROSSETTI - FFCLRP ; TELMA VITORIA - COSEAS
- Unidades: FFCLRP; COSEAS
- Subjects: PSICOLOGIA APLICADA; PSICOLOGIA EDUCACIONAL
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Abstracts
- Conference titles: Biennial Meetings of the International Society for the Study of Behavioural Development
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ABNT
PAULO, S C e VITORIA, T e ROSSETTI-FERREIRA, Maria Clotilde T. Different perspectives assumed by caregivers while talking about their work in a day care center. 1993, Anais.. Recife: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 1993. . Acesso em: 19 abr. 2024. -
APA
Paulo, S. C., Vitoria, T., & Rossetti-Ferreira, M. C. T. (1993). Different perspectives assumed by caregivers while talking about their work in a day care center. In Abstracts. Recife: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. -
NLM
Paulo SC, Vitoria T, Rossetti-Ferreira MCT. Different perspectives assumed by caregivers while talking about their work in a day care center. Abstracts. 1993 ;[citado 2024 abr. 19 ] -
Vancouver
Paulo SC, Vitoria T, Rossetti-Ferreira MCT. Different perspectives assumed by caregivers while talking about their work in a day care center. Abstracts. 1993 ;[citado 2024 abr. 19 ] - Quando a crianca comeca a frequentar a creche: a adaptacao da crianca e da familia
- Quando a criancça começa a frequentar a creche ou pré escola
- Emergência de novos significados durante o preocesso de adaptação de bebês à creche
- Papel mediador das representacoes sociais no trabalho do educador de creche
- Quando a crianca comeca a frequentar a creche 1991
- Processo de adaptacao na creche
- Relevancia da investigacao sobre desenvolvimento infantil para o aprimoramento da qualidade do atendimento educacional da crianca de 0 a 6 anos
- Criança na instituição: o estágio como referência importante na formação do psicológo atuante na educação infantil
- Integração família e creche: o acolhimento e o princípio de tudo
- Representações de educadoras sobre as mães e famílias das crianças da creche
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